【正文】 的基本知識(shí)和機(jī)械加工與數(shù)控加工的工藝知識(shí)，具備數(shù)控機(jī)床的操作、日常維護(hù)和手工編程的能力，了解數(shù)控加工的自動(dòng)編程。專家們預(yù)言:二十一世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)質(zhì)是數(shù)控技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。近年來(lái)模具企業(yè)大量采購(gòu)數(shù)控設(shè)備，需要大量設(shè)計(jì)、數(shù)控編程及高層次維護(hù)的復(fù)合型人才，對(duì)復(fù)合型數(shù)控人才的迫切需求占其未來(lái)需求量將大大提高。數(shù)控高層次復(fù)合型人才目前在企業(yè)中所占比例僅為個(gè)位數(shù)。部分企業(yè)已大規(guī)模引進(jìn)了高職畢業(yè)生從事數(shù)控機(jī)床的操作?！八{(lán)領(lǐng)層”需求數(shù)量大，但相對(duì)比例將會(huì)有所下降。，主要集中在模具制造企業(yè)和汽車零部件制造企業(yè)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，大多數(shù)企業(yè)職工的收入偏低，對(duì)數(shù)控人才吸引力不強(qiáng)，這是造成數(shù)控人才普遍缺乏的主要原因。這些幾年經(jīng)濟(jì)效益較差，任務(wù)飽滿度不高，但企業(yè)還是需要大量的數(shù)控技術(shù)人員，作為一線操作員工以及技術(shù)儲(chǔ)備。表47 專業(yè)教學(xué)資源需求統(tǒng)計(jì)根據(jù)調(diào)研的5所學(xué)校，有20%的調(diào)研對(duì)象表示要提升教師的教學(xué)方法，有80%的調(diào)研對(duì)象表示要提升教師的專業(yè)理論知識(shí)，有60%的調(diào)研對(duì)象表示要提升教師的專業(yè)技能。表46 學(xué)生能力培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)根據(jù)調(diào)研的5所學(xué)校，在專業(yè)教學(xué)資源需求方面，對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、圖書資料、參考文獻(xiàn)等方面的需求百分比分別為100%、60%、20%。表44 學(xué)生學(xué)習(xí)積極性統(tǒng)計(jì)調(diào)研的5所學(xué)校中，針對(duì)學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的認(rèn)識(shí)度，有3所學(xué)校的老師表示學(xué)生認(rèn)為比較好，有2所學(xué)校的老師表示學(xué)生認(rèn)為一般。表42 專業(yè)學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計(jì)在調(diào)研的5所學(xué)校中，認(rèn)為招生困難的學(xué)校有4所，認(rèn)為難以開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的有5所，認(rèn)為學(xué)生就業(yè)困難的有1所，認(rèn)為辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不充足的有2所。具體問卷數(shù)據(jù)情況如下：（一）此次調(diào)研的對(duì)象都是我市辦學(xué)實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)校，選取的填表人員多為該?，F(xiàn)代制造類專業(yè)帶頭人或骨干教師，對(duì)各自學(xué)校及專業(yè)情況都足夠了解。一是學(xué)校及專業(yè)信息，主要包括學(xué)校名稱、本專業(yè)學(xué)生數(shù)量、專業(yè)建設(shè)中存在的困難、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的認(rèn)識(shí)等內(nèi)容。表311 課程重要性評(píng)價(jià)畢業(yè)生對(duì)學(xué)校在就業(yè)方面需要加強(qiáng)的項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)顯示，大多數(shù)人還是認(rèn)為要加強(qiáng)技能培訓(xùn)，其次是要做好向用人單位做好聯(lián)系，推薦工作，這些需求符合職業(yè)教育以職業(yè)能力為導(dǎo)向的培養(yǎng)模式，開展與崗位典型工作任務(wù)相符的教學(xué)內(nèi)容。