【正文】 奶奶。一起品嘗冬至團，知道吃了冬至團，又大一歲了?；顒幽繕?biāo)：觀察圖片，了解冬至團的基本做法，知道冬至家鄉(xiāng)有吃冬至團的習(xí)俗。xx人忙著磨粉做冬至團，以豆沙、雪菜冬筍豆干、蘿卜絲等為餡，供節(jié)日食用或饋贈親友，亦有慶豐收、祝團圓的意思。傳說三：冬至南吃餃子北吃餛飩用習(xí)俗說冬至。主要有：傳說一：冬至餛飩夏至面。“冬至”又稱為“冬節(jié)”。冬至過后，各地氣候都進(jìn)入一個最寒冷的`階段，也就是人們常說的“進(jìn)九”，中國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。冬至是冬天最冷的時候，過了冬至開始“數(shù)九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。預(yù)設(shè)：冬至是二十四節(jié)氣之一，并且是很重要的一個節(jié)氣。播放《節(jié)氣歌》播放二十四節(jié)氣歌，引出《冬至節(jié)》春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。制作課件?；顒訙?zhǔn)備通過網(wǎng)絡(luò)等途徑，收集與冬至有關(guān)的資料。感受繪本故事中冬至節(jié)的習(xí)俗。節(jié)氣習(xí)俗人們還會把冬至作為一個節(jié)日來過，北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃姜飯、冬至米團以及長線面的習(xí)慣，各個地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習(xí)俗，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。甜甜蜜蜜睡一覺，明天太陽會更好。冬至到，冬至到；敬祖宗，把墓掃；會親訪友拜老師，平安幸福樂陶陶。通過講冬至故事等多種形式，讓孩子感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日，做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者，學(xué)習(xí)兒歌：《冬至到》。深刻對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。哪個小朋友能給我們說一說冬至節(jié)（叫3—4名幼兒）冬至節(jié)我們可以做哪些活動來慶祝呢？（改變戶外運動、包餃子、講給小班弟弟妹妹）（三）自行如廁穿著外衣，到小班請弟弟妹妹一起進(jìn)行戶外活動。孩子們，你們歌唱的時候特別專注，真棒！剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》，冬季里有個節(jié)日馬上就要到了。愿意當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)時自然、從容、自信?；顒友由欤夯顒訁^(qū)時間，美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫作品?；顒舆^程：教師朗誦兒歌冬至節(jié)2—3遍：幼兒欣賞。體會文學(xué)作品的情景和意境，并用相應(yīng)的表情、語氣表現(xiàn)詩歌。講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說和習(xí)俗。保持良好的心境。（三）冬至注意事項：（注意防寒保暖。陳風(fēng)》（2）最后，最終?！墩f文》無冬無夏。篆文省去日另加義符，表示年末結(jié)冰的季節(jié)，以突出冬季。甲骨文表示絲繩的終結(jié)，是“終”的本字。幼兒園大班冬至社會活動教案模板（精選9篇）2一、教學(xué)目標(biāo)能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——冬至的由來；通過這次活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力；讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團聚的時間，以實際行動減輕父母的負(fù)擔(dān)。九、活動流程開展了“包餃子”的活動。八、活動要求活動時，教師做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。在老師指導(dǎo)下，各班同學(xué)分成幾個小組，班主任老師作為輔導(dǎo)員，指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。三、活動時間：xxxx年x月x日上午9：00——11：00四、參加人員：大班全體老師和幼兒五、活動準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等。二、活動目標(biāo)：讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。為了鍛煉孩子的動手能力，增長孩子的見識，培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛之情，我們大班組決定舉行“包餃子”活動。觀看錄像《千手觀音》小結(jié)：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家?guī)砹艘皇缀寐牭氖终Z歌《感恩的心》讓我們和客人老師一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。）小結(jié)：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長大起來，她用心學(xué)習(xí)，終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會上。她以為媽媽太累睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時候，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。