體積單位間的進率教案-文庫吧資料
2024-10-20 21:44本頁面
【正文】 長方體、正方體紙盒、課件等體積單位間的進率教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣口答：常用的長度單位、面積單位和體積單位都有哪些？計算下面各題：（1）一塊長方體，它的底面積是30平方分米，高是6分米，這個長方體的體積是多少？（2）一個正方體，它的橫截面的面積是25平方厘米，棱長是5厘米，這個正方體的體積是多少立方厘米？（3）一個長方體的底面積是12平方厘米，體積是49立方厘米，這個長方體的高是多少厘米？二、合作學(xué)習(xí)，自主探究學(xué)習(xí)單位間的進率（1）出示課件：例一個棱長為1dm的正方體體積是1dm179。教學(xué)重點體積單位間的進率，計算物體的重量。過程與方法使學(xué)生理解和掌握體積單位間的進率。鐵錠長多少米？（3）學(xué)校把8立方米的黃沙鋪進學(xué)校的沙坑，已經(jīng)量出沙坑長4米。（1）用50根同樣的方木，堆成一個長2米。（4）把一個長方體分成幾個小長方體后，體積（）。（2）把一根長2米的長方體木料鋸成兩段后，表面積增加了100平方厘米，它的體積是（）。??????????（）（5）體積單位間的進率都是1000。??（）（3）正方體的棱長擴大3倍，體積就擴大9倍。（正確的在括號內(nèi)打“√”，錯的在括號內(nèi)打“”）（1）長方體是特殊的正方體。1立方米=（）立方分米1立方分米=（）立方厘米（4）1立方分米的正方體可以分成（）個1立方厘米的小正方體。1米=（）分米1分米=（）厘米（2）常用的面積單位有（），每相鄰兩個單位間的進率是（）。課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了體積單位間的進率，在這節(jié)課里，你有哪些收獲呢？課后習(xí)題填空。練習(xí)時，讓學(xué)生獨立計算出包裝盒的高，提醒學(xué)生注意統(tǒng)一計量單位后，全班反饋。包裝盒是否能夠裝得下玻璃器皿，關(guān)鍵要看包裝盒的高是多少，因為從已知條件中我們已經(jīng)知道包裝盒的長、寬都比玻璃器皿的長、寬要長。練習(xí)時先讓學(xué)生獨立完成，反饋時，讓學(xué)生說說思考的過程。=（3500）cm3700dm3=()m3 【課堂作業(yè)】完成課本第36~37頁練習(xí)八的第1~9題。V=abh=503040=60000(cm3)=60(dm3)=(m3)：完成課本第35頁的“做一做”第1題。學(xué)生理解題意明確箱子上的尺寸是這個長方體的長、寬、高。指名讓學(xué)生說一說是怎樣做的。（1）回憶：怎樣把高級單位的名數(shù)變換成低級單位的名數(shù)？（要乘進率）怎樣把低級單位的名數(shù)變換成高級單位的名數(shù)？（要除以進率）（2）學(xué)習(xí)教材第35頁的例3。（3）體積單位：立方米、立方分米、立方厘米，相鄰兩個單位之間的進率是一千。（1）長度單位：米、分米、厘米，相鄰兩個單位之間的進率是十。想一想：相鄰兩個體積單位之間的進率存在著怎樣的關(guān)系？通過觀察，學(xué)生發(fā)現(xiàn)：相鄰的兩個體積單位之間的進率都是1000。老師根據(jù)學(xué)生的回答，板書：V=a3 101010=1000(cm3)1dm3=25000px3（5）根據(jù)推導(dǎo)，請學(xué)生說出立方分米和立方厘米之間的進率是多少？ 1立方分米=1000立方厘米（老師板書）（6）你們能夠推算出1立方米和1立方分米的關(guān)系嗎？學(xué)生嘗試完成。請學(xué)生想一想，根據(jù)正方體體積的計算公式，能不能算出這個正方體體積是多少立方厘米？學(xué)生先交流，再獨立完成，然后請學(xué)生說出計算方法和計算過程，學(xué)生可能會說：①如果把正方體的棱長看作是250px，就可以把它切成1000塊25px3的正方體。（3）老師出示棱長為1dm的正方體模型。想一想，它的體積是多少立方厘米。1千米=（）米1米=（）分米=（）厘米 1平方米=（）平方分米 1平方分米=（）平方厘米 【新課講授】。掌握名數(shù)的改寫方法。（板書：1000立方厘米）因為1分米=10厘米，可以得出怎樣的結(jié)論： 1立方分米=1000立方厘米：從1立方分米=1000立方厘米，1立方米=1000立方分米來看，每
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