【正文】 教書育人的思想。”這是我一生的追求。二．政治思想表現(xiàn)作為一名人民教師，我能模范遵守師德要求，真正能夠做到為人師表，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊事、國家事和天下事，我總是能嚴格要求自己，積極上進，XX年被學(xué)校推薦參選xx縣十佳優(yōu)秀黨外人士，同時用實際行動向黨組織靠攏，于XX年參加了縣委黨校的建黨積極分子培訓(xùn)。24年來，我一直擔(dān)任中學(xué)語文教學(xué)工作，擔(dān)任班主任工作也長達20年，并在xx四中兼任過一段時間的校辦公室宣傳專干。1989年7月中師畢業(yè)后被分配到xx縣老糧倉中學(xué)任教，XX年評定中一后經(jīng)xx縣擇優(yōu)選拔從初中調(diào)入省示范高中xx四中任教至現(xiàn)在，執(zhí)教已24年。社會在發(fā)展，時代在前進，對于教育教學(xué)的要求也在不斷地提高，正如古人所言“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在以后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)探索，努力彌補自己工作中不足和失誤，盡職盡責(zé)地做好工作，完成自己肩負的教書育人的神圣使命，為黨的教育事業(yè)做出更多的貢獻。參與繼續(xù)學(xué)習(xí)，掌握先進的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)理念，提高自己的業(yè)務(wù)水平。認真組織開展學(xué)校的教研活動，提高教研的力度和水平。二、晉升后的工作設(shè)想愛崗敬業(yè)，更加積極主動承擔(dān)教研任務(wù)和學(xué)校教學(xué)公開課。任職期間堅持出滿勤，無遲到、曠工、請假等現(xiàn)象，反而還常常犧牲自己的休息時間為學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，這一點也深得師生的好評。2005年以來，在上級教研部門的專家指導(dǎo)下，與學(xué)科組老師一起，進行“杜郎口六步教學(xué)法”、“洋思模式”的試驗和探討，在一定程度上提高了自己的教學(xué)效率和教學(xué)能力，自己倡導(dǎo)的語文課堂教學(xué)“三講三不講”和“兩個不準(zhǔn)進兩個不準(zhǔn)出”在全學(xué)區(qū)推廣。在班級管理中，注意培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，發(fā)揮學(xué)生的自我教育和管理功能，注重關(guān)心學(xué)生、研究學(xué)生、相信學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生，特別是“值周班長負責(zé)下的值日管理制”的實踐，調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生在工作中鍛煉，鍛煉中工作，收效甚好，已成為自己班級管理的常用模式，今后還將進一步完善。合作、自主、探討、交流的新型教學(xué)模式已在我的課堂初步成形。如開展生動活潑的“課前3分鐘語文活動”，通過“詩歌散文朗讀”、“好書美文介紹”、“成語故事”、“自由演講”、“謎語、歇后語”等項目，每天一個內(nèi)容，輪流進行。在教學(xué)工作中，能不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論并應(yīng)用于教學(xué)實踐當(dāng)中，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)式和主體性的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，激活課堂教學(xué)活動，創(chuàng)造性運用教材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。從事語文教學(xué)28年來，歷經(jīng)多次初一到初三的教學(xué)循環(huán)，均能夠勝任中學(xué)各年級的語文教學(xué)工作，取得了顯著的教學(xué)效果，歷年的教學(xué)成績均名列全縣上游。我時刻都銘記：老師，你的名字是：責(zé)任、良知！我的教學(xué)能力雖然自己已是一位中年教師，具備了一定的教育教學(xué)基本功，但我從未間斷過業(yè)務(wù)進修和學(xué)習(xí)。教研組內(nèi)積極研討，有不懂的問題虛心請教，同時也不隱瞞自己做得好的經(jīng)驗。第四，團隊意識。讓學(xué)生講文明，我肯定做到；讓學(xué)生講誠信，我一定做到；讓學(xué)生7：30到校，我肯定提前到……第三，熱愛?！捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從”。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，珍惜每次跟學(xué)生交流的機會，每一件事少不了“認真”二字。要怎么演繹神圣？第一，責(zé)任感。先說說師德。述職人：湖南省耒陽市第一中學(xué) 李小林2013年1月5日第三篇：2010申報中學(xué)高級職稱述職報告青縣流河中學(xué) 李敬忠我叫李敬忠，現(xiàn)年48歲，大專學(xué)歷，任教于青縣流河中學(xué)，從事中學(xué)語文教學(xué)工作28年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)語文高級教師資格。今后，我將繼續(xù)努力工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。我以學(xué)校、學(xué)生利益為重，工作上服從組織安排，認真、務(wù)實；生活中待人誠懇。