【正文】 協(xié)議，然后按照公平競爭的原則，擇優(yōu)上崗，學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)的時間加強(qiáng)思想、道德和法制教育，同時，加強(qiáng)校本教研，鼓勵教師在崗學(xué)習(xí)，參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，還采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法，進(jìn)行有計劃、有目的的培養(yǎng)，促使他們盡快地由“教員型”向“專家型”轉(zhuǎn)變。初中實行校務(wù)公開，首先從領(lǐng)導(dǎo)班子自身做起，開學(xué)初學(xué)校便把班子成員的任期目標(biāo)，工作責(zé)任，發(fā)展規(guī)劃向社會公布，其次，公開選拔優(yōu)秀教師，競爭上崗，按崗位定報酬，不論資排位，且向全體教師公布，極大地調(diào)動了教師的積極性。四、機(jī)制健全的民主管理一所學(xué)校的健康發(fā)展離不開民主的決策，大家的智慧才是最科學(xué)合理的。因此，才能有的放矢地開展工作，保證了良好的教學(xué)秩序，形成“校風(fēng)正，班風(fēng)濃”的良好局面；師生之間和睦相處，互通有無。初中全面貫徹黨和國家的教育方針，積極、穩(wěn)妥地推進(jìn)素質(zhì)教育，讓每一位前來求學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)好文化課的同時，利用校內(nèi)廣播站、黑板報、宣傳欄、文學(xué)社等形式，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)；定期、不定期地開展體育、衛(wèi)生、繪畫、歌詠、計算機(jī)操作等方面的競賽，并有計劃的組織學(xué)生到敬老院、火車站、汽車站進(jìn)行義務(wù)勞動，使學(xué)生的人格更加健全。校內(nèi)管理實行崗位責(zé)任制，對每一位教職員工定編定崗，職責(zé)分明，并層層簽訂崗位責(zé)任書；對教育教學(xué)、安全、衛(wèi)生、環(huán)保、就餐、就寢、送車等都有明確分工，做到“事事有人干，事事有人管”，通力協(xié)作，構(gòu)建和諧互通的管理體系，使學(xué)校的各項工作都能有條不紊的布置、落實，有監(jiān)督檢查及反饋，有評比總結(jié)，獎罰分明。初中嚴(yán)格按照國家的法律、法規(guī)，依法制定學(xué)校的章程，并經(jīng)主管教育行政部門審核，在此基礎(chǔ)上，對教育教學(xué)、財務(wù)、教師、學(xué)生、后勤分配、物資采購、基建、安全等各項管理制度進(jìn)行健全完善，且遵循民主、合法、公正、透明的原則，然后，匯編成冊，統(tǒng)一發(fā)放到師生手中，利用政治學(xué)習(xí)、班會、周會等時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，使每一個人的行為規(guī)范都納入法制化的軌道。學(xué)校將一如既往抓好依法治校工作，保證學(xué)校的各項工作依法進(jìn)行。全校形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣。建立“校長信箱”,接受學(xué)生申訴，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理秩序和報告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費用，無亂收費現(xiàn)象。六、學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護(hù)依法維護(hù)受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格及其他人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利。保障教師通過校內(nèi)民主管理機(jī)制參與學(xué)校管理。學(xué)校依法提供安全舒適的工作環(huán)境，并逐步改善生活工作條件，建起了多媒體教室，保障了教師順利實施教育教學(xué)活動和開展教學(xué)、科學(xué)研究、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。沒有出現(xiàn)對學(xué)生體罰或變相體罰的現(xiàn)象，絕大多數(shù)學(xué)生能依法行事。教師愛崗敬業(yè)，勞動紀(jì)律性強(qiáng)，學(xué)生講道德文明，行為習(xí)慣好。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)制規(guī)定、課程規(guī)定、按課程標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)活動。四、依法規(guī)范辦學(xué)活動全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。讓每個教師都成為學(xué)校的主人。讓其成為教職工的娘家，征求并采納教師合理化建議，充分保障教職工的合法權(quán)益。這些規(guī)章內(nèi)容合法，公正、公開，廣泛征求教職工意見并獲教師大會通過，成為大家共同遵守的準(zhǔn)則，學(xué)校嚴(yán)格按照管理制度實施辦學(xué)活動，實現(xiàn)了制度化管理。合格率100%.學(xué)校開設(shè)了法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”.