【摘要】豐盛的大餐任課老師：楊老師水果拼盤制作步驟：?構(gòu)思?切?拼擺水果的幾種切法：?橫切成片；豎切成片?切圓片；切半圓片?去皮，分兩半；去皮，逐一分瓣?水果制作
2024-12-12 17:19
【摘要】湘版美術教材六年級上冊第六課《豐盛的大餐》活動一教學設計寧夏石嘴山市第二十三小學陶仲明背景：在《美術課程標準》中，明確提出美術課程應特別重視對學生個性和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，采取多種方法，訓練學生思維的靈活性、變通性和發(fā)散性，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。《豐盛的大餐》這一課就充
2024-12-13 15:34
【摘要】第6課豐盛的大餐課型：設計與應用教學內(nèi)容：本課的主要內(nèi)容是介紹水果大餐的制作，鍛煉學生的動手能力。教學目標：培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力、實踐動手能力。提高學生對美術的興趣愛好。教學重點：學會水果拼盤教學難點：學生對水果拼盤的理解教學時間：2課時教學準備：學生：各種水果(每人至少三種)，小刀，硬紙或盤子若
【摘要】《豐盛的大餐》集體備課稿梅列區(qū)實驗小學陳暉課時：一課時課型：綜合課年級：六年級一、教材分析：食物造型是烹飪的重要工藝。一道上好的菜肴應同時具備色、香、味、形、器的美，使人在品味之余還能把它作為藝術品來欣賞。本課圍繞“食物造型”這一主題設置了三個相關的學習活動：第一是用水果等材料制作水果拼盤；第二是用蔬菜、瓜果或其他材料制作
【摘要】豐盛的大餐教學設計教學目標：1、通過欣賞優(yōu)秀的橡皮泥拼盤藝術攝影作品，引導學生感受立體形態(tài)的藝術美，培養(yǎng)學生的想象能力和設計意識。2、學生通過運用切、拼、圍擺等方法組拼橡皮泥，集體合作橡皮泥的嘗試體驗活動，感受利用食物創(chuàng)造美的樂趣。3、在活動中培養(yǎng)學生的動手能力和團結(jié)協(xié)作的精神。教學重點：了解色彩的搭配和裝盤技藝的特點
【摘要】06課豐盛的大餐[分析]豐盛的大餐一、教材豐盛的大餐分析食物造型是烹飪的重要工藝。豐盛的大餐一道上好的菜肴應同時具備色、香、味、形、器的美，使人在品味之余還能把它作為藝術作品來欣賞。本課豐盛的大餐圍繞“食物造型”這一主題設置了三個相關學習活動：制作拼盤；制作菜肴圍邊；整體制作菜肴造型，并嘗試擺一桌豐盛的“大餐”。這些活動都涉及到應用設計領域
2024-12-01 00:58
【摘要】豐盛的大餐(活動一)年級6年級上冊教學程序教學活動媒體運用教學準備學生：各種水果(每人至少三種)，小刀，硬紙或盤子若干，塑料墊板一塊。教師：自制水果切面貼圖，欣賞圖片或課件，設計用紙：創(chuàng)設情境
【摘要】教學時間2020年4月×日星期×下午班級及組次568班第2組組長：劉陽艷執(zhí)教龍萌（學號：10016850852）課目第六課課題豐盛的大餐（水果拼盤）年級六年級上冊聯(lián)系方式15874169854教學目標1、體驗做菜的樂趣，感受集體
2024-11-28 02:04
【摘要】第6課豐盛的大餐說課及教學反思豐盛的大餐說課稿一、教材豐盛的大餐分析食物造型是烹飪的重要工藝。豐盛的大餐一道上好的菜肴應同時具備色、香、味、形、器的美，使人在品味之余還能把它作為藝術作品來欣賞。本課豐盛的大餐圍繞“食物造型”這一主題設置了三個相關學習活動：制作拼盤；制作菜肴圍邊；整體制作菜肴造型，并嘗試擺一桌豐盛的“大
2024-11-27 19:21
【摘要】科幻畫的分類1、生活需求類2、科技發(fā)展類3、社會發(fā)展類4、工作行業(yè)類科幻畫創(chuàng)作的基本要素1、科幻畫美術作品的科學性2、科幻畫美術作品的創(chuàng)意性3、科幻畫美術作品的藝術性科幻畫創(chuàng)作的基本步驟1、科幻創(chuàng)意2、繪畫構(gòu)圖（確定主體物造型、分布）3、繪畫表現(xiàn)（色彩搭配
【摘要】第10課唱大戲?奇妙夸張的臉譜個性分明,各具魅力;灑脫優(yōu)美的武打、舞姿及身段亮相令人目不暇接；工藝精瓚的劇裝文飾絢麗多彩。種種這些在戲曲表演中盡展風姿，傾倒了無數(shù)的戲迷。大家了解戲劇嗎??根據(jù)你對戲劇的了解,在下面的括號里填上你所知道的相關劇目:?京劇:(《龍鳳呈祥》、《赤壁之戰(zhàn)》、《白帝城
【摘要】日晷沙漏它們是最早的計時工具。我們的祖先曾經(jīng)用它們來感知時間的流逝，從而時時提醒自己，珍惜遞減的生命！現(xiàn)在，我們的計時工具，鐘表。鐘表面結(jié)構(gòu)數(shù)字刻度指針表盤欣賞制作鐘表的方法和步驟1畫。將鐘表的各部分畫到所選
2024-12-12 23:00
【摘要】凝固的音樂——建筑全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第十一冊第1課磚、石、土、木??在建筑師的手中，它們卻宛如高、低、強、弱的音符，組成一首首多變的樂章，或壯麗雄渾??或清雅婉轉(zhuǎn)多么平凡的東西，中國有哪些建筑令你印象深刻?你知道哪些外國著名的建筑嗎?
2024-12-07 03:44
【摘要】教材分析?本課以蔬菜作為材料制作造型，在學過《蔬菜（一）》、《蔬菜（二）》、《買菜》三課的基礎上，以自然形態(tài)進行的組合插接為主，適當采用切、割、挖、刻等方法，在制作中訓練學生觀察、理解材料自然形態(tài)特點及巧用材料形狀顏色技巧的訓練，培養(yǎng)學生認識問題、理解問題、解決問題的綜合能力，提高學生的創(chuàng)造和想象思維能力。
2024-12-13 02:12
【摘要】人教版小學美術六年級上冊南賓小學張紅軍圖片欣賞TUPIANXINSHANG圖片欣賞TUPIANXINSHANG圖片欣賞TUPIANXINSHANG圖片欣賞TUPIANXINSHANG請你談談下列圖中鐵軌、樹木給你的感受？人教版小學美術六年級上冊南賓小學張紅軍YUANJINDEAOMI
2024-11-22 23:06
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