表39 個(gè)人發(fā)展中急需的知識(shí)在當(dāng)前最為欠缺的能力調(diào)查上，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、外語(yǔ)能力和管理能力排在了前三，這說(shuō)明學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)課程體系建設(shè)。表38 知識(shí)對(duì)個(gè)人發(fā)展?jié)M足度在個(gè)人發(fā)展中急需的知識(shí)方面，%，%。表36 月收入從工作滿意度看，%的員工對(duì)目前自己的工作不夠滿意，%的員工認(rèn)為滿意度一般，%表示滿意。表35 工作崗位從月收入看，%在2500元以下，%的畢業(yè)生認(rèn)為自己的月收入為2030元。%，由此看出：學(xué)生在就業(yè)地點(diǎn)的選擇上更傾向于離家較近的地方。表32 獲取工作的途徑在35份調(diào)研問卷中，%、%、%、%，%，這與我們選取的企業(yè)調(diào)研對(duì)象規(guī)?；鞠喾?。具體問卷數(shù)據(jù)情況如下：（一）根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)，通過1次應(yīng)聘獲得工作的人數(shù)占比達(dá)到80%，說(shuō)明了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求量非常大。一是個(gè)人基本信息主要包括性別、年齡、所學(xué)專業(yè)、學(xué)歷、技能等級(jí)、工作崗位、工齡和月收入等內(nèi)容。表29 急需充實(shí)的技能知識(shí)從自我認(rèn)知中自己急需提高的能力方面看，專業(yè)技能水平、人際交往能力、管理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力排在前列。表27 企業(yè)看重員工素質(zhì)條件在崗位運(yùn)用最多的知識(shí)調(diào)查中，零件加工知識(shí)運(yùn)用較多，其次是零件檢測(cè)知識(shí)，再次說(shuō)零件加工工藝編制知識(shí)，然后說(shuō)維修與售后知識(shí)，同時(shí)也有17%的員工選擇了其他知識(shí)，說(shuō)明對(duì)于當(dāng)前崗位需要的知識(shí)調(diào)查還需進(jìn)一步加強(qiáng)。表24 工作崗位情況從月收入來(lái)看，%，%。表22 學(xué)歷情況從職稱情況看，被調(diào)查的員工當(dāng)中，基本都具有相關(guān)技能工種的職業(yè)資格證書，一是與這行業(yè)就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)，二是與職業(yè)學(xué)校畢業(yè)要求相關(guān)。具體問卷數(shù)據(jù)情況如下：（一）本次調(diào)研的11家企業(yè)，調(diào)研人數(shù)的統(tǒng)計(jì)見表21。一是個(gè)人基本信息主要包括性別、年齡、學(xué)歷、職稱、所在企業(yè)、工作崗位、工作時(shí)間、月收入、技能等級(jí)等內(nèi)容。表117 企業(yè)看重的能力要求企業(yè)認(rèn)為中等技能人才應(yīng)具備的基本素質(zhì)排序?yàn)槌钥嗄蛣?、勤奮好學(xué)、工作仔細(xì)、專業(yè)能力強(qiáng)等，具體見表118。被調(diào)查的企業(yè)對(duì)一線員工的技能等級(jí)要求集中于初中級(jí)工，%。表113 最為緊缺的崗位需求被調(diào)查企業(yè)對(duì)自身員工學(xué)歷要求不高，主要要求中?；虼髮＜耙陨霞纯?，%，這與崗位需求為現(xiàn)代制造類專業(yè)相一致。表111 未來(lái)三年員工需求情況被調(diào)查對(duì)象中，%，%，%，%。表19 現(xiàn)代制造類專業(yè)人才需求量從近三年企業(yè)員工招聘數(shù)量，%；%，%。表17 企業(yè)員工技能統(tǒng)計(jì)表從被調(diào)查的對(duì)象看，%，%，這表明中職學(xué)生起薪主要集中于這一薪級(jí)之間。表16 企業(yè)員工的學(xué)歷結(jié)構(gòu)調(diào)研的11家企業(yè)中，%的從業(yè)人員不具備任何技術(shù)等級(jí)證書。表14 企業(yè)崗位設(shè)置被調(diào)查11家企業(yè)，重慶光大產(chǎn)業(yè)有限公司員工總數(shù)超過1500人，重慶涪柴動(dòng)力機(jī)械制造有限公司員工數(shù)為1000人以上，這次調(diào)研是一次規(guī)模巨大，數(shù)據(jù)廣泛并具有極強(qiáng)可信性的調(diào)研活動(dòng)。