【正文】 的哪部分有關(guān)系。學(xué)生：詢問了解有關(guān)血吸蟲病的知識。教學(xué)難點：了解血吸蟲病的危害。知道 什么是血吸蟲病，了解血吸蟲病對人的危害以及怎樣預(yù)防這種病。今天，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于游泳的衛(wèi)生和安全知識，希望大家能認(rèn)真對待，重視這些問題。除了注意自己的衛(wèi)生外，再就是要注意水的衛(wèi)生。）大家的看法很對，游泳前，應(yīng)該請醫(yī)生檢查身體，得到醫(yī)生的同意才能游泳。請大家看看課文的第2點項和第7點項，說說怎樣注意游泳衛(wèi)生。（介紹當(dāng)?shù)赜捎诓涣私馑槎l(fā)生的意外事故。）這次游泳活動是全班集體進行的，也是我們提倡的，知道為什么嗎？在游泳前，要求做準(zhǔn)備運動，要求認(rèn)真做，這又是為什么？有誰遇到過抽筋的現(xiàn)象嗎？有什么體會？是怎么解決的？（學(xué)生自己談體會）大家游泳時特別高興，結(jié)果就在水中哄鬧，這樣做好嗎？為什么？是不是游的好的同學(xué)就可以毫無顧忌地游，什么也不用管呢？不管游泳水平有多高，都應(yīng)該了解水情，弄清楚哪里是深水區(qū)，哪里是淺水區(qū)。沒有參加游泳的學(xué)生也談?wù)勛约旱目捶ā＝虒W(xué)內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入新課評選班級游泳小能手。教學(xué)重點：讓學(xué)生了解游泳時的有關(guān)注意事項。小學(xué)六年級健康教育教案課題：游泳的衛(wèi)生和安全教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道游泳是一項非常有益于增強體質(zhì)的運動。其實，我們講究儀表美，不僅是關(guān)系到個人的形象，更重要的是關(guān)系到我們班級的形象，關(guān)系到學(xué)校的形象，甚至關(guān)系到我們國家和民族的形象。小結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過熱烈的討論，我們對講究儀表美有了比較全面的了解，當(dāng)然光了解是不夠的。請大家閱讀課文第1條到第5條，小組討論以下問題：怎樣達到儀表美？我做得怎樣？今后打算怎么做？交流。教學(xué)內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入什么是儀表？你認(rèn)為人的儀表重要嗎？要不要講究儀表美？二、學(xué)習(xí)新課講故事：《里和丈》。教具（課前準(zhǔn)備）教師：觀察學(xué)生在儀表方面做得好的地方和存在的主要問題，收集有關(guān)資料。教學(xué)重點使學(xué)生知道怎樣從個人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉止等方面講究儀表美。生：討論回答三、師生總結(jié)四、課外拓展談?wù)勀阍谫徫锸菚⒁獾秸n文中提到的內(nèi)容了嗎？ 板書設(shè)計： 第八課 食品的選購 生產(chǎn)日期 保質(zhì)期 保存期第二篇：小學(xué)六年級全冊健康教育教案2011年小學(xué)六年級上冊健康教育教案課題：講究儀表美課時：1 課時 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解什么是儀表和儀表美。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課隨著人民生活水平的不斷提高，市場上商品日益豐富，精加工和 半成品的食物越來越多，這要求我們對食品加工和包裝知識多了解一點。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生 正確而科學(xué)的選購食品。三、總結(jié)課文：四、課外拓展：酗酒會造成那些危害？你對醉酒的人有什么樣的印象？ 板書設(shè)計： 第七課 飲酒與健康 打架斗毆 帶來疾病 釀成車禍 影響儀表第八課 食品的選購 教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到食品的分類情況有以及食品的選購的基本要領(lǐng)。（1）“醉酒”現(xiàn)象（2）急慢性疾病（3）讓人討厭認(rèn)識青少年千萬不要學(xué)喝酒。板書課題：飲酒與健康二、講解分析出示掛圖：師：過度飲酒會給我們的生活帶來極其嚴(yán)重的危害。（打架斗毆）（帶來疾?。ㄡ劤绍嚨湥ㄓ绊憙x表）學(xué)生準(zhǔn)備：收集在日常生活中飲酒所帶來的危害。