六、總結(jié)我從教17年，任中學(xué)一級教師8年，在農(nóng)村基層教學(xué)7年。12011年撰寫的論文《數(shù)列中的最值問題》發(fā)表于《少年智力開發(fā)報﹒數(shù)學(xué)專頁》必修①⑤綜合復(fù)習(xí)版第10期第四版（刊號CN130022）。12011年撰寫的論文《概率故事二則》發(fā)表于《少年智力開發(fā)報﹒數(shù)學(xué)專頁》必修③人教B版高一第八期第四版（刊號CN130022）。12011年撰寫的論文《數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略》發(fā)表于《學(xué)生新報》第14期第5版（刊號CN530044）。12010年撰寫的論文《高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有效性初探》在2010衡陽市高三數(shù)學(xué)教研論文評比中獲一等獎。12009年撰寫的論文《高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中非智力因素的探索與思考》在2009衡陽市中學(xué)數(shù)學(xué)論文評比中獲一等獎。2007年撰寫的論文《論教師的作業(yè)評價方式對教學(xué)質(zhì)量的影響》 在2006至2007湖南省中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文評比中獲一等獎。2006年撰寫的論文《樂園是怎樣形成的》 在2006耒陽市心理教育論文評比中獲一等獎。2005年撰寫的論文《用心激活青少年創(chuàng)新思維之花》 在2005衡陽市優(yōu)秀論文評比中獲一等獎。2005年撰寫的論文“打破框子搞創(chuàng)新，提升學(xué)生素質(zhì)是硬道理”發(fā)表于《山東僑報》新教育C2版（刊號CN23158）。（三）教研獎勵 2004年撰寫的論文《課改前景下班主任工作的探索》在衡陽市教育理論論文評比中獲二等獎。2011年輔導(dǎo)資騰飛同學(xué)在湖南高中數(shù)學(xué)學(xué)科奧林匹克競賽獲省一等獎。2008年《等差數(shù)列前n項的和》在2008衡陽市青年數(shù)學(xué) 老師教學(xué)比賽中獲一等獎。2009考核為優(yōu)秀，獲耒陽市人民政府嘉獎。五、主要工作業(yè)績本人任現(xiàn)職以來，在教育教學(xué)、教研工作中取得了一點成績，列舉如下:(一)行政獎勵 2007考核為優(yōu)秀，獲耒陽市人民政府嘉獎。四、出勤方面本人任現(xiàn)職以來，我遵守學(xué)?？记谥贫?，不遲到，不曠工。任現(xiàn)職以來，我結(jié)合教學(xué)實踐撰寫多篇論文在國家、省、州級刊物上發(fā)表或評獎。虛心學(xué)習(xí)各地專家和同行的經(jīng)驗，博取眾長，補我所短。（三）教研工作任現(xiàn)職以來，我始終把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。20062009年帶的H310班，在平時無論紀律還是在學(xué)習(xí)成績在年級都很好，在2009年高考中，我班有28人二本上線，其中一本8人，總?cè)藬?shù)全校第二。20022005年在杜甫中學(xué)帶的初8班，中考時平均分和升重高人數(shù)在耒陽市都排第一。既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)。對學(xué)生個體進行綜合了解、全面分析進而把握整個班集體的發(fā)展情況，在日常管理上多年堅持 “五到位”（早自習(xí)課前到位、課間操到位、下午上課前到位、晚自習(xí)前到位、晚查寢到位）。我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，與學(xué)生建立起良師益友的關(guān)系。（二）班主任工作參加工作以來，我一直擔(dān)任班主任工作。今年高考H392班數(shù)學(xué)成績年級第一，H391班數(shù)學(xué)成績年級第三。在2009年高考中，年級第一；，年級第五。任教高中數(shù)學(xué)時，我深鉆教材，研究考綱；刻苦學(xué)習(xí)，做大量的高考試題；經(jīng)常聽高三老教師的課，不懂就問。2005年接著帶初15班畢業(yè)班，一樣取得了優(yōu)異的成績。全校數(shù)學(xué)滿分37人，我所帶的班級占12人。經(jīng)過精心教學(xué)，2005年初中畢業(yè)會考，我所帶的杜甫中學(xué)初8班和7班數(shù)學(xué)學(xué)科創(chuàng)造了輝煌的成績：兩班平均合格率 %。面對全體學(xué)生，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。平時細致鉆研教材，認真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向同行教師討教。多年來的學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)理論，教育教學(xué)理念與時俱進，撰寫了不少論文，其中有在校內(nèi)交流的，也有發(fā)表在國家、省、市級刊物上的。2004年參加了計算機初級培訓(xùn)，獲初級證書，2007年獲高級中學(xué)教師資格證書，2010年參加了信息技術(shù)高級培訓(xùn)，獲高級證書。多年來一直堅持學(xué)習(xí)，除不斷地提高自身知識學(xué)歷外，還注重教學(xué)基本功的繼續(xù)學(xué)習(xí)。認真研讀過《教育心理學(xué)》和《教育學(xué)》。多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師，現(xiàn)擔(dān)任高一數(shù)學(xué)備課組長。本人愛崗敬業(yè)，有高度的責(zé)任感和積極進取創(chuàng)新精神，能服從工作安排，主動認真負責(zé)地完成教