采取多種形式開展法制宣傳教育活動，結(jié)合學(xué)校法制課程開展內(nèi)容豐富、形式多樣富有特色的主題班會，宣傳標(biāo)語，橫幅，告家長書，校園廣播等，卓有實效的主題活動。通過這些活動，全體師生的憲法意識和法制觀念進(jìn)一步提高。學(xué)校為教育全體師生，提高師生的39。加強(qiáng)憲法意識、法制觀念教育。一、依法治校，弘揚憲法精神，維護(hù)憲法的權(quán)威和尊嚴(yán)依法治校，以實際行動實踐“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”方略。學(xué)校教學(xué)秩序良好，校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)好。及時聽取師生對學(xué)校工作的意見和建議，及時改進(jìn)工作的不足，對有關(guān)情況做好解釋工作，切實維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利。按國家規(guī)定向?qū)W生收費，并對收費情況向?qū)W生及家長進(jìn)行公示。由于我校堅持以人為本，對教職工關(guān)心照顧，至今無一例教職工有申訴行為，更多的是以主人翁的姿態(tài)提出對學(xué)校發(fā)展的合理化的建議。工會行使維護(hù)教工權(quán)益的基本職責(zé)，時刻關(guān)心教職工的生活、學(xué)習(xí)和工作，為教師提供良好的工作學(xué)習(xí)條件，依法保障教師實施教育、教學(xué)活動，讓教師充分享有開展教學(xué)、科研、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。學(xué)校嚴(yán)格依法治校，以人為本，尊重教師的合法權(quán)利，落實和保障教師待遇。同時，我們還認(rèn)真聽取教職工的意見和建議，在校園網(wǎng)設(shè)置公示欄，把財務(wù)管理、收費、工程建設(shè)項目、教職工獎懲、職稱評審、招生事務(wù)、學(xué)校重大決策等方面作為公開的主要內(nèi)容，定期開展民主測評，自覺接受群眾監(jiān)督，增加學(xué)校管理的透明度。學(xué)校根據(jù)上級文件精神，以教代會為載體，深化校務(wù)公開工作。本次競聘工作，充分發(fā)揮民主，有效提高教職工參與學(xué)校管理的主體性和積極性，增強(qiáng)廣大教職工的競爭意識、創(chuàng)新意識，推進(jìn)了我校人事制度的改革，激發(fā)辦學(xué)活力，拓寬選人、用人渠道。學(xué)校組織召開了十屆三次教代會，舉行了新一輪學(xué)校中層競聘工作，此次競聘推出了辦公室、課程管理處、教師發(fā)展處、學(xué)生發(fā)展處、后勤服務(wù)處、團(tuán)委6個部門共9個崗位。五、完善民主管理，推進(jìn)民主監(jiān)督1．實施中層干部競聘上崗。安全是學(xué)校一切教育工作的前提，是學(xué)校和諧發(fā)展的基本保證，是學(xué)校管理的`底線要求，學(xué)校從“落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園”的高度，牢固樹立“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的觀念，堅持“以防為主，教育為本”的原則，扎實推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建工作，定期邀請市消防支隊領(lǐng)導(dǎo)對全體師生進(jìn)行消防安全知識教育；邀請?zhí)鞂幗谎簿ш狀I(lǐng)導(dǎo)來校進(jìn)行交通安全教育；利用講座、宣傳片、校園網(wǎng)、宣傳欄等形式開展“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”禁毒教育?；ㄐ蘅樆蜉^大項目實行政府采購，招標(biāo)議標(biāo)，自覺接受教職工監(jiān)督，增強(qiáng)透明度。統(tǒng)一收費標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校統(tǒng)一管理。做好各項經(jīng)費收支的預(yù)算和決算及財務(wù)公開工作。充分讓學(xué)生展示自己的才能。每學(xué)期舉行春秋兩次田徑和籃球運動會。加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范學(xué)籍檔案，做好中考,高考學(xué)籍檔案整理工作。為各項工作提供了制度依據(jù)，奠定了依法治校的基礎(chǔ)。開展中科院心理研究所重點課題《中學(xué)生心理適應(yīng)問題的行動研究》為心理健康教育工作提供理論支持。在高一年級開設(shè)了心理輔導(dǎo)課，其它年級經(jīng)常性地通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。五是加強(qiáng)心理健康教育和輔導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。學(xué)校堅持開展“用兩條腿感動家長”家訪活動，定期召開家長委員會，不斷完善家長委員會的工作機(jī)制，聽取家長委員會成員的意見和建議?，F(xiàn)代的教育是開放的，學(xué)校堅持不懈抓好學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)法制教育環(huán)境建設(shè)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。利用升旗儀式的機(jī)會，針對各年級學(xué)生的特點，不失時機(jī)地組織學(xué)生開展愛國主義、革命傳統(tǒng)教育和思想政治教育，了解法制、安全等方面的知識。三是強(qiáng)化常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生行為。