【正文】 息化并不能給教與學(xué)帶來實(shí)質(zhì)改善。在使用交互式電子白板之前教師都能熟練利用幻燈片制作課件，將本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)一一羅列在其中，上課時(shí)只要按照順序點(diǎn)擊鼠標(biāo)就行了，學(xué)生跟著教師的步驟按部就班。課堂教學(xué)的本質(zhì)是師生情感的互動(dòng)，是積極有效的溝通，所有一切的現(xiàn)代媒體只是工具，如果是為了技術(shù)而忽視老師與學(xué)生的交流，那就本末倒置了。而當(dāng)教師在采用計(jì)算機(jī)多媒體和視頻展臺(tái)教學(xué)時(shí)，雖然資源的信息量很大，可視化效果很明顯，但是如果教者的一部分精力與注意力放在了設(shè)備的操控上，那就忽視了教師的主導(dǎo)作用。在課堂上，傳統(tǒng)的教學(xué)方式是老師邊板書、邊觀察、邊交流，采用一塊黑板，幾支粉筆教學(xué)模式，師生互動(dòng)交流及時(shí)。實(shí)施高效課堂的主陣地就是在課堂上，現(xiàn)在作為一種高性能的“黑板”出現(xiàn)了，它就是交互式電子白板，這種新興的教學(xué)輔助工具，已進(jìn)入了越來越多的學(xué)校和教室。專家講座。點(diǎn)對點(diǎn)培訓(xùn)。與白板相關(guān)的其他培訓(xùn)。中級(jí)培訓(xùn)：信息技術(shù)與課程整合。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的輻射、示范、引領(lǐng)作用。 第三篇：交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)一、培訓(xùn)目標(biāo)注重教學(xué)基本功、信息技術(shù)與課程整合能力培訓(xùn)。得分/總分 ()探究活動(dòng)中白板的功能主要是展示。得分/總分 17判斷()教師可預(yù)先設(shè)計(jì)學(xué)生交流工具，支持探究結(jié)果的匯報(bào)。得分/總分 得分/總分 ()交互式電子白板+一對一教學(xué)環(huán)境中學(xué)生的主要交互活動(dòng)在終端設(shè)備上完成。 ()有了一對一的教學(xué)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)探究教學(xué)。得分/總分 ()探究教學(xué)的實(shí)質(zhì)是教師不能直接把結(jié)論和答案告知學(xué)生。 得分/總分 9多選()交互式白板在探究教學(xué)的（）環(huán)節(jié)，可以起到支持作用。 得分/總分 7多選()白板整合一對一學(xué)習(xí)環(huán)境，適合開展（）。 得分/總分 5單選()白板整合一對一教學(xué)環(huán)境，可充分利用（）和（）開展探究活動(dòng)。 得分/總分 +黑板++一對一環(huán)境3單選()交互式電子白板可整合外部設(shè)備（），學(xué)生操作完成選擇。 得分/總分 ）1單選()探究教學(xué)初始，利用交互式電子白板的視覺加強(qiáng)功能，可以（），從而提出探究問題。停止錄制，并進(jìn)行播放。（20分）用多功能高清數(shù)字展臺(tái)錄像并回放。（10分）新建一頁，在資源庫中找出動(dòng)物的圖片，并用文字識(shí)別功能，寫出圖片中動(dòng)物的名稱，再新建頁面，找出另一種動(dòng)物的圖片，同樣識(shí)別出動(dòng)物名稱。試題：在白板軟件隱藏的狀態(tài)下，對回收站進(jìn)行圈畫，并對其放大。評委視完成程度計(jì)分。4．每完成一題的操作后，向評委口頭說明開始下一題。，不允許攜帶U盤、移動(dòng)硬盤等設(shè)備進(jìn)入考場，不允許尋求場外指導(dǎo)。退出白板軟件，不保留剛才的操作。刪除這個(gè)圓。再將這個(gè)橢圓，變成一個(gè)圓。（20分）。（10分），并對各邊測量，在白板上書寫測量后的數(shù)值。