教學(xué)難點：了解酗酒對人體會造成那些危害？引導(dǎo)學(xué)生建立良好的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生不飲酒，并主動勸說身邊的人 飲酒 要做到適度、適量不酗酒。四、課外拓展。學(xué)生自主討論內(nèi)化。再讀課文第四段，重點了解世界為宣傳戒煙工作所做的努力。板書課題：吸煙的危害二、講解分析師：出示掛圖：我們先來看看身邊豆油有哪些吸煙的危害。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：吸煙危害健康已是全世界公認(rèn)的事實。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：出示一組吸煙帶來的危害圖片。教學(xué)重點：怎樣做到自覺不吸煙，宣傳吸煙對人體危害性。師：我們應(yīng)該怎樣保健呢？三、師生總結(jié)：四、課外拓展想一想自己的身體發(fā)生了哪些變化？ 板書設(shè)計： 青春前期的生理變化與保健 第一性征 第二性征 內(nèi)臟功能 性機能成熟第六課：吸煙的危害 教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到吸煙對人體有那些危害。）第二性征：（男女在身體外形上的性別差異。生； 討論交流。二、講解分析講解并提出問題。教學(xué)難點：正確認(rèn)識青春前期的生理正常變化。知道學(xué)生掌握一定的保健方法。三、師生總結(jié) 四：課外拓展哪些是健康的社會方式？ 板書設(shè)計：生活方式與健康 戒煙戒酒 合理飲食 適量運動 心理平衡第五課：青春前期的生理變化與保健 教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生正確認(rèn)識與理解青春前期的生理正常變化。揭題（板書課題）二、講解分析師：哪些是健康惡毒社會方式呢？ 生：回答。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課師：談話：同學(xué)們，你們知道在生活上，我們應(yīng)該注意什么嗎？ 生：回答。教學(xué)難點：讓學(xué)生知到有哪些健康的生活方式。四、課外拓展要使自己心理健康，我們應(yīng)該怎樣做？ 板書設(shè)計： 青春前期的心理健康 耐心聽取指導(dǎo) 遇事要冷靜 參加集體活動第四課：生活方式與健康 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道健康的生活方式對個人成長相當(dāng)重要。師：重點講解三個方面的鍛煉都有哪些項目？ 生：總結(jié)。生：討論交流 師：指名回答，青春初期體育鍛煉主要哪些方面。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)了前面的知識，我們就知道青春期的體育鍛煉非常重要。教學(xué)難點：懂得青春初期體育鍛煉主要有哪些方面。板書設(shè)計： 敢于競爭，不必膽怯 競爭與健康 善于競爭，吸取經(jīng)驗第三課：青春期的心理健康 教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生認(rèn)識青春前期提哦于鍛煉的重要性。師：講解進行競爭的方法與注意點。師：說說你是如何與別人開展競爭的？ 生：發(fā)表自己的看法。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們你們知道什么是競爭嗎？怎樣與別人進行競爭呢？板書課題：競爭與健康二、學(xué)習(xí)新課生：討論教師在導(dǎo)入新課時提出的問題。教學(xué)重點：掌握與進行正確競爭的方法與注意點，樹立科學(xué)的競爭意識。三、師生總結(jié)四、課外拓展什么是真正的美？ 板書設(shè)計： 愛美與健康美：形體美 風(fēng)度美 儀表美 心靈美第二課：競爭與健康 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識什么叫做競爭。知道什么 才是美嗎？揭題：“愛美與健康”二、講解分析師：提問 怎樣才是美？說說你是怎樣理解的。教學(xué)難點：知道小學(xué)六年級學(xué)生的各種心理特征，以及如何處理 好這個階段的種種問題。讓學(xué)生知道小學(xué)六年級學(xué)生的各種心理特征，以及如何處理好這個階段的種種問題。通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？這些氣象信息之間有沒有關(guān)系？