表12 調(diào)研企業(yè)地址調(diào)研的11家企業(yè)主要業(yè)務(wù)包括：起動(dòng)電機(jī)、發(fā)電機(jī)、發(fā)動(dòng)機(jī)飛輪、電氣開關(guān)、通用汽油機(jī)、工業(yè)機(jī)器人、冶金加工、機(jī)械工業(yè)為核心動(dòng)力的高端通用機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)、制造和銷售等。具體問卷情況如下：（一）企業(yè)基本信息本次調(diào)研共調(diào)查了10個(gè)企業(yè)5所學(xué)校，其中我們每個(gè)企業(yè)最少選取1個(gè)高管和1個(gè)人事主管的作為標(biāo)準(zhǔn)，盡可能科學(xué)合理的收集企業(yè)信息。一是企業(yè)基本信息包括企業(yè)名稱、企業(yè)地址、企業(yè)性質(zhì)、企業(yè)成立時(shí)間、重要業(yè)務(wù)領(lǐng)域、主要崗位設(shè)置、企業(yè)員工人數(shù)、員工的學(xué)歷情況、年齡結(jié)構(gòu)、工齡結(jié)構(gòu)、中職畢業(yè)生起薪、5年工作經(jīng)歷員工的收入情況。本次調(diào)研采取座談、訪談和問卷調(diào)查的形式展開，其中，問卷調(diào)查共計(jì)發(fā)放企業(yè)管理人員問卷28份、企業(yè)員工問卷88份、畢業(yè)生問卷50份，學(xué)校問卷5份，回收企業(yè)管理人員問卷11份、企業(yè)員工問卷83份、畢業(yè)生問卷35份，學(xué)校問卷5份，回收率分別為100%、70%、100%、100%。隨著制造業(yè)的不斷發(fā)展，我國(guó)要成為世界制造中心，特別是珠江三角洲及泛珠江三角洲，制造業(yè)高速發(fā)展，為提高產(chǎn)品質(zhì)量及加工效率，實(shí)施自動(dòng)化生產(chǎn)，加工設(shè)備的數(shù)控化已大勢(shì)所趨，數(shù)控技術(shù)技能人才已被各制造業(yè)部門引起足夠的重視，業(yè)內(nèi)已出現(xiàn)嚴(yán)重缺口，這給高職院校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)及其教學(xué)改革提出了嶄新的課題。對(duì)于數(shù)控設(shè)備的選擇及購(gòu)置，企業(yè)都會(huì)根據(jù)自身發(fā)展需要，制定出一整套詳細(xì)、合理的申購(gòu)計(jì)劃，一般企業(yè)經(jīng)營(yíng)者先組織業(yè)內(nèi)各部門專家進(jìn)行充分的調(diào)研與論證，并形成統(tǒng)一的意見，再進(jìn)行公開招標(biāo)，完成設(shè)備申購(gòu)程序。鑒于數(shù)控設(shè)備的不斷普及與應(yīng)用，一些制造類企業(yè)數(shù)控機(jī)床擁有量逐漸增多，這對(duì)企業(yè)管理者提出了更高的要求。我國(guó)技能型人才培養(yǎng)模式相對(duì)落后，迫切需要提高職業(yè)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和適應(yīng)性。走新型工業(yè)化道路，不僅需要一大批拔尖創(chuàng)新人才，也需要數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。培養(yǎng)方案要體現(xiàn)相關(guān)職業(yè)資格證書的要求，以使學(xué)生畢業(yè)時(shí)確實(shí)具備相應(yīng)的上崗能力。技能型緊缺人才的培養(yǎng)要把提高學(xué)生的職業(yè)能力放在突出的位置，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生成為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線迫切需要的技能型、應(yīng)用性人才。社會(huì)對(duì)人才的需求是多方面多層次的，而目前社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求是短缺的，這一層次人才的培養(yǎng)就要靠高等職業(yè)教育。通過了解上述企業(yè)，其數(shù)控技術(shù)應(yīng)用崗位主要有數(shù)控機(jī)床的編程、操作、機(jī)床設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、售后技術(shù)服務(wù)、維護(hù)維修、數(shù)控管理等崗位需求，且崗位分工明確，一般不兼職。為提高加工效率，改善產(chǎn)品質(zhì)量，完成難以加工的部件加工，用數(shù)控設(shè)備取代傳統(tǒng)的普通設(shè)備已成為大勢(shì)所趨，因此，數(shù)控技術(shù)技能型人才已被各制造業(yè)竟相引用，據(jù)勞動(dòng)就業(yè)部門的最新統(tǒng)計(jì)，2005年數(shù)控技術(shù)技能型人才緊缺60萬(wàn)。