【正文】 坐在椅子上，面色蒼白。（課件出示）一個神秘的信號農(nóng)場出現(xiàn)了奇跡奇跡的降臨師：帶著詫異、驚奇來讀一讀它們。生：這頭豬一定是神豬。（課件出示）：如果你看到蜘蛛網(wǎng)上織出了字，會怎么想？ 生：這事真玄了，這只小豬可不一般。（3個學(xué)生說）師：說得也不錯，讓我們一起說（課件出示）誠如大家所說，這就是拯救了落腳豬生命的幸運符號。生5：這是一張設(shè)計精巧的網(wǎng)。生3：這是一張神秘的網(wǎng)。生1：這是一張美麗神奇的網(wǎng)。P142（課件出示）：看了圖片，讀了文字，你有怎樣的感受呢？用這樣的句式說一說。東方的晨光照著它，讓它看得清清楚楚。網(wǎng)在陽光中閃閃爍爍，組成一個神秘可愛的圖案，像一塊纖細的面紗。在霧天的早晨，夏洛的網(wǎng)真是一件美麗的東西。師：你說呢？生：蜘蛛網(wǎng)的中間被夏洛織為救命的文字。：在眾多的故事人物中哪兩個建立了最真摯而又永恒的友誼呢？（課件出示）三、感人細節(jié)——品品魅力之網(wǎng)：在這段友誼的旅程中，始終跳躍在你眼前的是什么？（網(wǎng)）書名題為《夏洛的網(wǎng)》正是出于此意??！夏洛是一只蜘蛛，蜘蛛的網(wǎng)一般是用來干什么的？生：捕捉昆蟲的。生7：夏洛在朋友有災(zāi)難時沒有拋下朋友，而是給他鼓勵、信心和幫助，我喜歡她。（課件出示）生5：坦普爾頓，因為它自私自利，付出都講條件，總要回報。生2：弗恩，因為她能保護弱小，是她第一次挽救了小豬的生命。生2：《夏洛的網(wǎng)》主要講的是蜘蛛夏洛在小豬威爾伯遇到厄運的時候用在網(wǎng)上織字的方法挽救了它的性命。（課件出示）就是它，(板書)帶著你的感受讀一讀書名，一起。課前準(zhǔn)備：一個月前，布置學(xué)生認真閱讀《夏洛的網(wǎng)》，并做讀書卡。讀書漂流活動，與其他班交流讀書感受【設(shè)計意圖：注重讀書方法的引領(lǐng)與良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成】第四篇：《夏洛的網(wǎng)》閱讀指導(dǎo)課教案《夏洛的網(wǎng)》閱讀指導(dǎo)課教案教學(xué)目標(biāo)：。寫一篇讀后感?！菊n件9】我的閱讀計劃一星期內(nèi)讀完這本書，每天確保半小時至一小時的讀書時間。四、總結(jié)提升夏洛是怎樣的一個朋友？（預(yù)設(shè)：善良、聰明、樂于助人、舍己為人、忠誠??那么夏洛所編織的網(wǎng)便是一張——————的網(wǎng)（善良、聰明、樂于助人、舍己為人、忠誠）（板書：網(wǎng)）透過這些詞，張老師分明的看到了一個字，那就是 ——愛（讓學(xué)生猜，板書）讓我們一起走進《夏洛的網(wǎng)》，記住這張用愛編織生命的網(wǎng)！【設(shè)計意圖：通過提高升華對主人公的認識，激發(fā)情感共鳴，進一步激發(fā)閱讀興趣】五、制定閱讀計劃萬事要有計劃，讀書亦然。為了朋友，它吐盡了最后一根絲。解說詞：集市結(jié)束了，人們紛紛散去，威爾伯也被裝上了卡車，它懇請夏洛和它一起回谷倉?！薄驹O(shè)計意圖：通過猜想、驗證，激發(fā)濃厚的閱讀興趣】（五）、生死訣別得了如此殊榮的威爾伯再也不用擔(dān)心自己被殺了做熏肉火腿了，主人朱克曼會引它為驕傲，養(yǎng)它一輩子，給它吃最好的，住最舒適的。這個奇跡始終無法得到充分的解釋，雖然許多學(xué)者紛紛前來參觀，研究。這獨一無二的豬早已聞名遐邇了，它吸引了許許多多的貴客來我們這個偉大的州參觀?！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天命的未來這部分最令你好奇的是什么？我只聽說蜘蛛會織網(wǎng)，還沒聽說過蜘蛛能在網(wǎng)上織字呢？不僅你覺得奇怪，我覺得奇怪，就連親眼看到字的人也不敢相信，覺得這真是個奇跡，更令人震驚的是，網(wǎng)上文字先后出現(xiàn)了四次之多，使人們從半信半疑一步步地確信威爾伯是頭神豬，難怪大賽的組委會，將特別獎頒給了威爾伯。剛才的精讀讓我們深刻體會了威爾伯的悲痛絕望，這一切被夏洛看到了，夏洛就說：【設(shè)計意圖：小學(xué)高年級注重學(xué)生精讀向略讀的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀的能力，養(yǎng)成邊看書邊批注的良好閱讀習(xí)慣。字斟句酌地去體會人物豐富的情感世界，領(lǐng)略文章的風(fēng)采，這便是精讀。其實書中還有很多很多類似的章節(jié)，簡單優(yōu)美，等著我們的同學(xué)用心去感受。簡單明了，這就是我們這書的語言魅力所在。④、指名上黑板寫或說出你找到了哪些神態(tài)動詞。②、請再次快速瀏覽，拿出你的筆劃出描寫威爾伯聽到壞消息之后情態(tài)變化的動詞，讀到有想法時及時地寫下自己的感受，留下你批注的足跡——哪怕是一個字，一條橫線，甚至是一個標(biāo)點符號。多厲害呀！他讀書時，總是“不動筆墨不讀書”。這就是批注閱讀 【板書：批注】。