二是加強(qiáng)學(xué)科滲透法制教育。一是加強(qiáng)法制教育。通過學(xué)習(xí)，極大地強(qiáng)化了全校教職工的法律意識，提高了法律素養(yǎng)，廣大教師也以良好師德來教育、熏陶和感染學(xué)生，嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，自覺將依法辦事理念貫穿于學(xué)校的各項工作中，真正實現(xiàn)依法治校。依法治校的基礎(chǔ)就是法制教育的普及程度，為提高我校領(lǐng)導(dǎo)、教師依法治校，依法治教的能力和水平，學(xué)校為教師配發(fā)了《“五五”普法教師讀本》等普法學(xué)習(xí)資料，利用教師政治學(xué)習(xí)時間對全校教職工普遍進(jìn)行了全員法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)。校長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校工作規(guī)劃、計劃，依法治校工作相關(guān)制度；黨委副書記負(fù)責(zé)基層黨組織建設(shè)、黨員的教育與管理、校務(wù)公開、解決有關(guān)依法治校的實際問題；教育副校長負(fù)責(zé)老師、學(xué)生的法制教育，學(xué)生一日常規(guī)，等各項制度的督察評比，處理學(xué)校內(nèi)申訴案件，指導(dǎo)督促學(xué)校有關(guān)部門開展依法治校工作；教學(xué)副校長主要負(fù)責(zé)法制課程計劃的制定和學(xué)科滲透法制教育的督促和檢查，教職工聘用和考核等；后勤副校長負(fù)責(zé)學(xué)校綜合治理及安全，全校形成了校長負(fù)總責(zé)，成員各司其職的領(lǐng)導(dǎo)體系。一學(xué)期來，無一名在校學(xué)生犯罪，一個嶄新的成章初級中學(xué)正逐步展現(xiàn)在世人面前。校長、工會主席分別任領(lǐng)導(dǎo)小組組長和副組長，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，積極組織實施這一工作，努力增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度。對在校門口設(shè)攤，影響學(xué)生出入安全及校容校貌的行為，我們一方面加強(qiáng)教育，另一方面是多次與市管會取得聯(lián)系，請他們協(xié)助整治。積極配合鎮(zhèn)派出所，加強(qiáng)對校園及周邊環(huán)境的綜合治理。為了規(guī)范教師的行為，制止體罰和變相體罰學(xué)生等行為的產(chǎn)生，對于進(jìn)行體罰和變相體罰的教師，我們一方面是批評教育，要求在全校教師大會上檢討；另一方面與獎金、評優(yōu)掛鉤，實行一票否決的措施。學(xué)校購物由總務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行，所購物品先入倉庫登記，用物部門到倉庫填好登記單后，方可領(lǐng)用物品，這樣控制了學(xué)校資產(chǎn)的流失。扎實細(xì)致地做好校產(chǎn)管理工作。重大經(jīng)費支出由校長辦公會議、校行政會議集體商定。本學(xué)期，我校的學(xué)額鞏固率保持在100%的高水平。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒訒r間的總量，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：“全黨全社會必須從我國社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和中第十民族的偉大復(fù)興的大局出發(fā)，以鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十五大精神，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建一個充滿生機(jī)的有中國特色社會主義教育體系，為實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略奠定堅實的人才和知識基礎(chǔ)。新生入學(xué)之初，我們組織了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》培訓(xùn)班，組織講座、觀看錄像，開展知識競賽等，使“守則”、“規(guī)范”的條文能真正為學(xué)生所熟悉。學(xué)校的首要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)。不僅如此，我們還研究制定了成章初級中學(xué)班主任工作一日常規(guī)，依據(jù)這一常規(guī)督促我校班主任工作的整體水平的提高。我們依據(jù)區(qū)教育局的學(xué)校德育工作意見，擬定切合我校實際的德育工作計劃，下發(fā)到每位班主任手中，用以指導(dǎo)班級工作的擬定和全校德育工作；期中組織檢查、督促，將德育工作計劃落到實處，期末還要組織評比。我校還成立了由校長任組長，分管副校長任副組長，由政治教研組長、年級組長、教導(dǎo)處主任、團(tuán)隊干部組成的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并經(jīng)常召開小組成員會議，共同商討學(xué)校德育工作。事實證明，由于堅持了民主集中制的原則，學(xué)校的各項規(guī)章制度、重大事項的決策均能順利進(jìn)行，學(xué)校各項工作井然有序。學(xué)校制度頒行等重大問題，首先在黨員大會上廣泛征詢意見，然后交由校行政會議研究。堅持學(xué)校行政會議、校長辦公會議議事制度。