自然之道教案盧利利-文庫(kù)吧資料
2024-10-20 21:01本頁(yè)面
【正文】 情的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果各是什么，課文的哪些自然段分別寫了這些內(nèi)容?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家自由讀課文，邊讀邊想，故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果各是怎樣的。通過(guò)初讀課文了解了主要內(nèi)容，今天再讀課文，就要有更高的要求——理清文章脈絡(luò)。讀課文不能盲目的讀，每次讀了課文，我們都要有收獲才行。1．師：現(xiàn)在我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)課文。請(qǐng)一名學(xué)生到黑板上來(lái)寫，注意思考，根據(jù)黑板上已經(jīng)有的詞語(yǔ)，把生詞寫在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙稀?．檢查對(duì)課文內(nèi)容了解了多少：說(shuō)一說(shuō)故事的主人公都有誰(shuí)？（生物學(xué)向?qū)?、我們、綠龜、嘲鷹和海鷗）學(xué)生答，教師板書。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、檢查預(yù)習(xí)：1．解釋課題：自然之道。教學(xué)重點(diǎn)初步掌握概括課文主要內(nèi)容的一般方法；能抓住課文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，解讀文本，并能有感情地朗讀課文。第三篇：自然之道教案自然之道教案教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)2個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字，正確讀寫“海鷗、爭(zhēng)先恐后、若無(wú)其事、魚貫而出、氣喘吁吁”等詞語(yǔ)。吸煙為什么易患艾滋病呢？科學(xué)家認(rèn)為吸煙使生殖系統(tǒng)對(duì)艾滋病感染的敏感性增高，并可使抗病淋巴細(xì)胞明顯減少，還可使機(jī)體免疫系統(tǒng)的自然殺傷細(xì)胞的數(shù)量和活性下降，抗體生態(tài)減少。如果你想要提升自己 的免疫力，最好是戒煙。研究發(fā)現(xiàn)，輕度吸煙者（每日吸煙5—25支，煙齡少于10年），外周淋巴細(xì)胞對(duì)計(jì)數(shù)高于重復(fù)吸煙者（每日吸煙15—25支，煙齡大于10年）。吸煙會(huì)使身體吸入了一些有害的化學(xué)物質(zhì)，破壞維生素C，而維生素C是身體抗氧化的一個(gè)要素。吸煙縮短壽命據(jù)統(tǒng)計(jì)，30—35歲的男子如果每天吸煙20支，那么他的壽命因吸煙致病而縮短8—9年。吸煙誘發(fā)腸癌科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，吸煙20年或以上的人，會(huì)有40%以上的危險(xiǎn)性死于結(jié)腸直腸癌。吸煙易患肝癌韓國(guó)和美國(guó)的調(diào)查結(jié)果顯示，%。吸煙增加潰瘍病、胃炎吸煙者得胃和十二指腸潰瘍的概 率為不吸煙者的2—3倍。值得一提的是，拔牙后禁吸煙。嗜煙者還會(huì)得扁桃體癌。每日吸煙10—19支，其患口腔癌的危險(xiǎn)性是不吸煙者的6倍。每天吸煙25支以上的人，患黃斑變性的危險(xiǎn)比不吸煙的人大2倍。15年以上煙齡的人，發(fā)現(xiàn)有68%的人發(fā)生視網(wǎng)膜血管早期硬化。美國(guó)約有44%的吸煙者存在精神方面的疾病。抽煙令人健忘法國(guó)科學(xué)家的研究顯示，由于香煙內(nèi)所含的有害尼古丁可對(duì)腦細(xì)胞構(gòu)成破壞，并阻礙腦細(xì)胞的生長(zhǎng)，抽煙可使人變得健忘。全球每年肺癌新患138萬(wàn)人，；另?yè)?jù)報(bào)告，全世界幾乎所有國(guó)家男性肺癌發(fā)病率都在上升，其上升率與吸煙率幾乎一致。美國(guó)疾病控制和預(yù)防中心曾搞過(guò)一次調(diào)查，美國(guó)有4700萬(wàn)成年人吸煙，1995年到1999年間，美國(guó)每年死于吸煙導(dǎo)致疾病的人數(shù)估計(jì)為44萬(wàn)人，而且女性致肺癌的人數(shù)目前已經(jīng)超過(guò)其它癌癥死亡人數(shù)的總和。教學(xué)過(guò)程：一、講述吸煙的害處：目前全球每年與吸煙有關(guān)疾病死亡約為500萬(wàn)人，到2025年將達(dá)到2000萬(wàn)人。六．板書設(shè)計(jì)：自然之道救一只 害一群第二篇：健康知識(shí)教育教案(盧利軍)健康知識(shí)教育教案吸煙的危害盧 利 軍吸煙的危害教學(xué)目的：使職工懂得吸煙的危害，教育他們除做到自己不吸煙，并成為勸阻周圍的人戒煙?！边@一看法。抽生讀：總統(tǒng)的感嘆美國(guó)總統(tǒng)羅斯福因?yàn)轭C發(fā)了一條錯(cuò)誤的命令，而引起了巨大后果，他后來(lái)提出了“人只根據(jù)自己的片面認(rèn)識(shí)，去判定動(dòng)物的善惡益害，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。出示《狼和鹿的故事》后續(xù)：美國(guó)政府為挽救滅狼帶來(lái)的惡果，制定了“引狼入室”計(jì)劃。一切能被鹿吃的食物都難逃厄運(yùn)，綠色植物一天天減少，饑餓造成鹿大量死亡，疾病流行，無(wú)數(shù)只鹿死亡，從十萬(wàn)只銳減到只剩八千只。四、拓展閱讀 鞏固延伸出示拓展閱讀資料：在美國(guó)一個(gè)森林里有四千只鹿出沒(méi)，兇惡的狼是鹿的天敵，美國(guó)總統(tǒng)下令獵人消滅狼群?！保ǔ鍪镜谑膹埢脽羝┳屛覀儸F(xiàn)在再來(lái)回過(guò)頭看一下向?qū)дf(shuō)的那句話：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。
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