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正文內(nèi)容

3-學校依法治校工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-17 20:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 項工作中,真正實現(xiàn)依法治校。(二)多渠道滲透,促進學生養(yǎng)成教育。一是加強法制教育。為了保證法制教育的科學有序,我校聘請局前街派出所所長擔任學校的法制副校長,定期邀請張所長來校作法制教育報告。二是加強學科滲透法制教育。把法制意識視為課程內(nèi)容納入教學之中,在引導學生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時,恰到好處地結(jié)合學科特點,抓住時機對學生進行法制教育,使法律意識變?yōu)椤颁镐讣毩鳌?,浸潤、滋養(yǎng)學生的心田。三是強化常規(guī)教育,規(guī)范學生行為。借助校園網(wǎng)、宣傳櫥窗及宣傳欄,通過典型事例及圖片展覽教育學生,警鐘長鳴。利用升旗儀式的機會,針對各年級學生的特點,不失時機地組織學生開展愛國主義、革命傳統(tǒng)教育和思想政治教育,了解法制、安全等方面的知識。四是拓寬教育渠道,營造法制教育氛圍?,F(xiàn)代的教育是開放的,學校堅持不懈抓好學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié),加強法制教育環(huán)境建設,形成三位一體的教育網(wǎng)絡。家長委員會是我校長設機構(gòu),是我校積極接受社會監(jiān)督,為家長提供的參與學校管理的平臺。學校堅持開展“用兩條腿感動家長”家訪活動,定期召開家長委員會,不斷完善家長委員會的工作機制,聽取家長委員會成員的意見和建議。學校設有校長信箱,在校園網(wǎng)設立各年級“家教在線”互動欄目,學校領導對收到的家長、教師和學生來信高度重視,對反應的問題進行研究調(diào)查,對有建設性的意見和建議積極采納。五是加強心理健康教育和輔導工作,促進學生身心全面發(fā)展。成立“心扉”學生心理社團,定期出版心理輔導小報《我們的心晴》,正常開展“心晴小屋”心理咨詢活動,多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。在高一年級開設了心理輔導課,其它年級經(jīng)常性地通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。舉辦校園心理趣味運動會,在活動中滲透心理輔導,讓學生在快樂中體驗愉悅,在活動中增強自信。開展中科院心理研究所重點課題《中學生心理適應問題的行動研究》為心理健康教育工作提供理論支持。三、強化制度建設,加強依法行政為使我校各項工作進一步制度化和規(guī)范化,做到事事有法可依、事事有章可循,學校按照《教師法》《教育法》等法律法規(guī)的規(guī)定制定并不斷完善《學校章程》,并以此為基礎,完善了一系列的學校規(guī)章制度,形成《學校管理制度匯編》。為各項工作提供了制度依據(jù),奠定了依法治校的基礎。四、強花規(guī)范管理,提高工作效能1.學校全面貫徹黨的教育方針,積極實施素質(zhì)教育,落實《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為深人實施素質(zhì)教育的意見》(蘇辦發(fā)[20xx]24號)、《關于嚴格規(guī)范高中辦學行為切實減輕高中學生過重課業(yè)負擔的意見》(常教基[20xx]15號)等文件精神,全面規(guī)范辦學行為。加強學籍管理,規(guī)范學籍檔案,做好中考,高考學籍檔案整理工作。認真執(zhí)行課程規(guī)定,按課程標準實施教育活動,認真貫徹教學常規(guī)管理。每學期舉行春秋兩次田徑和籃球運動會。每年舉辦一次校園文化藝術節(jié)和英語節(jié)。充分讓學生展示自己的才能。2.嚴格財經(jīng)制度。做好各項經(jīng)費收支的預算和決算及財務公開工作。實行亮證收費。統(tǒng)一收費標準,學校統(tǒng)一管理。加強完善財務管理制度,規(guī)范財產(chǎn)請購,領用,保管,登記等手續(xù)?;ㄐ蘅樆蜉^大項目實行政府采購,招標議標,自覺接受教職工監(jiān)督,增強透明度。3.建立健全安全管理機制。