四、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)管理自1993年武進(jìn)教委組織實施校長管理目標(biāo)責(zé)任以來，我校一直堅持實行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項工作，在此基礎(chǔ)上，實行校級領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制度，副校長負(fù)責(zé)教學(xué)工作、體育衛(wèi)生工作，校長除了全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作外，還具體負(fù)責(zé)思想政治工作、學(xué)校財務(wù)工作和后勤工作。平時經(jīng)常檢查制度的落實情況，每項檢查都?xì)w到各條線、各科室，由具體的職能部門如教導(dǎo)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。這些制度包括《教職工獎勵條例》、《工作量制度》、《工作紀(jì)律的幾項規(guī)定》、《津貼發(fā)放制度》、《學(xué)生獎懲條例》等，幾乎涵蓋了學(xué)校管理的各個方面。我校按照《教育法》等教育法律和規(guī)章的要求，結(jié)合實際情況，在學(xué)校章程規(guī)范下，進(jìn)一步修改了學(xué)校各方面管理的規(guī)章制度。另一方面，我們還認(rèn)真組織學(xué)生閱讀了法制教育讀本等材料，并開展多項活動，如征文、演講比賽、主題班會、圖片展等，這些活動都有明顯收效。本學(xué)期，我們先后聘請了法制副校長裴錫林同志、鎮(zhèn)派出所的同志來校作法制講座。法制教育，一直是我校對學(xué)生進(jìn)行思想教育的極其重要的內(nèi)容。《教師法》的頒布，為學(xué)校管理教師、教師開展教育教學(xué)工作提供了法律依據(jù)。本學(xué)期，我校給每位教師發(fā)了一本《“四五”普法教師讀本》要求教師認(rèn)真閱讀，并積極撰寫心得體會，經(jīng)各教研組交流后，各組推薦一到兩名教師代表參加學(xué)校交流。在每周一次的校行政例會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常研究和討論上述幾項工作，并將這些工作納入學(xué)校行政工作中，認(rèn)真組織實施，期末，總結(jié)學(xué)校工作時，這些也都是總結(jié)和反思的重點。為了保證我校的依法治工作正常、有序地進(jìn)行，我校組織成立了由校長、分管副校長、各科室（教導(dǎo)處、總務(wù)處、會計室）主任或副主任聯(lián)合組成的依法治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項工作，具體日常工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)?，F(xiàn)就以下幾個方面作些回顧和總結(jié)。**市第學(xué)校學(xué) 二零一二年四月二十五日第三篇：學(xué)校依法治校工作總結(jié)學(xué)校依法治校工作總結(jié)隨著《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等相關(guān)教育法規(guī)的先后頒布執(zhí)行，依法治校工作已經(jīng)普遍受到各級教育行政部門和各類學(xué)校的重視，被作為學(xué)校的中心工作放到了突出重要的地位。總之，普法工作是一項系統(tǒng)的社會工程，新的歷史時期對社會法治要求越高，法制宣傳教育的目標(biāo)也就更高。學(xué)校組織健全，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)正派，帶頭遵紀(jì)守法。普法成績突出，普法效果顯著，干部職工的法律素質(zhì)和學(xué)校內(nèi)部的法治化管理水平明顯提高。2011年春學(xué)期段考這兩個特色班又取得了喜人的成績：( 分、)；七科總平均分達(dá)到了90分。一年來，在特色班師生的共同努力下，特色班取得了優(yōu)異的教育教學(xué)成績：2010年秋學(xué)期期考10(、)，、。.2010年秋季學(xué)期，在市教育局的部署下，學(xué)校在七年級新生中開設(shè)兩個外語特色班。“五五普法”以來，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一年比一年好，2006年至2009年年年獲得“中考成績良好”獎。學(xué)生回校和放學(xué)的安全感大大增強(qiáng)。通過努力，周邊治安環(huán)境明顯改善，校外青少年聚集在學(xué)校周邊尋事斗毆的現(xiàn)象基本沒有了。學(xué)生回校和放學(xué)時段，主管安全副校長、政教主任、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、專職保干、保安、協(xié)管員等一起出動，在學(xué)校周邊來回巡邏，發(fā)現(xiàn)有校外青少年聚集在學(xué)校周邊的，及時盤問、了解情況，阻止學(xué)生與他們接觸；有尋事斗毆嫌疑的及時和公安機(jī)關(guān)聯(lián)系，請求警察前來驅(qū)散；如果是本校學(xué)生聚集他們來的，調(diào)查清楚后，一律嚴(yán)肅處理，該批評教育的批評教育，該處分的給予處分?！敖煺叱啵吆凇?，這種不良的校園周邊環(huán)境對心智發(fā)育處在關(guān)鍵時期的中小學(xué)生影響極大，有不少學(xué)生禁不住誘惑，紛紛效仿這些社會青年，給學(xué)校的教育帶來很大的負(fù)面影響，使一些學(xué)生走上了失足之路。他們既不上學(xué)又無正當(dāng)工作，整日無所事事，東游西逛，有時找一些小同學(xué)“要”點錢，或干一些其他違法的事。過去，一些