（教師示范：你、我、他、哭）今天老師還幫你們請來了一位小熊教授，請他來教你們做手語。活動準(zhǔn)備： 電腦一臺、課件 活動過程：一、看手語圖片，引入活動T：小朋友，今天老師要和你們一起學(xué)習(xí)一樣新的本領(lǐng)，看，圖片上的阿姨在干什么？對了，這個阿姨是在做手勢，你知道這手勢是做給誰看的？小結(jié)：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說不出來，只好用手勢做手語和別人交流。愛心手語活動目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)用手語關(guān)愛聾啞人，體驗愛與被愛的情感交流。我首先用歡快的音樂形成輕松的活動氣氛。反思整個活動過程，我認(rèn)為活動成功的關(guān)鍵是讓幼兒在積極主動的探究過程中能力得到提高，身心獲得發(fā)展，主要體現(xiàn)在：一、知識的呈現(xiàn)與幼兒生活實際相結(jié)合綱要中指出科學(xué)教育的目標(biāo)是：“對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。珍惜時間會讓幼兒受益終生。通過本次活動，幼兒對時鐘有了初步的了解和認(rèn)識，也有了珍惜時間的愿望，從而充滿自信地去迎接人生新階段?；顒友由欤核囆g(shù)綜合活動時鐘活動評價：我們每天根據(jù)時間來做不同的事情，而時鐘就是時間的載體，我們通過本主題活動讓孩子認(rèn)識時鐘，初步了解時針和分針運轉(zhuǎn)的規(guī)律。老師：孩子們，你們喜歡和時鐘做好朋友嗎？那你們把它的小秘密都記在心里了嗎？能悄悄的告訴我時鐘上面有什么嗎？時針和分針是怎么運轉(zhuǎn)的呢？（幼兒踴躍發(fā)言）教育幼兒要愛惜時間，珍惜生命。)師生共同小結(jié)。老師：時針和分針是怎么來告訴我們時間的呢？請你自己認(rèn)真想一想，做一做。不同的是：它們的材料不同、大小不同、形狀不同）為什么會有這些呢？如果沒有會怎么樣？（讓幼兒自由想象）引導(dǎo)幼兒通過動手操作發(fā)現(xiàn)時針、分針運轉(zhuǎn)的規(guī)律。老師：原來你們見過這么多不同形狀的時鐘啊，今天，我還給你們帶來了很多時鐘呢！我們一起來仔細(xì)的看看它們是什么樣子的吧！引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察時鐘，發(fā)現(xiàn)問題并想辦法解決問題。老師：孩子們，你們知道現(xiàn)在是什么時間嗎？（讓孩子自由說）你們是怎么知道的呢？（通過時鐘）分散幼兒思維，給孩子一個自由想象和回憶的空間?；顒訙?zhǔn)備：各類時鐘、筐若干（與幼兒人數(shù)相符）、音樂磁帶、錄音機活動過程：聽音樂做活動前的熱身運動，師生共同進(jìn)入活動狀態(tài)。2．在活動中，激發(fā)幼兒觀察周圍事物和探索問題的興趣。，交換聯(lián)系號碼。我們在一起的日子真溫暖啊！三、我們不久你們就要畢業(yè)，離開我們的幼兒園了，你們的心情怎么樣啊？你們要記得回來看看我們，我們幼兒園也歡迎你們回來看看。2）我們對弟弟妹妹提希望。二、我們的朋友，讓我們覺得更加溫暖，你們知道嗎？。我們大班的小朋友已經(jīng)在一起生活三年了，還有的小朋友已經(jīng)四年了呢，在這段日子里哪件事讓你覺得很有趣，很快樂的？（幼兒自由討論，個別介紹）B、談?wù)動幸饬x、感動的事（幼兒介紹）3．小結(jié)：在這么長的時間里我們發(fā)生了許多事，有快樂的，有有意義的，還有很感人的，我們就像一個大家庭?；顒舆^程：一、我們的故事。難忘的幼兒園活動目的：，記住這一美好而難忘的時刻。洗臉、刷牙、要用水；淘米、洗菜、要用水；洗衣、洗被、要用水；大家天天要喝水。：小猴、小兔、小豬分別在洗手、洗臉，請你們說說它們誰洗的最好？請給節(jié)約水的小動物貼上笑臉。今天停水我們會怎么樣？（幼兒自由發(fā)言）：怎樣才能做到不浪費水呢？師小結(jié)：洗手時水不要開的太大，用完后及時關(guān)水龍頭。我們在幼兒園一天哪些時候需要用到水？（幼兒自由發(fā)言）小結(jié)：我們的生活無時無刻都需要水，都離不開水，幼兒入園拍球—用水洗手—上廁所后沖廁所—洗手—口渴后喝水等。（3）我們晚上需要用水干什么？啟發(fā)幼兒說出晚上在家需要用水的地方。（1）我們早上需要用水干什么？啟發(fā)幼兒說出早上在家需要用水的地方。（幼兒家庭中的一日生活）早上起床寶寶用水刷牙、洗臉—中午媽媽用水洗菜、淘米、晚上寶寶用水洗澡、媽媽用洗衣機洗衣服、爸爸用水拖地?；顒訙?zhǔn)備：事先拍攝好幼兒家庭一日生活的錄像片及小猴、小兔、小豬分別在洗手、洗臉的圖片。活動重點：通過幼兒家庭及來園的一日生活培養(yǎng)幼兒對水的觀察和探究興趣。、生活的關(guān)系，知道生活離不開水。(播放PPT）。（2）認(rèn)識一些以文字符號構(gòu)成的標(biāo)志。這說明標(biāo)志的特征非常明顯，一眼就能讓人們認(rèn)出。（一一出示圖形標(biāo)志卡）說說你是怎么知道的？它的意義作用是什么？你在哪里見過它？比如：禁止煙火、人行橫道等標(biāo)志。你們在迷宮中看到的這些不同形狀、不同顏色、和不同圖案的貼片，它們有一個共同的名字叫標(biāo)志。幼兒分成兩組從迷宮的左右兩個入口分別進(jìn)入，依次從左右兩個出口走出?；顒訙?zhǔn)備：（迷宮內(nèi)貼有不同的標(biāo)志） 。三、玩節(jié)日棋？（答錯退三步）？（答錯退六步）？（答錯退三步）？（答錯退六步），一月一日是什么節(jié)？（答錯退回起點）會說話的符號活動目標(biāo)：。、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。很久以前，我們的爺爺?shù)臓敔敚麄冃r候不能和我們現(xiàn)在一樣過兒童節(jié)、圣誕節(jié)，不過他們也會過節(jié)，那是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日?；顒訙?zhǔn)備：PPT。二、結(jié)合課本第17頁，指導(dǎo)幼兒閱讀并思考： 、阿姨、它們是