安全是學校一切教育工作的前提,是學校和諧發(fā)展的基本保證,是學校管理的`底線要求,學校從“落實科學發(fā)展觀,構(gòu)建和諧校園”的高度,牢固樹立“以人為本,安全第一,預防為主”的觀念,堅持“以防為主,教育為本”的原則,扎實推進“平安校園”創(chuàng)建工作,定期邀請市消防支隊領導對全體師生進行消防安全知識教育;邀請?zhí)鞂幗谎簿ш狀I導來校進行交通安全教育;利用講座、宣傳片、校園網(wǎng)、宣傳欄等形式開展“珍愛生命、遠離毒品”禁毒教育。為學校創(chuàng)造良好的治安環(huán)境、有序的交通環(huán)境、安全的消防環(huán)境、健康的文化環(huán)境、和諧的育人環(huán)境。五、完善民主管理,推進民主監(jiān)督1.實施中層干部競聘上崗。為進一步深化學校內(nèi)部管理體制改革,引入激勵競爭機制和運行機制,努力形成精干高效、充滿生機和活力的中層干部隊伍,開創(chuàng)學校管理改革和發(fā)展的新局面。學校組織召開了十屆三次教代會,舉行了新一輪學校中層競聘工作,此次競聘推出了辦公室、課程管理處、教師發(fā)展處、學生發(fā)展處、后勤服務處、團委6個部門共9個崗位。本著“公開、公平、公正”原則,學校聘請了教育局、兄弟學校有關專家和領導,對所有競聘人員進行現(xiàn)場考核,經(jīng)過制訂方案、宣傳發(fā)動、公開報名、資格審查、競聘演說、大會選舉等程序,最終選出了新一屆中層干部。本次競聘工作,充分發(fā)揮民主,有效提高教職工參與學校管理的主體性和積極性,增強廣大教職工的競爭意識、創(chuàng)新意識,推進了我校人事制度的改革,激發(fā)辦學活力,拓寬選人、用人渠道。2.校務公開是推進依法治校、加強學校管理的重要措施。學校根據(jù)上級文件精神,以教代會為載體,深化校務公開工作。20xx年,學校先后召開了十屆一次、二次、三次教代會,討論并通過了學校新一輪三年主動發(fā)展規(guī)劃,選舉產(chǎn)生了新一屆學校工委會、女工委、經(jīng)審委,討論通過了《績效工資分配方案》,選舉產(chǎn)生新一屆中層干部,進一步增強了師生員工的凝聚力,加快了學校的改革發(fā)展步伐。同時,我們還認真聽取教職工的意見和建議,在校園網(wǎng)設置公示欄,把財務管理、收費、工程建設項目、教職工獎懲、職稱評審、招生事務、學校重大決策等方面作為公開的主要內(nèi)容,定期開展民主測評,自覺接受群眾監(jiān)督,增加學校管理的透明度。六、完善權益救濟,保障師生權益1.保障教師合法權益。學校嚴格依法治校,以人為本,尊重教師的合法權利,落實和保障教師待遇。建立和實行校內(nèi)申訴制度,依法處理師生和學校之間的糾紛,保證師生在合法權益受到侵犯或?qū)W校處理決定不服時,有權利有機會通過適當?shù)耐緩竭M行申訴。工會行使維護教工權益的基本職責,時刻關心教職工的生活、學習和工作,為教師提供良好的工作學習條件,依法保障教師實施教育、教學活動,讓教師充分享有開展教學、科研、參加進修培訓等權利。每逢節(jié)日配合學校做好離退休教職工的慰問工作,教職工每遇到傷病、喪事時,工會及時關心慰問,將溫暖和關懷送到家門,工會還配合學校為青年教師培訓、講座,同時關心教職工的文化生活,組織教職工開展各種文體活動。由于我校堅持以人為本,對教職工關心照顧,至今無一例教職工有申訴行為,更多的是以主人翁的姿態(tài)提出對學校發(fā)展的合理化的建議。2.保障學生合法權益。按國家規(guī)定向?qū)W生收費,并對收費情況向?qū)W生及家長進行公示。設立校長信箱,接受學生的申訴。及時聽取師生對學校工作的意見和建議,及時改進工作的不足,對有關情況做好解釋工作,切實維護學生的合法權利。幾年來學校依法治校、依法執(zhí)教,學校辦學行為規(guī)范,辦學規(guī)模不斷擴大,辦學條件日益改善,教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,學校領導、教師、學生法律意識明顯得到提高,全體師生法制觀念增強,師生無犯罪行為。學校教學秩序良好,校風正、教風嚴、學風好。學校依法治校工作總結(jié)2組織師生員工學習憲法等法律法規(guī),崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的意識不斷增強,學校的各項工作在法制的軌道上穩(wěn)步地開展。一、依法治校,弘揚憲法精神,維護憲法的權威和尊嚴依法治校,以實際行動實踐“依法治國,建設社會主義法治國家”方略。依法治校,是我校的辦學宗旨,我們在學校工作的各個環(huán)節(jié)都能貫徹依法治校的思想,各項工作有序地進行,發(fā)展迅猛。加強憲法意識、法制觀念教育。按照“六五”普法的規(guī)劃要求和上級的安排,學校在教師和學生中均開展了學習憲法及法律法規(guī)的活動,發(fā)放資料。