【正文】 堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽。身教勝于言教，教師是知識(shí)的傳授者，更應(yīng)該是學(xué)生人格的表率，只有做到的率先垂范才能贏得學(xué)生的尊重，受到好的教育效果，這個(gè)方面自己以前有所認(rèn)識(shí)，但是還不到位，通過這次大討論自己的認(rèn)識(shí)有了很大提高。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航。因此，在今后的工作中，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，變教學(xué)工具為開啟新知識(shí)大門的鑰匙，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時(shí)每刻全程育人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。進(jìn)一步解放思想，提高服務(wù)質(zhì)量，要善于用新的思維去辨別、解決工作中遇到的各種新問題。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。課間休息時(shí)多了解聽課情況，對(duì)沒有弄清楚的孩子給與及時(shí)講解，盡量做到當(dāng)堂的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)堂吸收，不拖欠。與家長共同探討家庭教育，營造全社會(huì)關(guān)心孩子的氛圍。第四、要耐心細(xì)致做好學(xué)困生的思想工作，讓后進(jìn)生樹立信心。其次，加大對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)，必須嚴(yán)格做到教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測驗(yàn)考試和教學(xué)目標(biāo)的六統(tǒng)一。所以，本學(xué)期打算從這幾個(gè)方面入手來抓，希望能夠進(jìn)一步提高班級(jí)數(shù)學(xué)成績。一個(gè)人的力量是有限的，而集體的力量是無限的。第六、家庭協(xié)助。對(duì)重點(diǎn)學(xué)生(自己不學(xué)、家長不管，成績行為習(xí)慣特差的學(xué)生)進(jìn)行監(jiān)控。第四，精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)，必須嚴(yán)格做到教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測驗(yàn)考試和教學(xué)目標(biāo)的六統(tǒng)一。所以，本學(xué)期打算從這幾個(gè)方面入手來抓，希望能夠進(jìn)一步提高班級(jí)數(shù)學(xué)成績。評(píng)棵之后再上課，反復(fù)錘煉。也是我們學(xué)校不需花錢的廣告。學(xué)校要求本學(xué)期，我們將通過“人人參與，展示自我”系列競賽活動(dòng)的“學(xué)困生”競賽、個(gè)別學(xué)科“輪回”競賽方法，有效提高學(xué)困生的成績。其次，把力量放在課內(nèi)。二、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理根據(jù)市局提出的“課課清”、“日日清”“周周清”、“月月清”的教育教學(xué)理念，我們學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況，提出“課課清”、“人人清”、“本本清”、“科科清”的“四清”教學(xué)目標(biāo)，具體實(shí)施措施如下：“課課清”教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。杜絕教師在課程計(jì)劃執(zhí)行中的違規(guī)現(xiàn)象，學(xué)校對(duì)每天的教學(xué)活動(dòng)實(shí)行全天候管理，以“文明班隊(duì)”檢查小組為單位，校長、每天從早讀、晨會(huì)開始到放學(xué)結(jié)束，進(jìn)行巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)私自調(diào)課、不按教學(xué)常規(guī)上課，隨意上自習(xí)進(jìn)行或未按規(guī)定時(shí)間放學(xué)等現(xiàn)象，都作為教學(xué)事故記錄在案，并作為先進(jìn)組參評(píng)的條件。各教研組嚴(yán)格做到六個(gè)統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測驗(yàn)考試和教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校要求本學(xué)期，（1）建立后進(jìn)生成長檔案；（2）任課教師必須對(duì)任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué)；（3）教師須利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；（4）經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì)。每一位家長都會(huì)通過孩子的作業(yè)了解和掌握自己孩子的學(xué)習(xí)狀況以及教師的工作精神和教學(xué)能力。舉行青年教師“共青杯”比賽課、背課文比賽、教學(xué)札記比賽、教師寄語比賽。第二篇：提高教學(xué)質(zhì)量具體措施提高舊城小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的具體措施從上學(xué)期期末考試成績和平時(shí)情況分析來看，我的學(xué)校主要存在這樣一些問題，一是基礎(chǔ)較差，二是上課習(xí)慣較差，三是綜合分析問題的能力較弱，四是差生與優(yōu)生之間差距較大。堅(jiān)持集體備課。決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。第三、對(duì)后進(jìn)生分層轉(zhuǎn)化：通過建立制度，使學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。開展“一幫一、一對(duì)紅”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，先進(jìn)生主動(dòng)找“后進(jìn)生”，對(duì)他們進(jìn)行幫助，提高自己的成績。我的班都有一些基礎(chǔ)特差，成績很低的學(xué)生，提高他們的成績才是提高班級(jí)成績的關(guān)鍵。舊城小學(xué)第三篇：提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施（定稿）提升教學(xué)質(zhì)量的具體措施陳秀英從平時(shí)情況和期中檢測分析來看，我的班主要存在這樣一些問題，一是基礎(chǔ)較差，二是上課習(xí)慣較差，三是綜合分析問題的能力較弱，四是差生與優(yōu)生之間差距較大。堅(jiān)持集體備課。對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，有必要的評(píng)語，注重激勵(lì)，提高效率。