（學(xué)生回答）師：希望大家今后有意識地關(guān)心氣象信息，使它們成為我們生活的科學(xué)中不可缺少的一個組成部分。（學(xué)生介紹）花粉指數(shù)對花粉過敏的人特別重要，這些人應(yīng)該充分利用這方面的信息。你注意過紫外線指數(shù)嗎？它和我們有什么關(guān)系？（學(xué)生回答）師：今天的紫外線指數(shù)是多少？這樣的指數(shù)對人有什么影響？（學(xué)生回答）師：可能大家在夏季外出旅游時比較注意紫外線指數(shù)，因為那個時候大家的防曬意識比較強，所以特別注意，不過在每年的5月到10月，確實應(yīng)該更多地關(guān)心紫外線指數(shù)，更科學(xué)地保護我們的皮膚。你了解濕度嗎？濕度和哪些氣象因素有關(guān)？（學(xué)生回答）師：其實濕度和溫度是關(guān)系密切的兩個因素。每天穿什么衣服，穿多少，你的根據(jù)是什么？（學(xué)生舉例，介紹）師：可是有沒有遇到過這樣的情況，明明氣象報告說的溫度比較高，可實際上按報告的溫度減了衣服，結(jié)果感覺天氣冷颼颼的，反而著了涼？（學(xué)生舉例，介紹）師：知道為什么嗎？讓我們來看看課文的分析。為什么要公布這個指數(shù)？它和我們有什么關(guān)系呢？（學(xué)生舉例，介紹）師：如果我們不關(guān)心這個指數(shù)，我們的晨練活動就可能是盲目的，這樣的話，晨練質(zhì)量能得到保證嗎？，（學(xué)生討論，回答）師：今后希望大家也來注意這方面的信息，為自己也為別人提供晨練的依據(jù)，做一個科學(xué)晨練的人。其實，只注意這一個方面是遠遠不夠的讓我們來了解一下氣象信息的主要內(nèi)容。大家能說說具體有哪些方面呢？（學(xué)生回憶，回答）師：你每天關(guān)心氣象信息嗎？學(xué)習(xí)新課師：氣象信息也是與每個人密切相關(guān)的重要信息，你關(guān)心過它嗎？（學(xué)生討論，回答）師：我們來比較一下，看看天氣報告和氣象報告的內(nèi)容有哪些相同和不同。使學(xué)生開始關(guān)心氣象信息。1關(guān)心氣象信息 教學(xué)目的要求使學(xué)生認(rèn)識到氣象信息和我們的生產(chǎn)生活的關(guān)系十分密切?，F(xiàn)在讓我們一起來讀課文的最后一段，并思考一個問題，今后你應(yīng)該怎樣幫助殘疾人？（學(xué)生讀課文并思考）師：今后你應(yīng)該怎樣幫助殘疾人？舉例說一說?！爸灰巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間”。如果遇到這樣的事，我們應(yīng)該怎么辦呢？ 生：我們應(yīng)該去制止。我們應(yīng)該怎樣正確對待殘疾人呢？（學(xué)生回答）師：假如你在路上遇見一位盲人正準(zhǔn)備穿過馬路，你該怎么做？你在醫(yī)院走廊上見到一位搖著輪椅行走的傷殘人，你又會怎么做？（學(xué)生回答）師：為盲人引路，幫傷殘人推車……是一個少先隊員應(yīng)有的表現(xiàn)，是正確的做法。那么，你們從中又受到了什么樣的教育呢？生：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們自強不息的精神，努力學(xué)習(xí)，長大了為祖國作貢獻。（學(xué)生朗讀課文）師：課文中所舉的例子只是殘疾人中自強不息的典型人物和事跡的一個縮影。他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。然而，在古今中外無數(shù)的殘疾人中，卻涌現(xiàn)了許多身殘志堅的強者。生：失去雙臂的人吃飯，穿衣服等日常生活都很難自理，下肢殘疾的人行動很不方便。你們知道他們是怎么生活的嗎？（學(xué)生回答）師：他們又是怎樣學(xué)習(xí)，工作，活動的呢？（學(xué)生回答）師：根據(jù)剛才同學(xué)講的事實，讓我們想象一下，他們有哪些不便和困難？有哪些痛苦？生：聾啞人無法用正常的語言和別人交流，盲人什么也看不見。（板書：）學(xué)習(xí)新課師：殘疾人由于身體不健全，在生活，學(xué)習(xí)，工作和活動等方面面臨很多不方便。教材重點難點了解殘疾人，尊重、關(guān)心、同情、愛護和幫助殘疾人 教具和學(xué)具掛圖、錄像帶 教學(xué)過程導(dǎo)入新課師：殘疾人的殘疾表現(xiàn)在多方面，在我們身邊也會經(jīng)常見到殘疾人，他們身體不健全，因此他們的不幸的。讓學(xué)生了解一些殘疾人身殘志堅，為社會服務(wù)，為祖國爭光的典型事跡。師：這兩位同學(xué)講的都有道理，下面請同學(xué)們翻開課本，一起朗讀“預(yù)防的措施有”下面的一段話。有哪位同學(xué)知道，我們平時如何預(yù)防呢？ 