5．全部操作限時(shí)10分鐘內(nèi)完成，超時(shí)后所作操作不記錄成績。如不能完成當(dāng)前題目，也可以申請直接操作下一題。，界面清晰美觀，使用工具準(zhǔn)確合理。（40分）潞城市交互式電子白板應(yīng)用技能測試試題十四考試說明：、簽字確認(rèn)后，開始計(jì)時(shí)操作。放大顯示；然后旋轉(zhuǎn)這兩個(gè)字。（20分）。試題：，并對相交部分涂色（10分）“This is our ______”,并復(fù)制5遍，垂直對齊排列（10分），在60秒內(nèi)請調(diào)出直尺、三角板等工具，并且演示用使用直尺畫一條直線。評委視完成程度計(jì)分。4．每完成一題的操作后，向評委口頭說明開始下一題。，不允許攜帶U盤、移動(dòng)硬盤等設(shè)備進(jìn)入考場，不允許尋求場外指導(dǎo)。退出白板軟件，不保存剛才所有的操作。撤銷最后一步的操作。板書“班班通培訓(xùn)”5個(gè)字，然后旋轉(zhuǎn)這5個(gè)字。（20分）打開白板軟件，切換到工具模式。半徑為20cm的扇形。（10分）在白板模式下，畫出一個(gè)太陽（紅色，有光芒），并將太陽移至白板左上角。并用聚光燈把這一句話凸顯出來。5．全部操作限時(shí)10分鐘內(nèi)完成，超時(shí)后所作操作不記錄成績。如不能完成當(dāng)前題目，也可以申請直接操作下一題。，界面清晰美觀，使用工具準(zhǔn)確合理。退出白板軟件（40分）潞城市交互式電子白板應(yīng)用技能測試試題十二考試說明：、簽字確認(rèn)后，開始計(jì)時(shí)操作。再分別打開第二張和第四張PPT。對其中重要文字（任意五處）用紫色毛筆進(jìn)行標(biāo)注。（20分）。（10分），畫出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)圓，并畫出一條切線，并用虛線畫出圓心到切點(diǎn)的線段。5． 全部操作限時(shí)5分鐘內(nèi)完成，超時(shí)后所作操作不記錄成績。如不能完成當(dāng)前題目，也可以申請直接操作下一題。，界面清晰美觀，使用工具準(zhǔn)確合理。（40分）潞城市交互式電子白板應(yīng)用技能測試試題十一考試說明：、簽字確認(rèn)后，開始計(jì)時(shí)操作。（20分）“筆”工具進(jìn)行標(biāo)注（20分），開始錄制以下操作：用鉛筆畫一個(gè)蘋果并填充內(nèi)部為紅色，同時(shí)把所填充的整個(gè)蘋果移動(dòng)到右上角，并標(biāo)注上書面字體“紅蘋果”三個(gè)字和英文字母“apple”。（10分），并對任意畫面截圖。5．全部操作限時(shí)10分鐘內(nèi)完成，超時(shí)后所作操作不記錄成績。如不能完成當(dāng)前題目，也可以申請直接操作下一題。，界面清晰美觀，使用工具準(zhǔn)確合理。（40分）潞城市交互式電子白板應(yīng)用技能測試試題十考試說明：、簽字確認(rèn)后，開始計(jì)時(shí)操作。（20分）使用直線、三角形、圓規(guī)、噴桶等功能證明“三角形的內(nèi)角和是180176。通過頁面瀏覽功能找到第一張講解的內(nèi)容，并把第一張講解的內(nèi)容進(jìn)行刪除。（10分）用筆觸寫出“潞城是個(gè)美麗的城市”，然后用三種不同的擦除方法擦拭掉。5．全部操作限時(shí)10分鐘內(nèi)完成，超時(shí)后所作操作不記錄成績。4．每完成一題的操作后，向評委口頭說明開始下一題。，不允許攜帶U盤、移動(dòng)硬盤等設(shè)備進(jìn)入考場，不允許尋求場外指導(dǎo)。退出白板軟件。在圖片下面板書：4+1=5，板書顏色為紅色。打開桌面上“小龍蝦”圖片，復(fù)制成4只。（20分）。“考試說明”四個(gè)字放大。用鋼筆依次三種顏色隨意標(biāo)出任意三個(gè)重點(diǎn)。（10分）。試題：，用直線把其分成三個(gè)直角三角形，并對其填充不同顏色。評委視完成程度計(jì)分。4．每完成一題的操作后，向評委口頭說明開始下一題。，不允許