【正文】 嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。三、虛心聽取各種意見，切實改進(jìn)工作作風(fēng)和方法。俗話說，十年樹木，百年樹人。在工作中嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評，通過不斷的反思來促進(jìn)自身的成長。平時注重積極參與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。真正做到以生為本，教學(xué)相長。愛崗敬業(yè)，為人師表。對幼兒耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。反思自己平時的教育教學(xué)行為和平時生活的言論，為嚴(yán)格要求自己，完善自我，做一個合格的人民教師，提出如下整改方案：一、要樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)...通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍同時也提高了自身的素養(yǎng)。既要注意查找投資管理方面存在的突出問題，也要注意發(fā)現(xiàn)實際工作中存在的具體業(yè)務(wù)問題，繼續(xù)努力為公司各級領(lǐng)導(dǎo)做好參謀，提好建議；為基層單位解難釋惑，解決爭議糾紛，做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)服務(wù)工作。盡職盡責(zé)，真抓實干，大膽工作，勇于實踐，樂于奉獻(xiàn)。緊密工作實際，注意工作作風(fēng)和工作方法，做到腳踏實地，求實效，解決實際問題，做到不好高騖遠(yuǎn)，使工作思路符合客觀實際。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵，時刻保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，銳意進(jìn)取。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識，合作交流和創(chuàng)新能力。教師不能單純的講授，應(yīng)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。一切為了學(xué)生，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展是我們教師的責(zé)任。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。通過學(xué)習(xí)討論發(fā)現(xiàn)了不足與問題，我覺得這正是迎頭趕上的好機(jī)會，我一定在今后的工作中勤奮努力，為國家和學(xué)校做知識的學(xué)習(xí)，一是一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn)，自覺走進(jìn)新課程。身教勝于言教，教師是知識的傳授者，更應(yīng)該是學(xué)生人格的表率，只有做到的率先垂范才能贏得學(xué)生的尊重，受到好的教育效果，這個方面自己以前有所認(rèn)識，但是還不到位，通過這次大討論自己的認(rèn)識有了很大提高。創(chuàng)新是一個民族振興之本，自己在工作中一定要樹立創(chuàng)新意識，掌握創(chuàng)新的方法，對于在工作中遇到的新問題要敢于用創(chuàng)新的精神來對待，要敢前人所不敢想，做前人所不敢做，不唯書，不唯上，只唯實，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，爭取創(chuàng)建自己的理論和方法。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新教育。我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。為廣大師生做出表率，、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。同時我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)自己的責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、奉獻(xiàn)意識。在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航。勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學(xué)生同時成長，走在學(xué)生的前面，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，努力成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。所以作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。因此，在今后的工作中，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。老師既是知識，知識就是老師。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，努力做到因人、因時、因勢利導(dǎo)，因材施教。既要把學(xué)生當(dāng)作學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)作朋友，當(dāng)作一個與教師有平等關(guān)系的公民。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生各種情況，努力為學(xué)生解決各種問題，做學(xué)生的知心朋友，在傳授知識和對學(xué)生的教育方面喲啊更耐心細(xì)致。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。為此，我必須做到：切實加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我會端正認(rèn)識，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進(jìn)步，成為意為人民滿意、社會滿意、家長那個滿意的好教師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，扎扎實實，善于思考，勇于探索，努力實踐,并虛心接受各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的監(jiān)督。進(jìn)一步解放思想，提高服務(wù)質(zhì)量，要善于用新的思維去辨別、解決工作中遇到的各種新問題。加強(qiáng)自身建設(shè)。在充分認(rèn)識 到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。堅定信念，牢記宗旨，全心全意為人民服務(wù)。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。在手機(jī)通訊錄中保存好每位學(xué)生家長的電話號碼，經(jīng)常與家長交流孩子的紀(jì)律、衛(wèi)生、聽課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等情況，特別是學(xué)困生、調(diào)皮鬼的情況一定要及時通告家長，爭取家長的大力支持，家庭與學(xué)校密切配合，共同把學(xué)生教育好。每天教學(xué)過后都把教學(xué)中的得與失、成與敗、喜與憂記錄在案，對教學(xué)中自認(rèn)為有價值的東西寫下來，一方面記錄真實過程，另一方面發(fā)表評判。做到有問必答。課間休息時多了解聽課情況，對沒有弄清楚的孩子給與及時講解，盡量做到當(dāng)堂的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)堂吸收，不拖欠。一個人的力量是有限的，而集體的力量是無限的。最后，拉近差生與優(yōu)生之間的差距。考試過后分析成績不夠理想的學(xué)生的原因，除了計算能力的貧乏，還有對題意的理解也有一定的問題。與家長共同探討家庭教育，營造全社會關(guān)心孩子的氛圍。第六、家庭協(xié)助。第五、自我提升。利用課余時間，與后進(jìn)生進(jìn)行談話、補(bǔ)習(xí)，在課堂上教師對學(xué)困生要多啟發(fā)誘導(dǎo)，多提問學(xué)困生，多檢查他們的課堂作業(yè)。第四、要耐心細(xì)致做好學(xué)困生的思想工作，讓后進(jìn)生樹立信心。對重點學(xué)生（自己不學(xué)、家長不管，成績行為習(xí)慣特差的學(xué)生）進(jìn)行監(jiān)控。在提優(yōu)扶困的同時，促進(jìn)中等學(xué)生的素質(zhì)提高。根據(jù)后進(jìn)生的特點，建立后進(jìn)生的詳細(xì)檔案，重點找原因，定幫扶措施。其次，加大對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績。第四，精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的，總會有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點原則：（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動；（3）必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計，必須嚴(yán)格做到教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測驗考試和教學(xué)目標(biāo)的六統(tǒng)一。要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，仔細(xì)備課。所以根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課，提出實施“有效課堂”理念，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用：第一，把功夫下在課前。向課堂管理要質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。所以，本學(xué)期打算從這幾個方面入手來抓，希望能夠進(jìn)一步提高班級數(shù)學(xué)成績。我相信，只要規(guī)范教學(xué)過程，提高教師整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，學(xué)校、家庭、社會緊密配合，教育質(zhì)量一定能穩(wěn)步提高。將全班分成十個左右的小組，每一個小組由一個輔導(dǎo)員任組長