【正文】 。以師德考核合格為前提、以工作實(shí)績考核為依據(jù)，主要體現(xiàn)工作量和實(shí)績貢獻(xiàn)。一、指導(dǎo)思想實(shí)施教職工績效考核及獎勵性績效工資堅(jiān)持“以人為本、注重實(shí)效、激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展”的指導(dǎo)思想。八、說明：本細(xì)則經(jīng)學(xué)校教職工大會討論通過后施行；本細(xì)則未盡事宜由學(xué)校績效工資發(fā)放考核小組決定；本細(xì)則由學(xué)校教職工獎勵性績效工資發(fā)放考核小組負(fù)責(zé)解釋。教師績效工資按學(xué)分兩個學(xué)期即第一學(xué)期（當(dāng)年9月—次年2月）、第二學(xué)期（當(dāng)年3月—當(dāng)年8月）進(jìn)行。民主考核與集中考核相結(jié)合。定性考核與定量考核相結(jié)合。即：全?？冃аa(bǔ)貼總額教職工個人績效考核得分＝教職工個人績效額度全?？冃Э己说梅挚偤土⒖己朔椒ㄆ綍r考核與考核相結(jié)合。每位教職工工作各項(xiàng)考核得分相加，得到全校教職工工作績效得分總和。教師撰寫的論文獲得國家、省、市、縣（二等獎以上）、分別加1分。滿意率不足50%的該項(xiàng)不得分，滿意率計(jì)算方法為：滿意人數(shù)／抽查人數(shù)100%。得分為：10等級系數(shù)。1分)；差：；很差：－５分（含－５分）以下。第二、學(xué)校測查按平均分的離均差將教學(xué)成績分為優(yōu)、良、中、差、很差五個等級。⑧亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課扣2分；搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化扣1分。根據(jù)文件精神，結(jié)合學(xué)校制定的教師師德考核細(xì)則進(jìn)行考核。（4）教育教學(xué)業(yè)績（30分）。私自為學(xué)生訂閱資料的，責(zé)任人每次扣2分，并追究相應(yīng)責(zé)任。上班期間酗酒、打牌、打游戲、?？弁隇橹?。、考試（3分）。學(xué)校安排的公開課、。上級主管部門的調(diào)研性聽課。不能積極教研、主動發(fā)言、認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、組長分配給的任務(wù)。作業(yè)批改無激勵性評語或無等級。第三、作業(yè)批改(4分）作業(yè)批改不認(rèn)真細(xì)致，批改潦草，作業(yè)中有錯誤沒有改出。早讀課、。未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課，上課有遲到或早退、中途離開課堂，曠課一節(jié)?？弁隇橹?。教學(xué)過程環(huán)節(jié)備寫不完整。第一、備課（4分）凡月查中(包括定時檢查與抽查)教學(xué)計(jì)劃；教學(xué)進(jìn)度不結(jié)合實(shí)際；未具體到每周欠缺一項(xiàng)。（3）教育教學(xué)全過程（20分）。教職工總數(shù) 教職工工作量得分=教職工周實(shí)際工作量247。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作乘以工作量即為教職工工作得分。（2）工作量（30分）。超假的按照曠工或事假處理，考核以學(xué)?？记谟涗洖橐罁?jù)。病假（以醫(yī)院證明為準(zhǔn)）、事假1天扣1分、曠工1天扣3分，升旗、集會、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)查崗，遲到、扣完為止，不計(jì)負(fù)分。考核形式考核結(jié)果（主要以積分形式呈現(xiàn)）由考核小組負(fù)責(zé)考核公布，每半年考核一次，分考勤、工作量、教育教學(xué)過程、教育教學(xué)業(yè)績四塊考核。（三）跨課頭根據(jù)相關(guān)文件和上級教育主管部門會議精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定我校每跨一課頭加該課頭一節(jié)課（只限制代課教師）。然后班級量化得分考核班主任個人津貼=全校班主任總津貼除以班主任得分總和乘以班主任得分考核形式學(xué)校制定班主任績效考核內(nèi)容細(xì)則，按班主任有關(guān)工作進(jìn)行評比和檢查，在全面了解的基礎(chǔ)上作出評價。組長：李偉副組長：張向安 李先敏 朱先勇 劉輝成員：錢從根 夏宗輝 吳繼軍 吳文釗 李緒明邱固烈 楊麗華 韓詠梅五、分配方案（一）校長績效工資根據(jù)市教育局有關(guān)文件和會議精神，校長的績效考核依據(jù)新縣義務(wù)教育階段學(xué)校校長獎勵性績效工資考核分配意見(試行)精神執(zhí)行。獎勵性績效工資實(shí)行半年考核的方式，按月半年發(fā)放。堅(jiān)持公開公正、民主科學(xué)、群眾參與、程序規(guī)范。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性和長期性特點(diǎn)。