【正文】 看書的時(shí)候，我們應(yīng)該一頁一頁輕輕翻，書破了，我們要用透明膠把破的地方黏上，我們不能邊吃東西邊看書，也不能在樹上亂涂亂畫，看書的時(shí)候，眼睛要和書本保持一定的距離，看書看久了要轉(zhuǎn)動我們的眼珠，這樣我們的眼睛才不會疲勞。誰來說說圖中的小朋友是怎么看書和愛護(hù)書的。(讓幼兒說說自己看到的內(nèi)容)通過看大掛圖，讓每位小朋友了解看書和愛書的方法。剛才我讓每個(gè) 小朋友都看了一會書，誰來說說你剛才是怎么樣看書的?(請個(gè)別幼兒上前示范給大家看)。幼兒自由看書，教師觀察幼兒看書時(shí)候的一些表現(xiàn)，如：坐姿、是否一頁一頁讀懂內(nèi)容?？吹竭@些新書你感覺怎么樣?(請孩子們說一說自己看到新書的感覺)看到這些書你覺得怎樣?(出示舊書、爛書)教師小結(jié)：書是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們要愛惜書本。活動過程： 【活動過程】談話導(dǎo)入活動。養(yǎng)成看書的正確姿勢和良好的習(xí)慣。（帶著幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。思想教育：過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。（評析：通過分小組的慶祝活動滿足了幼兒想過新年的愿望，并使每個(gè)幼兒都得到了愉悅的體驗(yàn)，使幼兒的情緒和活動氣氛達(dá)到了高潮。幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進(jìn)行活動。第三組：卷炮竹，放鞭炮。”第一組：在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發(fā)紅包。三、分組過新年，感受過年的歡樂。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時(shí)，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。教師提問：“那人們過新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢？（幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流）邊看課件邊欣賞故事《年獸來了》。）通過欣賞加深了對過年習(xí)俗的了解，大大提高了幼兒參與活動的興趣。二、了解過年的習(xí)俗和由來。教師小結(jié)：對呀，在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。一、幼兒觀看放鞭炮的課件，引起幼兒的興趣。【活動過程】：教師：年獸最怕三種東西——光、聲響，還有紅色，所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年。剪刀、水筆、蠟筆。自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個(gè)。感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。第十六課歡天喜地過新年【活動目標(biāo)】：了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來，加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和了解。（1）比一比誰交的朋友多？你有幾個(gè)朋友？他們叫什么名字？你帶他們玩了什么?(2)、想一想為什么有人沒交到朋友/教育幼兒有好東西主動與人分享，在游戲中主動邀請別人并陪他一起玩。教師要幫助中班那些“無人要”的小朋友尋找哥哥姐姐。請大班小朋友把你帶來的食品和玩具與弟弟妹妹一起分享，并帶他們一起玩。今天我們開個(gè)“交友會”。、玩具一件。培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的情感。我們也要關(guān)心爺爺奶奶，聽他們的話，讓他們開心。討論。討論：你喜歡你的爺爺奶奶嗎？他們是怎樣關(guān)心你的？ 小結(jié)：爺爺奶奶真愛小朋友。（2）請爺爺奶奶談?wù)剬π∨笥训膼郏綍r(shí)是怎樣關(guān)心小朋友的。請父母談上一輩對自己的關(guān)心、照料。讓幼兒感受祖輩的辛苦。在這一天，老人們會聚集在一起，談?wù)勊麄兊淖蛱?、今天、和明天，他們將感到非常快樂?！净顒舆^程】知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日。（3）爺爺生病了，躺在床上休息。排練情景表演：（1）爺爺接送小朋友入園，離園?！净顒訙?zhǔn)備】與一名幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系，并邀請其父母，請他們談?wù)勛约旱慕?jīng)歷。