【摘要】《蔬菜的聯(lián)想》說課稿沭陽縣東小店小學各位老師大家好,我說課的內(nèi)容是義務教育課程標準實驗教科書江蘇少年兒童出版社第十一冊第5課《蔬菜的聯(lián)想》。我準備從教材分析,教學目標,教法運用、學法指導和教學程序四個方面加以說明。一、教材分析本課的教學內(nèi)容是學生在日常生活
2024-12-01 01:05
【摘要】第11冊第5課蔬菜的聯(lián)想第11冊第5課蔬菜的聯(lián)想導入激趣欣賞認知制作方法評價拓展“維也納第一蔬菜樂隊”的一名樂手正在用蔬菜演奏樂曲。
2024-12-19 09:41
【摘要】蘇少版小學美術第十一冊《蔬菜的聯(lián)想》教案設計課題蔬菜的聯(lián)想總課時編號課時第1課時備課時間上課時間教材分析《蔬菜的聯(lián)想》這一課主要引導學生觀察蔬菜的形狀和顏色,并根據(jù)其特點加以自由聯(lián)想;通
2024-11-28 01:27
【摘要】蔬菜的聯(lián)想一、教材分析:本課的教學內(nèi)容是學生在日常生活中經(jīng)常接觸的蔬菜,學生的認識程度較高。將學生常見的物品引入到美術教學內(nèi)容中,本身就是一種大膽的嘗試和探索,也更容易激發(fā)學生學習的積極性。本課的教學內(nèi)容,既為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力提供了廣闊的空間,也為教師的創(chuàng)新的各種教學方法開辟了廣闊的天空。《蔬菜的聯(lián)想》這一課主要引導學生觀察蔬菜的形
2024-12-13 03:50
【摘要】《蔬菜的聯(lián)想》教案設計連云港市東??h石榴中心小學徐田榮教學背景小學六年級的學生想象能力較為豐富,會逐漸出現(xiàn)對美術極為愛好的個別同學,這些學生無論在造型上、色彩、構圖、工藝上都有自己獨特見解,該年級段在欣賞上對一些美術家的故事特為感興趣。《美術課程標準》強調(diào)注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,通過本課的學習,開闊視野,豐富想象,讓學
2024-12-13 11:05
【摘要】蘇少版義務教育課程標準美術教科書第九冊第6課大師作品學生作品教學新授作品欣賞創(chuàng)作要求蘇少版義務教育課程標準美術教科書第九冊第6課蘇少版義務教育課程標準美術教科書第九冊第6課領帶咖啡杯雨傘襪子——眉毛
2024-12-12 22:53
【摘要】大師作品學生作品第6課【實物的聯(lián)想】作品展示第6課【實物的聯(lián)想】作品展示《人物立體裝置》第6課【實物的聯(lián)想】作品展示《鼠標機器人》第6課【實物的聯(lián)想】作品展示第6課【實物的聯(lián)想】
2024-12-13 02:13
【摘要】實物的聯(lián)想作品給你什么啟示?設計師作品學生作品?本課作業(yè)要求:?用身邊容易找到的物品,用擺放、組合、添加等方法進行設計制作,完成“實物的聯(lián)想”設計。
【摘要】四、買菜學生作品:
【摘要】(蘇少版)五年級美術上冊大師作品學生作品教學新授作品欣賞創(chuàng)作要求領帶咖啡杯雨傘襪子——眉毛——眼睛——鼻子——嘴它們都是生活中真實的物品通過聯(lián)想組合而成的,就叫
2024-12-19 12:29
【摘要】歡迎小朋友們來到聯(lián)想作業(yè)要求:,大膽想像添畫成一個或一組有趣的聯(lián)想圖。,想得與眾不同,想得有趣。大師筆下的圖形聯(lián)想
2024-12-19 08:02
【摘要】蘇教版教材第11冊第2課《蔬菜》(2)課題:第二課《蔬菜》(二)教學目標:1通過蔬菜圖片的欣賞,了解蔬菜的外型特征2培養(yǎng)學生用泥制作蔬菜的方法3培養(yǎng)學生在創(chuàng)作過程中發(fā)揚團結協(xié)助的精神教學重點:學習用泥皮,泥條表現(xiàn)制作蔬菜的方法教學難點:如何較好的表現(xiàn)蔬菜的外型特征作業(yè)要求:根據(jù)記憶制
2024-11-28 01:26
【摘要】機器人的分類?:?:軍用機器人:◆地面軍用機器人◆無人機◆水下機器人◆空間機器人民用機器人:◆工業(yè)機器人◆服務機器人◆娛樂機器人◆類人機器人◆農(nóng)業(yè)機器人
2024-12-12 17:42
【摘要】美術義務教育課程標準美術第三冊meishu相同圖樣排排隊小游戲,玩一玩①②③①②③?①②③
【摘要】教學課件課程導入圖片欣賞繪畫方法造型表現(xiàn)課程導入圖片欣賞繪畫方法1、你知道這都是什么地方嗎?肯德基(KFC)麥當勞造型表現(xiàn)2、你從哪里就一眼看出這是什么地方呢?課程導
2024-11-19 06:26