附、本方案配套考核材料（各部門修訂后連同本方案一并交校教代會審定）《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》（政教處負(fù)責(zé)）《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教干考核細(xì)則》（校辦室負(fù)責(zé)）《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)獎勵津貼發(fā)放辦法》（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)科研獎勵津貼發(fā)放辦法》（教科室負(fù)責(zé)）《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師年度考核方案》（校辦室負(fù)責(zé)）《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)后勤人員年度考核方案》（總務(wù)處負(fù)責(zé)）第二篇：績效工資實(shí)施方案蘇河中學(xué)獎勵性績效工資實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想按照《新縣義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資考核分配實(shí)施辦法》，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，建立科學(xué)、規(guī)范的績效考核制度，完善學(xué)校管理機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，引導(dǎo)廣大教職員工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取積極主動地完成各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)工作任務(wù)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。義務(wù)教育階段學(xué)校的獎勵性績效工資考核細(xì)則須經(jīng)校教代會會議通過，并報經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)后方可實(shí)施，一年內(nèi)不得調(diào)整，下一年度調(diào)整須報經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)后方可實(shí)施。獎勵性績效工資應(yīng)以銀行卡的形式發(fā)放，原則上不得發(fā)放現(xiàn)金。學(xué)校獎勵性績效工資應(yīng)?？顚Ｓ茫仲~核算。六、績效工資發(fā)放的幾點(diǎn)說明不同崗位教師及后勤人員的年度考核等次比例由考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定，上浮的津貼應(yīng)等于扣除的津貼，總量不變；考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組人員名單每年度考核前由校長室臨時確定；不在崗人員不發(fā)放獎勵性績效工資；除班主任津貼140元/月外，方案中所涉及的具體津貼數(shù)額，應(yīng)根據(jù)上級主管部門核定的全縣績效工資人均數(shù)額，按本方案中框定的比例修改。在總量不突破的情況下，獎勵性績效工資上下浮動20%發(fā)放。優(yōu)秀：發(fā)放約占獎勵性績效工資的60%津貼；良好：發(fā)放約占獎勵性績效工資的55%津貼；合格：發(fā)放約占獎勵性績效工資的50%津貼；基本合格：發(fā)放約占獎勵性績效工資的45%津貼；不合格：不發(fā)放津貼。考核的項(xiàng)目有：師德安全、班主任工作、工作量、出勤、教育教學(xué)成績、教育教學(xué)資料、教育科研、職務(wù)職稱、學(xué)歷榮譽(yù)等。H、年度考核獎勵（考核小組負(fù)責(zé)，約占獎勵性績效工資的50%）年度考核（與縣人事局年度考核合二為一，等級設(shè)置可不同）內(nèi)容主要包括德、能、勤、績四個方面。中央教科所、省教育學(xué)會論文、課題、優(yōu)課等均不列為獎勵范圍。具體操作按照《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)獎勵津貼發(fā)放辦法》執(zhí)行。E、教育獎勵津貼（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，%）教育獎勵津貼指一線教師或班主任所帶班級受到縣級以上人民政府表彰后所發(fā)放的津貼，可分為國家級、省級、市級、縣級，依次給予班主任（或相關(guān)教師）400元、300元、200元、100元獎勵（此項(xiàng)可放寬到校級表彰，即校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任：40元/人次，縣教育局綜合表彰：80元/人次）。教授級中高、特級教師、市名師等已享受財政特殊津貼，就不再重復(fù)享受一線骨干教師津貼。沒有在教學(xué)一線的教學(xué)管理人員不得享受一線骨干教師津貼。D、一線骨干教師津貼（教科室負(fù)責(zé)，不超過獎勵性績效工資的5%）一線骨干教師津貼是向縣骨干教師（含縣骨干）以上人員且在教學(xué)崗位者發(fā)放的特殊津貼，一線骨干教師在年度考核合格的基礎(chǔ)上，每年必須同時滿足以下三個條件方可發(fā)放全額特殊津貼：一是至少上一次縣級示范課，二是省級以上正式刊物