第十四課爺爺奶奶節(jié)日好【活動目標(biāo)】讓幼兒知道重陽節(jié)是所有老人的節(jié)日，了解爺爺奶奶的辛苦，感受老人對他們的愛。請那些家園表現(xiàn)不一致的幼兒（特別是在家不如在園表現(xiàn)的幼兒）談一談為什么表現(xiàn)不一樣，怎么改正。找一找，哪些小朋友在幼兒園會做的事，在家也會做。這個(gè)過程教師不干預(yù)。幼兒把自己在家的表現(xiàn)用紅五星表示出來?？吹轿覀冃∨笥炎约簳鲞@么多時(shí)，老師真為你們感到高興。這是一張“好孩子”統(tǒng)計(jì)表?！净顒舆^程】出示統(tǒng)計(jì)表，引出主題?！净顒訙?zhǔn)備】“好孩子”統(tǒng)計(jì)表一張。第十三課在家也做好孩子【活動目標(biāo)】讓幼兒懂得在家里和在幼兒園里都要有好的行為。幫助幼兒了解中國人在外貌形象、飲食習(xí)慣、語言文字等方面的特點(diǎn)。請幼兒說說幼兒用書畫面上哪兒是我們國家的文字，然后告訴幼兒，我們寫的字是漢字，也叫方塊字。放兩段錄音，一段漢語，一段英語，請幼兒說說自己聽到了什么。讓幼兒知道中國很大，人口很多，有五十多億人口，是世界上人口最多的國家。引導(dǎo)幼兒了解中國的地理位置。然后請幼兒從教學(xué)掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國娃娃，并說出他們的特征來。請小朋友照鏡子，說說自己的外貌特征，讓幼兒知道我們都是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國人，我們的國家是中華人民共和國。漢語、英語錄音各一段。【活動準(zhǔn)備】一面鏡子。初步激發(fā)幼兒做個(gè)中國人的自豪感。教師提問：影片里有些什么人?他們正在干什么？他們?yōu)槭裁催@么高興？ 組織幼兒為國慶節(jié)制作裝飾物。你在電視里看到了什么？教師講解，使幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時(shí)激動人心的場面和當(dāng)時(shí)人們慶祝國慶的歡樂情景，感受當(dāng)時(shí)人們的自豪的心情。教師提問：這幾天我們有沒有發(fā)現(xiàn)街上有什么變化？我們的幼兒園有什么變化？為什么有那么多鮮花、彩旗，為什么很多地方都掛上了五星紅旗？國慶節(jié)是幾月幾號？這是個(gè)什么節(jié)日？人們在這個(gè)節(jié)日里舉行一些什么活動？ 組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進(jìn)一步了解國慶節(jié)的意義。班級排練歌頌祖國的局面若干。讓幼兒初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。臺灣島，小朋友，和我拉手跳呀跳，/一同登上阿里山，向著北京拍手笑。1請幼兒欣賞舞蹈“高山青“。樟腦、樟油飾我國的出口產(chǎn)品，產(chǎn)量在世界領(lǐng)先。臺灣還是世界上樟樹最多的地方。了解臺灣的特產(chǎn)。出示蝴蝶標(biāo)本，引導(dǎo)幼兒的興趣。了解臺灣的風(fēng)光美景。讓幼兒看教學(xué)掛圖，認(rèn)識高山族，知道高山族是生活在臺灣的一個(gè)少數(shù)民族；引導(dǎo)幼兒觀察高山族人的服裝特點(diǎn)，知道他們勤勞勇敢，并熱情好客，能歌善舞。引導(dǎo)幼兒觀察臺灣島的位置，讓幼兒知道，臺灣島四面環(huán)海，人們可以從海上坐船去臺灣，或乘飛機(jī)去臺灣。了解臺灣的地圖位置。在低低的樂曲聲中，教師充滿感情地朗誦詩歌。教學(xué)掛圖“寶島臺灣”。蝴蝶標(biāo)本。初步培養(yǎng)幼兒對臺灣島幾勤勞、勇敢的臺灣人民的美好情感。欣賞歌舞表演“我是小海軍”。啟發(fā)幼兒談?wù)劷夥跑姵吮Ｐl(wèi)祖國，還為人民群眾做些什么，引導(dǎo)幼兒說出解放軍還經(jīng)常參加抗洪搶險(xiǎn)、修筑公路、開山架橋等活動。小結(jié)：海軍、陸軍、空軍是保護(hù)我們國家的領(lǐng)海、領(lǐng)土、領(lǐng)空和人民的?！净顒舆^程】通過提問引出如下主題：我們每天能高高興興地玩游戲，學(xué)本領(lǐng)，和爸爸媽媽在一起，都是因?yàn)橛性S多解放軍在保護(hù)我們。海、陸、空三軍聯(lián)合軍事演習(xí)錄像帶。激發(fā)幼兒熱愛解放軍的情感。讓幼兒欣賞兒歌“小幫手”。向幼兒提出幫助爸爸媽媽做事的要求。引導(dǎo)幼兒回憶自己從事過的勞動內(nèi)容，如：擺收碗筷、擦桌子、掃地、洗手絹和襪子、疊衣服、拿牛奶、倒垃圾等。讓幼兒看情景表演“小華在家里”，啟發(fā)幼兒思考以下問題： 小華是怎樣關(guān)心爸爸媽媽的？我們可以為爸爸媽媽做些什么？啟發(fā)幼兒說出自己的事要自己做，不讓爸爸媽媽操心，還可以幫助他們做一些自己會做的事?！净顒舆^程】引導(dǎo)幼兒回憶自己的爸爸媽媽工作和做家務(wù)事的情景，激發(fā)幼兒為爸爸媽媽做事的愿望。