新老教師結(jié)對子總結(jié)最終5篇-文庫吧資料
2024-10-17 23:33本頁面
【正文】 學(xué)識、熱情心態(tài)，給我以方方面面的影響。有幸，學(xué)校出臺青藍結(jié)對教師結(jié)對。應(yīng)該說，英語教研組是一個大舞臺，組內(nèi)的每一位教師都在這個舞臺上展示著他的才華和風(fēng)采他們無一不給我留下了深刻印象，而他們在教學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的腳踏實地的工作作風(fēng)、細(xì)致入微的治學(xué)態(tài)度、切實可行的教學(xué)方法和條理清晰的教學(xué)思路，也在深深地影響著我。作為徒弟，我誠摯地感謝師傅對我的關(guān)心和愛護，也感謝學(xué)校為我提供了這個學(xué)習(xí)成長的基地，而且會將師傅和老教師對我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動力爭取在工作中更快地成長，不辜負(fù)學(xué)校的期望！第四篇：新老教師結(jié)對子總結(jié)青藍結(jié)對總結(jié)陳婕敏人的成長需要一個環(huán)境，教師的成長更是離不開學(xué)校這一片沃土。這是一種哲學(xué)，一日師，終生師，而我現(xiàn)在正剛剛在起跑線上邁步，我也會繼續(xù)學(xué)習(xí)，為將來奠定良好的基礎(chǔ)?！扒心徽J(rèn)真，切莫太較真”。初始因一段時間的不在狀態(tài)，使我上課與工作比較急躁，教學(xué)質(zhì)量迅速下滑。我的每一次思想方面的矛盾，總是在第一時間找到郝老師，而郝老師也總是會不厭其煩的詳之又詳?shù)膸臀曳治雠c解決。在對這些建議的細(xì)細(xì)體會以及學(xué)習(xí)之后，我對所帶班級的管理逐步進入正軌，我的教育能力得到了進一步的提升，所帶班級不論是日?？己诉€是考試成績都取得了可喜的成績。她對我說，作為一名合格的教師，我應(yīng)該具有以下幾種能力：(1)在教學(xué)過程中滲透德育的能力：外在需要通過內(nèi)因發(fā)生作用，德育的培養(yǎng)對學(xué)生是非常具有必要的?！敖處熂冉虝钟恕Ｎ覐睦罾蠋煹恼n堂上學(xué)到了教學(xué)的邏輯性與課堂訓(xùn)練的有效性，從溫老師的課堂中學(xué)到了教學(xué)環(huán)節(jié)的多樣性與課堂活動的豐富性，從孔老師的課堂中學(xué)到了書本知識的延伸性與各類知識的可結(jié)合性?！背艘舐爭煾档恼n之外，郝老師還建議我要從身邊的老師身上不斷汲取經(jīng)驗。師徒結(jié)對這條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使他們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而得到提高。課后，我們常一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到她的教學(xué)風(fēng)格，并且逐步地準(zhǔn)確地把握住她每一節(jié)課的閃光之處，這使我受益匪淺。郝老師的課最大的特點就是條理清晰，重點突出，特別容易理解！課堂氣氛好！真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)知識，將所學(xué)知識與生活結(jié)合在一起?！岸嘞驇煾等〗?jīng)。不過我仍然堅持著閱讀，并在讀書時也會編著自己的讀書心得。如果教師沒有獨立思考的精神，他的學(xué)生會是什么樣的人？”，并且我也從更廣闊的角度了解到一位教育大家的教育成長與教學(xué)智慧。在郝老師的推薦下，我閱讀了許多書籍，并逐漸形成了舉一反三的習(xí)慣。教師要正確理解和把握新理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)。她對我說，在知識信息時代，教師要不斷學(xué)習(xí)來充實自己，擴大自己的知識面。而這，讓我在新教師的第一年里，少走了許多的彎路，迅速的融入到英語組這個和諧、融洽的團隊當(dāng)中，并讓我能集中精力熟悉并鞏固好自己的教學(xué)教育的成長之路，使我成長為一名優(yōu)秀青年教師。經(jīng)歷了這一年，我從當(dāng)初的懵懂逐漸成長，漸漸的融入了巴彥淖爾市第一中學(xué)的教師隊伍，這支擁有強大的向心力與凝聚力的團隊。雖然我的教書水平有了大幅度上升，但我清楚我要學(xué)習(xí)的還有太多太多，我以后會更加努力的向羅老師學(xué)習(xí)，并且也向其他所有的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點、講課的藝術(shù)，爭取在以后的教學(xué)中揚長避短，在教學(xué)中取得更大進步！第三篇：新老教師結(jié)對子總結(jié)新老教師結(jié)對子總結(jié)陳文禎作為一名青年教師，我這教師生涯的頭一年里伴隨著諸多的歡聲笑語、汗水眼淚、得意彷徨，并隨之匆匆而過。：鉆研教材是上好一堂課的重要前提之一，本學(xué)期我們除了利用規(guī)定的每周三上午教研時間經(jīng)常坐在一起以外，其它時間也隨時交流，鉆研教材、研究教法，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀
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