校際交流活動(dòng)方案總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-17 23:30本頁面
【正文】 課的年級(jí)和科目。通過校際交流，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，進(jìn)一步讓教師在相互交流中提高、成長(zhǎng)，努力打造骨干教師團(tuán)隊(duì)。教導(dǎo)處和各教研組要認(rèn)真總結(jié)，寫出活動(dòng)小結(jié)或活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)整理歸檔。其他教師要大膽發(fā)言，誠(chéng)懇交流。教師在觀課、議課過程中自覺遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真聆聽別人的授課和發(fā)言，不得交頭接耳。九、活動(dòng)要求兩所學(xué)校為確保交流活動(dòng)的正常開展，語文組參加活動(dòng)教師30日的課程由數(shù)學(xué)組教師上（除語文教研活動(dòng)班級(jí)）。**：負(fù)責(zé)校際交流中語文組交流活動(dòng)。**：負(fù)責(zé)校際交流中的多媒體調(diào)試和管理及后勤保障。三、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：**（**校校長(zhǎng)）**（**校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：*成員：*參加人員：*四、職責(zé)分工**：負(fù)責(zé)校際交流的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作。一、指導(dǎo)思想以全面推進(jìn)素質(zhì)教育課程改革為指導(dǎo)，以校際教研為平臺(tái)，以優(yōu)秀教師為主導(dǎo)，以學(xué)科滲透法制教育教學(xué)為載體，零距離地接觸課堂教學(xué)，面對(duì)面地與教師互動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康可持續(xù)發(fā)展。、評(píng)課活動(dòng)。下午。四、活動(dòng)安排上午，三學(xué)校進(jìn)行座談。包括德育工作、班主任工作、各科教學(xué)方法學(xué)習(xí)與交流、作業(yè)批閱、差生轉(zhuǎn)化、。包括以說、聽、評(píng)課為主的常規(guī)教研工作，實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，第二課堂開展情況等。包括教學(xué)管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤管理、制度建設(shè)等。通過開展校際交流活動(dòng)來提高學(xué)校的教學(xué)管理、教研管理及教師的業(yè)務(wù)能力等。第二篇：校際交流活動(dòng)方案校際交流活動(dòng)方案安順六小、鎮(zhèn)寧江龍小學(xué)、安順九溪小學(xué)開展校際交流活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重心，而開展教研活動(dòng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑之一。本學(xué)年，主要推進(jìn)學(xué)科卓越課堂，開展英語、數(shù)學(xué)送教活動(dòng)，從說課、上課、評(píng)課等方面進(jìn)行展示，讓教師參與整個(gè)教研活動(dòng)流程，更直觀形象地指導(dǎo)教研活動(dòng)的開展。4．教研活動(dòng)一是以“專題教研” 為載體，開展送教活動(dòng)。各聯(lián)盟校
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