蘇教版科學(xué)四下擺教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-12-12 19:16本頁(yè)面
【正文】 改變的條件 擺動(dòng)一分鐘的次數(shù) 研究發(fā)現(xiàn) 項(xiàng)目四 研究擺擺動(dòng)快慢與（ ）的關(guān)系 控制的條件 改變的條件 擺動(dòng)一分鐘的次數(shù) 研究發(fā)現(xiàn) 。學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)方法，學(xué)生相互評(píng)價(jià)。學(xué)生匯報(bào)（記錄單實(shí)物投影），還有哪個(gè)小組也研究了這個(gè)問(wèn)題？你們的結(jié)論是什么？（各小組匯報(bào)研究課題和發(fā)現(xiàn)）教師板書(shū)歸納。小組先討論一下，選擇哪個(gè)問(wèn)題來(lái)研究，怎樣研究，合理分工，做好實(shí)驗(yàn)記錄。哪些同學(xué)認(rèn)為擺錘的重量與擺動(dòng)次數(shù)是有關(guān)系的？你打算怎樣驗(yàn)證你的推測(cè)？在實(shí)驗(yàn)中我們要注意什么？（學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)方案，教師板書(shū)歸納相同條件與不同條件）（學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄單）選擇幾個(gè)小組的記錄單，實(shí)物投影，學(xué)生分析數(shù)據(jù)。 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入： 從古到今，人們用哪些工具來(lái)計(jì)時(shí)？（學(xué)生發(fā)言，課件分別演示日晷、沙漏、水鐘、蠟燭鐘、擺鐘）現(xiàn)在我們?yōu)槭裁床挥眠@些工具計(jì)時(shí)了呢？（不精確）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們一直在尋找比較準(zhǔn)確的鐘，直到擺鐘的出現(xiàn)。 教學(xué)重點(diǎn)： 探究影響
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