這些我們?cè)谂c企業(yè)負(fù)責(zé)人、技術(shù)部門、生產(chǎn)部門負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)一線員工座談時(shí)已通過各種方式了解到企業(yè)的相關(guān)信息，相信會(huì)給我們的教改工作、教學(xué)工作、科研工作提供有益之處。模具類生產(chǎn)制造企業(yè)數(shù)控機(jī)床的形式主要為立臥式數(shù)控銑床、立臥式加工中心機(jī)床、數(shù)控磨床、數(shù)控線切割機(jī)床、數(shù)控電火化成型機(jī)床等；機(jī)床制造類企業(yè)數(shù)控機(jī)床的形式主要為立臥式數(shù)控銑床、數(shù)控車床、立臥式加工中心機(jī)床、數(shù)控龍門銑床、數(shù)控導(dǎo)軌磨床、數(shù)控龍門刨床等；一般制造類企業(yè)均以數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心機(jī)床為主。這些企業(yè)數(shù)控設(shè)備在加工設(shè)備中所占的比重較大，平均可達(dá)25%，有的企業(yè)，如深圳創(chuàng)維模具廠、深圳恒佳精密注塑模具有限公司、雅迪精密工業(yè)制品（深圳）有限公司，其數(shù)控機(jī)床占有率可達(dá)3040%，企業(yè)數(shù)控機(jī)床主要有數(shù)控銑床、加工中心機(jī)床、數(shù)控線切割機(jī)床及數(shù)控電火化成型機(jī)床等類型，企業(yè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用型人才占企業(yè)技術(shù)人才平均可達(dá)30%。公司產(chǎn)品主要有龍門式數(shù)控銑床、龍門式加工中心、數(shù)控車床等，該公司機(jī)床產(chǎn)品主要部件靠進(jìn)口或外部協(xié)作加工，實(shí)施定單式裝配與調(diào)試，數(shù)控系統(tǒng)主要根據(jù)用戶的需要而配置。廣州市華偎數(shù)控機(jī)床有限公司成立于本世紀(jì)初，目前公司員工總數(shù)近300人，其中技術(shù)及管理人員約有50人，數(shù)控技能型人才遍布公司各個(gè)角落，企業(yè)屬于中小規(guī)模，公司產(chǎn)品主要有龍門式數(shù)控銑床、龍門式加工中心，單柱立式數(shù)控銑床及數(shù)控磨床、數(shù)控車床等，該公司機(jī)床產(chǎn)品主要部件靠進(jìn)口或外部協(xié)作加工，實(shí)施定單式裝配與調(diào)試，機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)主要根據(jù)用戶需要進(jìn)行配備，如FANUC、SIEMENS、FAGOR、NUM、AB、三菱等，產(chǎn)品主要銷往全國(guó)各地。該兩家公司數(shù)控設(shè)備都具有一定的規(guī)模，廣州風(fēng)行模具廠各種數(shù)控設(shè)備約有30臺(tái)，占全部加工設(shè)備的15%，與數(shù)控技術(shù)有關(guān)的技能型人才約有80人，聯(lián)盛模具制造公司各種數(shù)控設(shè)備約有40臺(tái)，占全部加工設(shè)備的12%，與數(shù)控技術(shù)有關(guān)的技能型人才約有100人，數(shù)控技術(shù)技能型人才在該兩家公司頗為重視，他們?cè)诒拘袠I(yè)內(nèi)代表著制造業(yè)的精英。第二篇：數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才需求的調(diào)研報(bào)告數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才需求的調(diào)研報(bào)告2005年3月至7月，作為兩年制數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教改小組成員，我們有幸走訪調(diào)研了廣州聯(lián)盛模具制造公司、廣州風(fēng)行模具廠、廣州高明電子科技有限公司、廣州數(shù)控設(shè)備有限公司、廣州市華偎數(shù)控機(jī)床有限公司、深圳創(chuàng)維模具廠、深圳恒佳精密注塑模具有限公司、協(xié)雅精密工業(yè)制品（深圳）有限公司、雅迪精密工業(yè)制品（深圳）有限公司、鑫泰科技（番禹）有限公司等企業(yè)，上述企業(yè)都是廣東地區(qū)模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控機(jī)床設(shè)計(jì)與制造等行業(yè)的骨干企業(yè)，它們均是集產(chǎn)品設(shè)