生：不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西，不到他的屋里去玩?，F(xiàn)在不同了，我們國家的醫(yī)療水平有了很大的提高，肺結(jié)核病也不那么可怕了。這一點，大家要注意。師：很好！患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午低燒，胸口發(fā)悶，嚴(yán)重的時候還會咯血。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核桿菌進入血液并隨之?dāng)U散到全身各個器官，發(fā)生肺外結(jié)核，如淋巴結(jié)核，骨結(jié)核，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？生：吃了病人污染過的東西，就會得肺結(jié)核病，師：你講得是對的，但還不完全，結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌。師：是??！得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。我媽媽說這種病非常容易傳染，所以不讓我到他屋里去玩。我爺爺曾經(jīng)得過肺結(jié)核病。教材重難點認(rèn)識結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法 教具和學(xué)具顯微鏡一架(含結(jié)核桿菌的觀察玻璃片)，有關(guān)結(jié)核病的掛圖 教學(xué)過程導(dǎo)入新課師：我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過《預(yù)防脊柱彎曲異?！?，有誰知道造成脊柱彎曲異常的原因是什么？怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常？（學(xué)生回憶并回答）師：今天，我們還要學(xué)習(xí)與大家身體健康有密切關(guān)系的一課，預(yù)防肺結(jié)核。現(xiàn)在毒品再次侵入我們國家，我國政府的態(tài)度和立場又是什么樣的呢？（學(xué)生閱讀，回答）師：那我們青少年應(yīng)該如何加入到毒品斗爭的行列中來呢？（學(xué)生回答）師：對，我們從小就要利用法律這個武器，堅決的毒品做長期的斗爭！預(yù)防肺結(jié)核教學(xué)目的要求讓學(xué)生認(rèn)識到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。（學(xué)生閱讀，議論）師：當(dāng)然，販毒分子拉攏人，不會像書上寫的這樣，背誦給你聽，但基本就是這樣遺像手段，因此我們應(yīng)該提高警惕，提防販毒分子的各種卑鄙手段?？偨Y(jié)各地販毒分子的各種手段，不外乎課外介紹的幾種。大家可能認(rèn)為毒品離我們還很遠，其實在全國各地都有販毒分子在推銷毒品，他們利用各種手段，不僅拉攏吸毒的人，而且還把目光投向不吸毒的人，尤其是年輕幼稚的青少年。（學(xué)生舉例，介紹）師：我這里也有一些例子介紹給大家。為什么又說毒品“禍及家庭”呢？（學(xué)生舉例，介紹）這樣一討論，大家對于毒品“危害社會”的說法應(yīng)該就不難理解了吧？（學(xué)生舉例，介紹）師：吸毒者必須走上犯罪道路，這樣的例子舉不勝舉。因此說毒品會害一個家庭，根本不足為奇。（學(xué)生舉例，介紹）師：我這里也有一些例子介紹給大家。為什么這兩個數(shù)字會引起如此的震驚呢？讓我們來進一步了解毒品的危害。學(xué)習(xí)新課師：讓我們先來看看課文開始的第一小節(jié)，上面有聯(lián)合國公布的兩個數(shù)字，對這兩個數(shù)字，你們是怎么看的？（學(xué)生討論，回答）師：這兩個數(shù)字對于全世界的總?cè)藬?shù)來說，還只是一個小部分。使學(xué)生明確了解我國政府禁毒的立場，并教育學(xué)生堅決擁護我國政府的禁毒立場。三、反饋檢測煙里含有哪些有害物質(zhì)，它的毒害程度怎樣？吸煙由于哪些害處？酒對人有什么不良影響？中小學(xué)生為什么不能喝酒？毒品的危害教學(xué)目的要求幫助學(xué)生進一步了解毒品的危害。少年兒童自己也要自覺地抵制，千萬不要認(rèn)為這是好玩而無所謂。但是，如果大量地喝酒，就會損傷腦、胃、肝等內(nèi)臟，長期大量飲酒，課文上介紹會有更大的傷害，是什么？三、總結(jié)：青少年正處在生長發(fā)育的重要階段，更不能喝酒。思考問題：（1）吸煙對人體有害嗎？（2）吸煙主要危害人體的哪些器官？（3）長期吸煙