【摘要】《江畔獨步尋花》教學(xué)設(shè)計光谷一小羅艷教材分析：《江畔獨步尋花》是唐代詩人杜甫所寫，題目的意思是在一個春光明媚的日子里，詩人獨自在江邊漫步、賞花。詩中主要描寫了鄰居黃四娘家花園美景，表現(xiàn)了詩人對春的熱愛和對大自然的熱愛。這首詩作者以“尋花”為題，詩的前兩句描寫“
2024-11-29 02:38
【摘要】教案三年級語文上冊《江畔獨步尋花》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目的要求： 1、讀明白詩句，體會詩的意境和思想感情 2、學(xué)會生字新詞，理解“蹊”、“恰”等詞的意思 3、背誦這首詩 ...
2025-01-25 05:50
【摘要】?江畔獨步尋花唐.杜甫?黃四娘家花滿蹊?千朵萬朵壓枝低?留連戲蝶時時舞?自在嬌鶯恰恰啼注釋：?江畔：
2024-11-29 02:15
【摘要】1 《江畔獨步尋花》教案 教學(xué)目的要求： 1、讀懂詩句，體會詩的意境和思想感情。 2、學(xué)會生字新詞，理解蹊、恰恰等詞的意思。 3、背誦這首詩。 二、教學(xué)重點：理解詞語，讀懂詩句，有感情...
2025-08-08 15:51
【摘要】一、課前熱身，賽詩會。1、不知細葉誰裁出,________________。2、_______________，百般紅紫斗芳菲。3、月出驚山鳥,____________________。4、竹外桃花三兩枝，________________。5、________________，一枝紅杏出墻來。6、_______________
2024-11-29 02:21
【摘要】課時目標1、學(xué)習(xí)古詩《江畔獨步尋花》，理解古詩的大意，想象古詩的意境，體會作者流露在詩中的喜悅之情。2、有感情地朗讀并背誦古詩。教學(xué)重點及難點1、理解古詩大意，體會詩中的感情。2、想象古詩所描繪的意境。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：師:同學(xué)們，你們喜歡春天嗎？春天萬物蘇醒，充滿生機與活力，許多詩人都曾在詩中贊美過春天，你們還記得
2024-11-29 04:32
【摘要】1 五年級語文教案——《江畔獨步尋花》 一、教學(xué)目的要求： 1、讀懂詩句，體會詩的意境和思想感情 2、學(xué)會生字新詞，理解蹊、恰等詞的意思 3、背誦這首詩 4、利用學(xué)校園藝景點資源引導(dǎo)學(xué)...
2025-08-08 17:55
【摘要】 五年級語文教案——《江畔獨步尋花》 一、教學(xué)目的要求： 1、讀懂詩句，體會詩的意境和思想感情 2、學(xué)會生字新詞，理解蹊、恰等詞的意思 3、背誦這首詩 4、利...
2024-11-16 23:43
【摘要】2018學(xué)年二年級語文下冊課文315江畔獨步尋花同步練習(xí)西師大版 一、我是字詞小專家。 lǎnyājiāojìqíliú （）（）（）（）（）（） 二、比一比，組成詞。 畔（）嬌（）寄（） ...
2024-10-09 16:56
【摘要】1 三年級語文教案——江畔獨步尋花 了解古詩中所描寫的景物，體會作者所表達的思想感情。學(xué)會詩中 生字，理解詞句意思，有感情地朗讀、背誦并默寫這首詩。 教學(xué)重難點： 理解詩意，體會詩人的思...
2025-08-08 15:57
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《江畔獨步尋花》教材理解 《江畔獨步尋花》寫的是在一個春光明媚的日子，詩人獨自漫步成都錦江江畔，欣賞春天花枝繁茂、蝶舞鶯歌的動人景象。 古詩雖離我們...
2025-04-15 00:29
【摘要】1 ?江畔獨步尋花?教案 教學(xué)目的要求： 1、讀懂詩句，體會詩的意境和思想感情。 2、學(xué)會生字新詞，理解蹊、恰恰等詞的意思。 3、背誦這首詩。 二、教學(xué)重點：理解詞語，讀懂詩句，有感情...
2024-09-23 04:48
【摘要】2018學(xué)年二年級語文下冊課文315江畔獨步尋花練習(xí)題西師大版 一、查字典。 要查的字 音序查字法 部首查字法 結(jié)構(gòu) 組詞 音序 音節(jié) 部首 幾畫 懶 ...
2024-10-10 14:14
2024-10-10 13:54
【摘要】 五年級語文教案——?江畔獨步尋花? 一、教學(xué)目的要求： 1、讀懂詩句，體會詩的意境和思想感情 2、學(xué)會生字新詞，理解蹊、恰等詞的意思 3、背誦這首詩 4、利...
2024-09-30 17:22
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