按規(guī)律排序優(yōu)秀教案通用共五則-文庫吧資料
2024-10-21 05:32本頁面
【正文】 律排序。姬文超 2015年12月15日第四篇：按規(guī)律排序教案大班數(shù)學(xué)活動 《按規(guī)律排序》 大一班 郭楊陽設(shè)計(jì)意圖：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出:幼兒園教育要幫助孩子“從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣.”鑒于此,幼兒園的數(shù)學(xué)活動應(yīng)該來自于幼兒身邊熟悉和感興趣的事物,讓幼兒在生活和游戲中自然地感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,結(jié)合56歲幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和實(shí)際認(rèn)知水平,從孩子們熟悉和感興趣的各種各樣的事例為切入點(diǎn),以孩子們最喜愛的游戲?yàn)榛拘问?引導(dǎo)幼兒與同伴一起在輕松愉悅的氣氛中主動參與,積極探索,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)感知規(guī)律的美,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)規(guī)律的樂趣,學(xué)習(xí)不同規(guī)律的排列活動,使幼兒真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中的小主人。老師和小動物們一起把小豬家門裝飾好了，你們看漂亮么？（漂亮）四、給小豬送門簾。第三串補(bǔ)齊：小云，大云，大云，小云。出示一個盒子，老師今天也給小豬帶來了三串門簾，我們打開第一個盒子看看第一串是什么樣子的？和小動物的有什么不一樣？黑色圓圈：紅色的花，藍(lán)色的花，藍(lán)色的花，紅色的花，藍(lán)色的花，藍(lán)色的花。）師：下面請小朋友也按照小動物排列的方法來擺一吧！幼兒用雪花片操作，并個別指導(dǎo)。小象的同上邊的方法穿完。師：這是誰送來的門簾？（小猴子）（月亮，太陽。黑色圓圈：綠色三角形，紅色三角形，綠色三角形，紅色三角形。師：你們看這是誰啊？（小豬）師：原來，小豬搬新家了，它把自己的家裝飾的很漂亮，但是在裝飾這個門的時候把它難住了，怎樣才能讓它變得漂亮一些呢？你們能不能幫幫它？幼：。師：你發(fā)現(xiàn)了什么？（提問個別幼兒）原來啊，這些圖片都是有規(guī)律的，生活中有很多東西都是有規(guī)律的，只要你仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)的。師：上課前，老師先請大家觀看一些美麗的圖片，請小朋友們仔細(xì)看。教師資源PPT。在探索活動中,嘗試用不同的方法有規(guī)律排列。活動提示:排序?qū)W習(xí)不要太機(jī)械,教師要變換多種形式讓幼兒練習(xí),注意游戲性和趣味性,可適當(dāng)增加遞增遞減排序的規(guī)律?；顒友由?完成《操作冊》第4冊第56頁活動。交流小結(jié),收拾學(xué)具。繼續(xù)創(chuàng)設(shè)情境:泡泡們邀請我們一起玩“跳房子”游戲。將不同顏色的毛線繩按重復(fù)交替規(guī)律打結(jié)連在一起。教師:快來給泡泡們排出的隊(duì)伍照個像吧!請小朋友在條形紙上按交替重復(fù)的規(guī)律涂上顏色做成相片,送給可愛的小泡泡們。天上的泡泡排除的隊(duì)伍多漂亮啊!我們用彩色橡皮泥搓糖珠,搓好后也按規(guī)律排列起來吧。第一組:“搓糖珠”游戲。③交流小結(jié),展示有創(chuàng)意的排序作品。②教師:“小櫻子和小柚子吹的泡泡到了天空中混合在了一起,我們一起給他們的泡泡排排隊(duì)吧。①全班幼兒分成2組,1組為小櫻子組,1組為小柚子組。集體活動。第一個幼兒拍1下。走線,線上游戲:大家一起來拍手?；顒舆^程:預(yù)備活動。彩筆、各種顏色的短毛線繩若干。學(xué)具準(zhǔn)備:“吹泡泡”。對數(shù)學(xué)活動感興趣。第二篇：按規(guī)律排序教案《按規(guī)律排序》精品源自高考試題活動目標(biāo):在活動中能找出規(guī)律進(jìn)行排序。三、結(jié)束：組織幼兒相互參觀，并講述自己作品的排序規(guī)律?！缎⌒≡O(shè)計(jì)師》，復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)排序規(guī)律，教師巡回指導(dǎo)。提問：圖片上有什么形狀的圖形，各是什么顏色？是按什么規(guī)律排序的？（互說、互發(fā)言）《看誰記的對又快》，復(fù)習(xí)鞏固。（幼兒相互檢查、教師檢查）提示語：小兔子拔了許多蘿卜，請小朋友們把紅蘿卜和胡蘿卜按照一定的規(guī)律排列出來。提問：小貓，公雞是按照什么規(guī)律排列的？（幼兒說出規(guī)律）小結(jié)：按照小貓公雞的規(guī)律排列的。二、展開。教學(xué)具圖片教學(xué)具圖片活動過程一、導(dǎo)入游戲《接龍》，自然導(dǎo)入主題。，能對4以內(nèi)差異較明顯的物體進(jìn)行規(guī)律排序。師：舞會的音樂響起來了，讓我們聽著音樂一起跳起來吧。五、分享環(huán)節(jié)。（3）先完成的小朋友可以戴一戴，跟你的好朋友說一說，你的飾品是按什么規(guī)律排序的？四、分組操作，制作飾品，制作飾品。老師點(diǎn)擊白色：“從這邊有規(guī)律的往后貼??”：（1）選擇一種你喜歡的材料制作飾品。：“哈哈，總算到米奇的城堡啦。他是誰？(出示米奇)：今天米奇想請我們?nèi)ニ覅⒓由瘴钑ニ某潜び幸粭l很長的路，我們出發(fā)吧。活動過程：一、活動導(dǎo)入。今天來雞媽媽家做客已經(jīng)好久了，我們也該回家了，下次再來做客吧!我們回去也開火車好嗎?請幼兒按照男女規(guī)律排
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