大學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查與分析-文庫(kù)吧資料
2024-10-20 23:51本頁(yè)面
【正文】 能性很大，反過來(lái)也反映了現(xiàn)今大學(xué)生戀愛的狀況很難有結(jié)果。另一方面，大多數(shù)未戀愛的大學(xué)生不看好現(xiàn)在的戀愛，只有不到百分之二十的人認(rèn)為大學(xué)生談戀愛最終可以有結(jié)果。大學(xué)生還處于成長(zhǎng)階段，更處在人生道路上的一段迷茫期，各方面的壓力像潮水一般涌來(lái)。而相對(duì)來(lái)說，一些家庭情況不太富裕的大學(xué)生，這方面要做的好很多，他們不會(huì)盲目消費(fèi)，都有自己的消費(fèi)計(jì)劃，有目標(biāo)有方向，但是不會(huì)亂花錢。有的大學(xué)生過分追求時(shí)尚和名牌，有時(shí)為了一件名牌衣服或一個(gè)名牌包包，有幾乎百分之十的大學(xué)生甚至?xí)ㄟ^控制自己的伙食費(fèi)去為這些東西攢錢，而這些東西本來(lái)就不是必須要有的。大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。盲目攀比的消費(fèi)觀念大多數(shù)大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面沒有壓力，每個(gè)月都有足夠的生活費(fèi)。這反應(yīng)了當(dāng)代大學(xué)生與他人交往的能力欠缺。缺乏自信的人際交往在人際交往方面，大學(xué)生或多或少的存在一些問題。而且，許多同學(xué)都覺得，上大學(xué)后，自己的成績(jī)一直不理想，心情煩躁。這正是表明，剛剛進(jìn)入大學(xué)，大多數(shù)同學(xué)對(duì)大學(xué)生活不適應(yīng)，尤其對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方式不適應(yīng)，感到心理壓力很大。為了更好的了解當(dāng)代大學(xué)生的心理健康狀況，我們上網(wǎng)搜集資料，并做了一些相關(guān)的調(diào)查，現(xiàn)在做如下具體分析。近幾年，隨著生活節(jié)奏的不斷加快和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，大學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)、生活、情感和就業(yè)壓力明顯增大，由此產(chǎn)生的心理問題日益突出，直接影響到大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和高校的校園穩(wěn)定。*()()*“亞健康”狀態(tài)，請(qǐng)問你對(duì)“什么是心理健康”這概念清楚嗎？*()，經(jīng)常出現(xiàn)下列哪種情緒？(可多選）*()？（可多選）()*？（可多選）*（）“死”究竟意味著什么*()，應(yīng)該好好珍惜，不如死了干凈？*()（心里不快時(shí)娛樂、游戲、讀書）（哭、傾訴、寫信、日記）（喝酒、睡覺、假裝高興），讓它自然調(diào)整，你會(huì)怎樣做？（可多選）*()？*()，造成心里了壓力？*（*()，并喜歡自己？*()，很喜歡，但不喜歡，無(wú)所謂？你在為之不懈奮斗嗎？*())*()？*()、找到先干著，你會(huì)覺得心煩氣躁嗎？*（？*()，會(huì)為學(xué)習(xí)帶來(lái)動(dòng)力，會(huì)影響情緒？*()，暢所欲言？*()，畢業(yè)各自飛，將來(lái)會(huì)在一起？（可多選）*()，努力成才，努力幫助他人，出自己的一份力，吸收其它知識(shí)，成為人才、價(jià)值觀和世界觀)第四篇：大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查報(bào)告學(xué)院：電子信息學(xué)院專業(yè)：微電子學(xué)號(hào)：1228402033姓名：陳小琦大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查在經(jīng)歷了世紀(jì)交替、千年嬗變的歷史洗禮后，人類進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世紀(jì)，新世紀(jì)的大學(xué)生一直以來(lái)都是社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。但是，在充滿矛盾、復(fù)雜的社會(huì)情境中，大學(xué)生的價(jià)值觀往往會(huì)出現(xiàn)混亂或極端狀況。第三篇：大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查問卷大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查問卷21世紀(jì)是一個(gè)充滿機(jī)遇、充滿挑戰(zhàn)、快速變化的時(shí)代。我們是二十一世紀(jì)的大學(xué)生，是祖國(guó)明天的希望，我們所處的時(shí)代正是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)刻。因此，學(xué)校應(yīng)該花力量抓校園文化建設(shè)，開展形式多樣的文體活動(dòng)和學(xué)術(shù)活動(dòng)，形成健康向上的氛圍、寬松理解的環(huán)境，有助于學(xué)生深化自我認(rèn)識(shí)，充分發(fā)展個(gè)性，改善適應(yīng)能力。校風(fēng)是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也是影響學(xué)生心理發(fā)展的重要條件。心理素質(zhì)教育就是要注重培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力。采用“心理健康問卷”從中篩選出有心理癥狀的學(xué)生，主動(dòng)約請(qǐng)他們到心理咨詢中心進(jìn)一步通過面談分析診斷，區(qū)別不同的問題類型與程度，采取不同的應(yīng)對(duì)措施，防患于未然，做到了心理問題早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)干預(yù)，使學(xué)生在入學(xué)之初就能得到具體的心理健康指導(dǎo)。近年來(lái)，心理咨詢機(jī)構(gòu)不斷完善，增設(shè)了多種形式的服務(wù)，已成為大學(xué)生心理素質(zhì)教育最有效的途徑。心理咨詢可以指導(dǎo)學(xué)生減輕內(nèi)心矛盾和沖突，排解心中憂難，開發(fā)身心潛能。四．采取建議與意見人的心理素質(zhì)不是天生的，而是取決于后天的教育與訓(xùn)練，教育對(duì)心理素質(zhì)的提高起著決定性的作用。有心理困擾我們就要試著排解，大多數(shù)同學(xué)選擇向父母、親戚、朋友求助，還有43位同學(xué)同時(shí)選擇自己解決，39%的同學(xué)選擇用轉(zhuǎn)移法來(lái)解決自己心里的矛盾，也有不少同學(xué)選擇發(fā)泄或順其自然、慢慢改變，只有8%的同學(xué)選擇壓抑。因此作為朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們應(yīng)該合理的安排好時(shí)間，讓自己過一個(gè)充實(shí)、有意義的大學(xué)四年。61位同學(xué)覺得自己精力充沛，有34同學(xué)開始感覺有些疲憊。因此，在大學(xué)或說是社會(huì)的環(huán)境中，作為一個(gè)成年人，我們大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己，以便獲得更好的人際關(guān)系。大一新生剛剛邁入大學(xué)校園，身邊只有一些完全不熟悉的人，有55位同學(xué)覺得他們的煩惱有口難言，甚至有32%的同學(xué)覺得周圍的人實(shí)際上并不關(guān)心他們。大學(xué)時(shí)代是一個(gè)渴望友情又追求孤獨(dú)的時(shí)代，大學(xué)生們既希望有一方完全屬于自己的自由角落，又害怕孤獨(dú)，他們常常處在個(gè)體心理閉鎖又渴求建立
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