一年級數(shù)學(xué)集體備課計(jì)劃五篇材料-文庫吧資料
2024-10-20 21:14本頁面
【正文】 的過程，切實(shí)提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平和反思能力，人人受益。使本組教師養(yǎng)成教研意識和習(xí)慣，提高教研能力并最終提高教學(xué)水平，使教師滿意、學(xué)生受益。三、主要措施：，加強(qiáng)組內(nèi)集體備課活動(dòng)，將日常課堂教學(xué)活動(dòng)作為教研活動(dòng)的主陣地，充分依托組內(nèi)教師相對集中在一個(gè)辦公室的優(yōu)勢，營造日常教學(xué)研究的氛圍。，力爭人人有文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表。第四篇：一年級集體備課計(jì)劃123一年級集體備課計(jì)劃為了充分發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享，全體教師能從單元整體上駕馭教材。初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理描述分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖盒統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。會讀、寫幾時(shí)幾分，知道一時(shí)60分，知道珍惜時(shí)間。會用上下前后左右描述物體的相對位置能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。能夠熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，會用加減法計(jì)算知識解決一些簡單的實(shí)際問題。堅(jiān)持備課組內(nèi)互相聽、評課制做到每節(jié)課后及時(shí)交流課堂上收獲。主要措施：把每一單元的內(nèi)容落實(shí)到人，以這位老師為主，寫出教案，集體修改補(bǔ) 形 成用集體智慧形成的教學(xué)方案。積極推進(jìn)集體備課的落實(shí)，加強(qiáng)教師間的 交流與 合作，建立適合學(xué)校發(fā)展的集體備課機(jī)制。第三篇：一年級集體備課計(jì)劃一年級組教師集體備課計(jì)劃集思廣益 事半功倍 指導(dǎo)思想：以課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)。提倡多閱讀各類教育教學(xué)報(bào)刊資料，努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì)，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。② “死記硬背”，全盤照搬。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教研室工作計(jì)劃、數(shù)學(xué)教學(xué)組計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。按教導(dǎo)處、教研組的要求，每周午第節(jié)課開展年級教學(xué)研討活動(dòng)。二、工作思路。數(shù)學(xué)集體備課計(jì)劃景九學(xué)校一年組2013年2月第二篇：一年級數(shù)學(xué)集體備課計(jì)劃一年級數(shù)學(xué)集體備課計(jì)劃一、工作目標(biāo)?？傊谧晕曳此挤矫嬉颜n前課中課后反思有機(jī)結(jié)合起來。第二，上課時(shí)注意預(yù)設(shè)與生成目標(biāo)是否符合，一旦發(fā)生偏差或沖突時(shí)，教師要及時(shí)進(jìn)行課中反思，從而調(diào)整自己的教學(xué)方法，使課堂教學(xué)達(dá)到最佳化。其它教師在原 有備課上進(jìn)行修改，特別要注意記錄好課后反思。
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