體積單位間的進(jìn)率教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料
2025-04-22 13:49本頁(yè)面
【正文】 單位向高級(jí)單位轉(zhuǎn)換？想：因?yàn)榉矫祝?000立方分米，所以1000＝3800?！矿w積單位的互化師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度單位，面積單位的轉(zhuǎn)化。思考：1立方米等于多少立方厘米呢？板書(shū)：1立方米＝1000000立方厘米【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過(guò)計(jì)算，自主探索得出1立方分米=1000立方厘米；同時(shí)及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生回顧得出這一結(jié)論的方法與過(guò)程，用類(lèi)比、遷移的方法，放手讓學(xué)生根據(jù)探索中得到的經(jīng)驗(yàn)自主進(jìn)行推算立方米與立方分米的進(jìn)率，不僅掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，而且潛移默化地受到了數(shù)學(xué)思想方法的熏陶。而1米＝10分米，所以棱長(zhǎng)是1米的正方體可以劃分成1000個(gè)棱長(zhǎng)是1分米的小正方體，即1立方米＝1000立方分米?！浚ǘ┨骄啃轮茖?dǎo)立方分米和立方厘米間的進(jìn)率。進(jìn)率我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些體積單位？這些相鄰體積單位間的進(jìn)率各是多少？今天這節(jié)課我們就一起來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。（一）復(fù)習(xí)鋪墊，引入新課常用的長(zhǎng)度單位有哪些？相鄰的兩個(gè)單位間的進(jìn)率是多少？板書(shū)： 1米＝10分米 1分米＝10厘米常用的面積單位有哪些？相鄰的兩個(gè)單位間的進(jìn)率是多少？板書(shū)： 1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米填空，并說(shuō)明算法和算理。根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，本節(jié)課的教學(xué)我準(zhǔn)備運(yùn)用談話法、觀察法、比較法、分析法、討論法等多種教學(xué)方法，結(jié)合教材引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較、分析、計(jì)算、概括出鄰體積單位之間的進(jìn)率是1000，教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探索新知的方法，使學(xué)生深刻地理解體積單位間進(jìn)率的來(lái)龍去脈，以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)計(jì)算、比較、分析、歸納，使學(xué)生能探究出相鄰體積單位間的進(jìn)率是1000。④使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的緊密聯(lián)系性，能夠運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。②會(huì)應(yīng)用對(duì)比的方法，記憶并區(qū)分長(zhǎng)度單位、面積單位和體積單位，掌握它們相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率，并能正確應(yīng)用體積單位間的進(jìn)率進(jìn)行名數(shù)的轉(zhuǎn)化。這堂課我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算、自主探索、合作交流等活動(dòng)，掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，提高了數(shù)學(xué)能力。最后通過(guò)例3和例4的教學(xué)，讓學(xué)生初步嘗試應(yīng)用相鄰體積單位間的進(jìn)率進(jìn)行不同體積單位的換算。由此發(fā)現(xiàn)：1立方分米=1000立方厘米。首先出示了一個(gè)的正方體，一個(gè)棱長(zhǎng)為1分米，再出示一個(gè)棱長(zhǎng)為10厘米?！扼w積單位間的進(jìn)率》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材體積單位間的進(jìn)率是人教版第十冊(cè)數(shù)學(xué)課本的內(nèi)容，這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度單位、面積單位和體積單位間的進(jìn)率以及掌握了長(zhǎng)方體和正方體體積的計(jì)算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。高級(jí)體積單位的名數(shù)1000=低級(jí)體積單位的名數(shù)低級(jí)體積單位的名數(shù)1000=高級(jí)體積單位的名數(shù)即大變小，乘1000，小變大，則相反。（3）交流解題思路。（學(xué)生回答后將書(shū)上第46頁(yè)表格填完整．集體訂正。引導(dǎo)總結(jié)相鄰兩個(gè)體積單位間的進(jìn)率是1000。（3）全班歸納總結(jié)：教師用課件動(dòng)態(tài)展示將一個(gè)棱長(zhǎng)1分米的正方體分割成1000個(gè)棱長(zhǎng)1立方厘米的過(guò)程，并板書(shū)：1立方分米＝1000立方厘米． 3．推導(dǎo)1立方米＝1000立方
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