不動筆墨不讀書，讀書要做記號，要及時地寫下自己的感受。（三）、學(xué)習(xí)第七章——壞消息接下來我們就用略讀的方法去閱讀你選中的那個章節(jié)，看看有沒有你期待的答案?！钡拈喿x體驗。略讀可用最少的時間獲取大量的信息。大家都知道我們?nèi)说木κ怯邢薜?，而書籍卻浩如煙海，知識的更新速度又非常之快，為獲取更多的信息適應(yīng)現(xiàn)代社會生活，走馬觀花式的略讀是非常有必要的。同學(xué)們翻到目錄，讀一讀，猜一猜書中的哪一章節(jié)，會有我們想要的答案呢？你為什么這樣認為？在同學(xué)們翻書驗證之前，季老師給大家一些閱讀建議，課件出示。你想給哪方面內(nèi)容補白？過渡：正當(dāng)小豬威爾伯和蜘蛛夏洛在快樂的生活時，一個最丑惡?? 【設(shè)計意圖：注重學(xué)法的滲透——給作品空白之處補白，以此，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和文學(xué)表現(xiàn)力】（二）、片段2的教學(xué)：引導(dǎo)學(xué)習(xí)第七章——壞消息【課件3】：出示片段2：“然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。同學(xué)們在讀書時，若碰到類似或空白，或精彩，或有懸念的地方，先別急著往下讀，停下來想一想，寫一寫，接下來怎么樣？然后再與原文對照?！蹦惬@得什么信息？這些都是一目了然的，還有些隱藏在文字背后的，這就是空白?！咳?、分段學(xué)習(xí)簡介，感知故事內(nèi)容（一）、片段的教學(xué)：【課件2】出示片段1：“在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物。【設(shè)計意圖：學(xué)讀一本書，從學(xué)生已有的生活體驗，從讀封面，從讀內(nèi)容簡介，從書本的發(fā)行量及印刷次數(shù)著手，引導(dǎo)學(xué)生初步了解閱讀整本書的方法，幫助學(xué)生選購優(yōu)秀的課外讀物。短短的300個字要將一部10萬多字的經(jīng)典童話的精華，全部呈獻出來是不可能的。學(xué)生讀自由交流：故事的發(fā)生的地點主人公：夏洛、威爾伯 【板書：威爾伯】（外國人的姓名，地名翻譯過來，追求的是音相近，所以我們讀時，不用咬字咬得太準(zhǔn)。那么，這個名叫夏洛的蜘蛛有什么特殊之處？【板書：夏洛】 它織的網(wǎng)除了會網(wǎng)蒼蠅、甲蟲等，還有什么特殊的功能？ 讓我們一起走進《夏洛的網(wǎng)》怎樣才能迅速地了解一部10萬多字的長篇故事呢？那就請看內(nèi)容簡介——二、初識內(nèi)容簡介內(nèi)容簡介，是對故事的高度概括與濃縮?？捶饷?，你獲得什么信息？任溶溶先生翻譯的這個版本的《夏洛的網(wǎng)》，自2004年5月在我國第一版印刷之后，反響極其強烈，至2008年4月已是第18次印刷，印數(shù)高達47萬6千3百多冊。【活動過程】：一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們都見過蜘蛛吧？你對蜘蛛了解多少？當(dāng)看到天花板或墻角有蜘蛛網(wǎng)時，你們一般是怎樣對待的？【課件1】今天我們班級讀書會也向大家推薦那么一只蜘蛛和它的網(wǎng)——書名是《夏洛的網(wǎng)》，讀了此書保你對蜘蛛刮目相看。初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，具有良好的閱讀方法，學(xué)會讀一本書。讓我們與好書為友，與經(jīng)典同行，與大師對話，帶著夢想上路吧！三、板書設(shè)計弗恩 威爾伯 夏洛關(guān)愛生命、善良 憨厚 感恩 忠實聰慧弗恩家 → 谷倉 → 集市【《夏洛的網(wǎng)》閱讀賞析課教案】相關(guān)文章：《瀑布》閱讀賞析2.《送李端》閱讀賞析3.《駱駝》閱讀賞析6.《黃山記》閱讀賞析：想家第三篇：夏洛的網(wǎng)閱讀指導(dǎo)課教案《夏洛的網(wǎng)》閱讀指導(dǎo)課 教案【活動目標(biāo)】：初步了解《夏洛的網(wǎng)》及其作者在世界文學(xué)史上的地位。4．教師總結(jié)：好書如摯友，伴著我們經(jīng)歷了一次深刻的心靈之旅。友情灑上愛的種子，我們的友情就會生根發(fā)芽，開出絢爛的友誼之花。我想，從此以后，同學(xué)們的心里會始終有一張網(wǎng)，這張網(wǎng)上有一個大大的光芒四射的字，那就是“愛”。故事結(jié)束了，夏洛與威爾伯的愛與友誼卻遠遠沒有結(jié)束。學(xué)生在全班交流。2．尋找身邊的夏洛。它耐心地等待著冬天的結(jié)束，這些小蜘蛛誕生。沒有人有過這樣一個朋友那么深情，那么忠誠，那么有本事。它那個舊網(wǎng)的幾根絲還掛在門口。不過你救了我，夏洛，我很高興愿意為你獻出生命，我真心愿意。威爾伯是一只知恩圖報的小豬，他是怎么對待夏洛的？“我不會說話。讓我們記住這經(jīng)典的語