初中物理教學(xué)觀摩研討會有感-文庫吧資料
2024-10-21 07:58本頁面
【正文】 動、交流，教師在授課過程中的每一句話、每一個眼神、每一個動作、每一次鼓勵都體現(xiàn)著深刻的教育內(nèi)涵，學(xué)生表現(xiàn)出來的積極的情感態(tài)度、主動的學(xué)習(xí)情趣以及高超的知識素養(yǎng)均蘊含著教師豐厚的課堂教育成果，尤其是張月蘭老師和閆芳老師兩堂課《磁體與磁場》和《電路》，表現(xiàn)的淋漓盡致。專家們?yōu)榱松虾谜n，不僅制作了精美的課件，同時收集了大量的課外資料來引入課題，故事情節(jié)新穎曲折動人，引人入勝，而且他們還深入實地進(jìn)行了生活素材提取的攝影工作和實驗錄像等，投入了大量精力和付出辛勤的勞動，準(zhǔn)備十分充分，如張月蘭老師、閆芳老師。感受之一：對教育教學(xué)的熱愛俗話說：興趣是最好的老師。兩天時間我們一共聽了3節(jié)示范課，2場報告，這些示范課和報告，雖風(fēng)格迥異，各具特色，但令人耳目一新，回味無窮。通過實驗、科學(xué)探究等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變學(xué)生的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，才能充分發(fā)揮學(xué)生的潛能本次教學(xué)觀摩研討會有來自全國中學(xué)物理青年教師教學(xué)大賽一等獎獲得者，北京市第22中學(xué)閆芳老師所講示范課《電路》；江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星海實驗中學(xué)物理教研組長張月蘭老師所講的示范課《磁體與磁場》；江蘇省國語學(xué)校副校長省特級教師張飛所講的示范課《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》。在接下來的兩天中，阮享彬、丁光成、丁曉青、羅鎮(zhèn)姬、張希、周瑩等六位老師為我們展示了不同類型的公開課。最后黃恕伯老先生以制作樂器的科學(xué)探究為例展示了物理科學(xué)探究的完整過程，從“管子” “瓶子” “杯子” 到“板子” “架子” “棒子” 等活動激了發(fā)探究興趣；增強對科學(xué)的求知欲；形成實踐是檢驗結(jié)論的科學(xué)價值觀；把科學(xué)和生活聯(lián)系起來、增強實踐意識；把學(xué)習(xí)科學(xué)和藝術(shù)熏陶結(jié)合起來；弘揚敢于探索、敢于實踐、敢于創(chuàng)新的精神。并針對課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂對初中物理教學(xué)提出了可行性建議。物理教學(xué)的優(yōu)化，首先是是 “理念和策略” 的優(yōu)化，為此，應(yīng)該從課程目標(biāo)這一最頂層的主題來構(gòu)思統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)全局的基本策略。物理教學(xué)的 “理念和策略” 是屬于方向和路線的。在本次觀摩活動中，領(lǐng)略了來自北京、江西、重慶、成都的優(yōu)秀教師們課堂教學(xué)的風(fēng)采，以及資深專家的精彩講座教育部《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》研制核心組成員，人民教育出版社物理教科書編者，黃恕伯老師作了《初中物理教學(xué)頂層設(shè)計的思考》的講座，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂內(nèi)容和當(dāng)前初中物理教學(xué)的現(xiàn)狀，對初中物理教學(xué)進(jìn)行頂層設(shè)計，明確教學(xué)的基本策略，把握課程改革的正確方向，提出行之有效的措施，使之既有利于學(xué)生的終身發(fā)展，又有利于提高中學(xué)生的成績，確保教學(xué)真正做到科學(xué)、高效。要用現(xiàn)代教育理念武裝自己的頭腦，用先進(jìn)的教學(xué)方法指導(dǎo)自己的實踐，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，全身心投入到教育教學(xué)工作中，發(fā)揮骨干教師和教育管理者作用，帶好一批隊伍，教好每一個學(xué)生，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量第二篇：初中物理教學(xué)觀摩研討會有感參加全國初中物理名師經(jīng)典課堂教學(xué)觀摩研討會心得2013年10月25日至26日，在成都空軍禮堂舉辦“全國初中物理名師經(jīng)典課堂教學(xué)觀摩”研討會?？傊ㄟ^這次學(xué)習(xí)與觀摩，使我更新了觀念，提高了認(rèn)識，明確了方向，為我今后的教育教學(xué)工作注入了新的活力。同樣是來自成都七中嘉祥外國語學(xué)校的劉璐老師上了一堂別開生面的《凸透鏡成像》，她帶我們走進(jìn)了一節(jié)真實的課堂，這節(jié)課以引導(dǎo)學(xué)生為主，讓學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、分析歸納、動手、創(chuàng)造等多方面能力及樂于探究的科學(xué)態(tài)度。與新課一樣，復(fù)習(xí)課的課程設(shè)計和進(jìn)行也必須以學(xué)生的“學(xué)”為核心，以學(xué)生的積極參與為追求。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中要做到：多一點學(xué)生的參與，少一點老師的替代；多一點交流合作，少一點個別指導(dǎo)；多一點開放，少一點固定；多一點幽默，少一點呆板；多一點思考，少一點囫圇吞棗；多一點精心設(shè)計，少一點隨心所欲。在整個教學(xué)中通過播放成都夜景的視頻，彩色手影游戲的互動，千手觀音的舞臺效果，讓學(xué)生真正了解到彩色世界在我們身邊，培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理，熱愛生活的態(tài)度，在學(xué)科教育中同時浸透德育情懷。我們在設(shè)計時，立足于還原實驗，如光的色散
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1