加強(qiáng)檢查，要對(duì)學(xué)困生進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核，并及時(shí)反饋結(jié)果，提出整改意見，督促整改。調(diào)動(dòng)家長的積極性，要求有能力的家長參與孩子的在家學(xué)習(xí)過程，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績，主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系，了解孩子在校表現(xiàn)。第四篇：提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施 多與學(xué)生交流溝通課堂上運(yùn)用激勵(lì)性的語言調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，認(rèn)真組織教學(xué)，善于提問學(xué)困生，變要我學(xué)為我要學(xué)，提高課堂吸收效果。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。深入實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步增強(qiáng)先進(jìn)性意識(shí)，明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐先進(jìn)性要求，樹立先進(jìn)性形象，達(dá)到服務(wù)群眾，促進(jìn)工作的根本目的。向先進(jìn)典型人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的“愛的最高境界就是愛人民”“吃人民飯就得服人民管”“萬事民為先”的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，以促進(jìn)自身的全面發(fā)展。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。現(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。無條件地去愛每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。第四 提高自身素質(zhì)，率先垂范。通過學(xué)習(xí)“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。二、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地是課堂，在課堂教學(xué)中，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。發(fā)揚(yáng)知難而上、開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新的精神，深入一線、深入基層、深入實(shí)際，認(rèn)真開展調(diào)查研究，一步一個(gè)腳印地做好工作。尊重每一個(gè)幼兒，細(xì)心地關(guān)心愛護(hù)他們，尊重幼兒的人格，平等、公正對(duì)待幼兒。學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義理論、三個(gè)代表重要思想；學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺性；學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，升華自己的師德境界。作為一名幼兒教師是無尚光榮的，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，模范地對(duì)學(xué)生做出表率。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教育的生命線，教學(xué)質(zhì)量關(guān)系著學(xué)校的生存和教育的發(fā)展。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，和學(xué)生交談要和藹可親、使學(xué)生喜歡自己。組織中青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，使教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。堅(jiān)持日常轉(zhuǎn)化。善于與學(xué)生交流常言道：“親其師，信其道。優(yōu)化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。在新授過程中，我們要注意不斷設(shè)置學(xué)生認(rèn)知過程中的“沖突”。不但要在低年級(jí)重視口算教學(xué)，在中高年級(jí)教學(xué)中，還要注意充分發(fā)揮口算的作用，做到口算與筆算有機(jī)地結(jié)合起來，以提高練習(xí)的效率。因此，我校在新的一年內(nèi)將加大力度改進(jìn)教學(xué)，狠抓質(zhì)量，把教學(xué)和教研緊密結(jié)合，以教研帶動(dòng)科研，以科研促進(jìn)學(xué)生成績提高，人人有教學(xué)研究專題和研究成果；使教學(xué)成績在原有的基礎(chǔ)上有明顯提高，使學(xué)校成為受學(xué)生歡迎，使領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意的好學(xué)校；不辜負(fù)旗領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和期望?？偟膩碚f，要提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，教師良好的自身素質(zhì)是基礎(chǔ)，正確的學(xué)生觀是前提，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和愛好是關(guān)鍵，優(yōu)良的教學(xué)方法是手段，良好的師生關(guān)系是保證。在這種情況下進(jìn)入新課學(xué)習(xí)，就會(huì)事半功倍?？谒阊杆凫`活，簡便易行，在較短時(shí)間內(nèi)完成較多的練習(xí)，起到筆算無法起到的作用。三、在熱愛學(xué)生方面沒有愛就沒有教育。外出學(xué)校，能注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。要求廣大教師在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想,急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作，爭做讓學(xué)生喜愛、讓家長放心的老師。通過學(xué)習(xí)，今后要嚴(yán)格按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)要求，應(yīng)當(dāng)做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法