幼兒園小班社會教案：不怕黑-文庫吧資料
2024-10-17 22:37本頁面
【正文】 燈的影子。教師：今天給大家介紹一個朋友，叫卡卡。所以，我們設(shè)計了這個活動來引導(dǎo)孩子走出害怕黑暗的恐懼，做一個勇敢的孩子。美國心理學(xué)家研究證實：3—6歲幼兒對夜晚的恐懼心理是隨著年齡的增長而逐步遞增的。教學(xué)難點：獨自進(jìn)入“黑屋子”中體驗黑。團(tuán)體合作要求太高，可降低為分組合作第四篇：小班語言：寶寶不怕黑小班語言：寶寶不怕黑小班語言：寶寶不怕黑教學(xué)目標(biāo)：感知黑夜和黑影并不可怕，有晚上獨自睡覺的愿望。活動反思：整個活動中，幼兒的興趣濃厚，主動參與的愿望強(qiáng)烈,玩具作為活動的刺激源，的確起到了恰當(dāng)?shù)淖饔?。師幼共同討論第一次未成功的原因再次嘗試搬禮物《1》運回禮物《2》再次嘗試歸納總結(jié)經(jīng)驗，體驗成功《1》小山羊再次評價，決定是否將禮物送給幼兒A請幼兒歸納方法B再次按“一次都搬完”的要求衡量，決定是否送給幼兒《2》與現(xiàn)實生活聯(lián)系，遷移經(jīng)驗：“今天小朋友在搬玩具的時候時使用了很多巧妙的方法，終于成功了，如果你們以后遇到了什么困難也不要怕，只要開動腦筋，你一定會成功的。提高創(chuàng)新的意識和解決問題的能力。這次活動以幼兒最感興趣的禮物為刺激源，以探索和了解搬運禮物的各種方法和策略，提高創(chuàng)新的意識和解決問題的能力為目標(biāo)，力圖使幼兒在游戲的情境中發(fā)現(xiàn)問題、主動參與、探索實踐、創(chuàng)造性的解決問題，并且體驗挫折及戰(zhàn)勝困難所獲得成功的喜悅和收獲。你們以后敢不敢一個人睡覺啦？敢的小朋友把手舉起來！”（3）表揚敢于獨睡或已經(jīng)養(yǎng)成獨睡習(xí)慣的幼兒，給每天獨睡的幼兒貼一朵小紅花。（1）、教師幫助幼兒總結(jié)幼兒在活動中所嘗試的各種克服怕黑的方法，使幼兒明白我們無論遇到什么樣的困難，都會有很多克服困難的方法，鼓勵幼兒平時要積極動腦。（6）教師親親每一個救小動物的幼兒，夸獎他們是勇敢的孩子。（4）教師對還不敢進(jìn)去的幼兒再次進(jìn)行疏導(dǎo)，啟發(fā)他們找上好朋友一同進(jìn)去救小動物。，但沒有什么可怕的東西，慢慢走，就不會出危險，這們也不會害怕。，一邊走，一邊唱唱歌，就不會害怕。哎呀，這個洞口這么小，我鉆也鉆不進(jìn)去，怎么辦呢？里面到底發(fā)生了什么事情？這黑洞洞的山洞里到底是誰在哭呀？小貓們，你們誰愿意幫媽媽進(jìn)去看看。（2）教師慢慢走到山洞口，仔細(xì)往山洞里看，說：“呀，這里有個山洞，里面很黑，什么也看不見。（二）營救小動物，鼓勵幼兒不怕黑１．發(fā)現(xiàn)情況通過小動物的呼救聲及教師對黑洞內(nèi)發(fā)生情況的描述，讓幼兒感知發(fā)生的事情，激起幼兒救小動物的欲望。它一會兒去聞聞鮮花，一會兒撲蝴蝶，結(jié)果找不著媽媽啦。課件動畫片《小兔迷路了》三．過程過程（一）以游戲的口吻和形式導(dǎo)入活動１．教師：“小貓們，今天媽媽帶你們到那邊森林里去玩，我們一邊唱歌一邊走吧！”（伴隨《找小貓》的音樂，幼兒做律動進(jìn)入場景）２．教師：“草地上真舒服，小貓們和媽媽一起坐下來休息一會兒，媽媽給你們講一個故事。與幼兒人數(shù)相等的動物玩具，小貓頭飾若干，貓媽媽的胸飾一只。培養(yǎng)幼兒獨立入睡的好習(xí)慣，提高自理能力。第三篇：中班社會教案 我不怕黑我不怕黑一、活動目標(biāo)引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識“黑”，并學(xué)習(xí)用各種方法克服怕黑的心理障礙。不過這個活動還是存在著一些地方需要改進(jìn)，在猜影子的環(huán)節(jié)中，老師的感情渲染的不夠強(qiáng)烈，沒有達(dá)到讓孩子感到身臨其境的感覺，在課件的設(shè)計上還需改進(jìn)，使其更加自主，而黑屋子的制作則可在加一個箱子使其更加黑，在房子的另一頭再加一扇出來的門，以增加挑戰(zhàn)性。小動物們都很累了，把它們輕輕放在擔(dān)架上，我們把它們抬回家吧!教學(xué)反思：這個活動就是要引導(dǎo)孩子走出害怕黑暗的恐懼，做一個勇敢的孩子。(5)請膽子特別小的幼兒借助一些器具(如木棍、玩具刀、手電筒等)和好朋友一同進(jìn)山洞。(3)請愿意去救小動物的幼兒一個一個爬進(jìn)山洞，每人只救一個小動物。
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