讓幼兒學(xué)習(xí)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，激發(fā)幼兒關(guān)心、熱愛爸爸媽媽的美好情感。提問：小白兔將桃花瓣寄給了小朋友，你們喜歡嗎？你們想將它送給誰？教師小結(jié)：我們平時(shí)可以吧自己心愛的東西給別人看一看，玩一玩，讓我們的朋友也快樂。提問：小花貓收到桃花瓣，怎么說的？小松鼠收到花瓣，怎么說的？小螞蟻收到桃花瓣，怎么說的？小動物們喜歡桃花瓣，小白兔心里有什么感覺？完整欣賞故事，感受小白兔與小朋友的快樂。如果你有一個(gè)新玩具，你愿意給別人玩嗎？給誰玩呢/利用圖片講述故事前半部分。每人一封裝有桃花瓣的信。激發(fā)幼兒的大膽想象，在老師的啟發(fā)下講述故事的主要情節(jié)。（4）大家品嘗月餅、水果等食物。（2）講述活動：神秘的月亮，啟發(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化情況。團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，擺上月餅和水果，師生一起品嘗。過節(jié)吃的月餅也被做成圓形的，像月亮一樣。中秋節(jié)是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)?！净顒舆^程】講述一個(gè)中秋節(jié)的傳說。關(guān)于中秋節(jié)的掛圖，主要內(nèi)容包括月亮的變化、宮燈、嫦娥奔月的故事情節(jié)。初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣。1老師小結(jié)：小動物有自己的長處，每個(gè)小朋友也有自己的長處，我們要相互學(xué)習(xí)，做個(gè)聰明能干的小朋友。幼兒進(jìn)行操作活動，請幼兒將找到與自己長處的卡片，別的小朋友可進(jìn)行補(bǔ)充，幫助能力較弱的小朋友發(fā)現(xiàn)自己的長處。提問：小河馬為什么哭了，它說了什么？小河馬知道了什么道理？啟發(fā)幼兒知道每個(gè)人都有自己的長處的道理，鼓勵幼兒找到自己的長處，也能發(fā)現(xiàn)別人的長處。講述故事第一部分。第一遍講述故事（分兩部分講述）。【活動過程】依次出現(xiàn)故事中的小動物。老師與幼兒進(jìn)行“你有什么本領(lǐng)”的談話?！净顒訙?zhǔn)備】有關(guān)故事的圖片或投影片，磁帶。第五課 我也有長處【活動目標(biāo)】讓幼兒知道每個(gè)人都有自己的長處，幫助個(gè)別幼兒發(fā)展自己的長處，培養(yǎng)幼兒的自信心?！庇懻擃}：東東對嗎？如果你是東東，應(yīng)該怎么做？9介紹圖片：幼兒園發(fā)了新玩具汽車，小云很喜歡，將它悄悄地帶回了家，對奶奶說：“這是老師送給我的。討論題：紅紅對嗎？為什么？這樣做了以后會怎樣呢？她應(yīng)該怎么做？介紹圖片：東東將圖書撕破了，媽媽問他時(shí)，他說。大人為什么不相信小孩子？（解釋說謊的含義）小孩子說謊后發(fā)生了什么事？如果小孩子不說謊會怎么樣？通過觀察和討論圖片，讓幼兒明白在日常生活中不能說謊?！净顒舆^程】欣賞故事，幫助幼兒了解說謊的危害。教育幼兒愛日常生活中不說謊。第四課做個(gè)誠實(shí)的孩子【活動目標(biāo)】引導(dǎo)幼兒了解說謊會給自己和他人帶來不良后果。教師小結(jié)?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友要當(dāng)心，對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。（1）讓幼兒看情景表演(一)，初步學(xué)會“媽媽突然生病了，你將怎么辦？ 小明發(fā)現(xiàn)媽媽病了，他是怎樣做的/? 家里只有你和媽媽時(shí)，媽媽突然生病了，你將怎么辦？（2）讓幼兒看情景表演（二），學(xué)會家里突然來了陌生人的處理方法。生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會怎么樣？（不說謊、不害怕，盡力想辦法解決問題。第三課你會怎么辦【活動目標(biāo)】培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。哪些特產(chǎn)可列舉一些（如新疆的葡萄干，景德鎮(zhèn)瓷磚），與掛圖對應(yīng)起來。認(rèn)識祖國各地的特產(chǎn)。這是哪個(gè)國家的地圖？（中國）請你在地圖上找出中國首都——北京及自己家鄉(xiāng)的位置，并向別人介紹這座城市有哪些名勝古跡。幼兒操作材料“祖國各地特產(chǎn)”。激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。進(jìn)一步感知自己的特征。請個(gè)別幼兒講述。小朋友相互介紹自己。提問：表中眼睛的標(biāo)記是起什么作用的？（請你選擇）你們看看老師的眼球是什么顏色的？老師示范，在對應(yīng)的地方打鉤。介紹表格的名稱、作用：這是一張介紹我們自己的表格。【活動準(zhǔn)備】