學校為教育全體師生,提高師生的39。法紀觀念,進行了一系列法治宣傳活動,活動取得了圓滿成功,達到了預期目的。通過這些活動,全體師生的憲法意識和法制觀念進一步提高。二、法制宣傳教育卓有成效學校制定了“六五”普法計劃,教職工參加普法學習人人有材料、有筆記、有考核。,合格率100%.學校開設了法制課,做到計劃、課時、教材、師資“四落實”.采取多種形式開展法制宣傳教育活動,結(jié)合學校法制課程開展內(nèi)容豐富、形式多樣富有特色的主題班會,宣傳標語,橫幅,告家長書,校園廣播等,卓有實效的主題活動。三、完善管理制度,健全民主管理機制按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)的規(guī)定,學校制定了一系列規(guī)章制度。這些規(guī)章內(nèi)容合法,公正、公開,廣泛征求教職工意見并獲教師大會通過,成為大家共同遵守的準則,學校嚴格按照管理制度實施辦學活動,實現(xiàn)了制度化管理。依法建立了學校職工委員會。讓其成為教職工的娘家,征求并采納教師合理化建議,充分保障教職工的合法權益。校內(nèi)監(jiān)督機制完備,對學校改革與發(fā)展的重大決策,學校的財務收支情況,福利待遇等熱點問題通過校務公開欄及時向教職工公布;堅持校務公開制度,執(zhí)行重大問題議事規(guī)則。讓每個教師都成為學校的主人。學校教育收費項目與標準等事項及時對學生、家長和社會公布。四、依法規(guī)范辦學活動全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育。20xx年終工作總結(jié)個人工作總結(jié) 教師年終總結(jié) 黨建年終總結(jié) 醫(yī)生年終總結(jié)自覺遵守國家法律法規(guī),依法實施辦學活動。學校認真執(zhí)行學制規(guī)定、課程規(guī)定、按課程標準實施教學活動。依法保障教育教學管理秩序,具有良好的校風。教師愛崗敬業(yè),勞動紀律性強,學生講道德文明,行為習慣好。學校教師依法執(zhí)教,沒有無故使學生中途停學、退學或開除學生的現(xiàn)象,沒有擅自放假現(xiàn)象。沒有出現(xiàn)對學生體罰或變相體罰的現(xiàn)象,絕大多數(shù)學生能依法行事。五、教師權益受到保障學校依法聘任具有相應資格的教師,依法與教師簽訂了聘任合同,明確了雙方的權利義務。學校依法提供安全舒適的工作環(huán)境,并逐步改善生活工作條件,建起了多媒體教室,保障了教師順利實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。以人為本,開源節(jié)流,盡量滿足教師的合理需要,依法保障教職工工資及時發(fā)放和相關的福利待遇,保障教職工的人身和財產(chǎn)安全。保障教師通過校內(nèi)民主管理機制參與學校管理。實行校務公開,財務公開,收繳三公示,切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利,保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。六、學生權益得到尊重和維護依法維護受教育權,尊重學生人格及其他人身權利和財產(chǎn)權利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動,無體罰或變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費用,無亂收費現(xiàn)象。學校在開學時或?qū)W期結(jié)束后,通過收費公示欄、收費通知單等方式向家長報告本學期收費情況。建立學生安全和傷害事故的應急處理秩序和報告制度,依法妥善處理學生傷害事故。實現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化,預防和減少了學生的傷害事故。建立“校長信箱”,接受學生申訴,維護學生合法權益。七、依法治校成績顯著學校辦學規(guī)模逐漸擴大,辦學條件日益改善,教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,學校領導、教師、學生法律素質(zhì)明顯得到提高,師生團結(jié)一心,無上訪、上告等現(xiàn)象發(fā)生。全校形成了學法、用法、依法辦事的良好風氣。學校辦學行為規(guī)范,受到上級表彰。學校將一如既往抓好依法治校工作,保證學校的各項工作依法進行。學校依法治校工作總結(jié)3初中是一所全日制民辦初級中學,自辦學以來,堅持“以人為本,以德育人,依法為準,依法治?!钡墓芾砝砟睿尕瀼攸h和國家的教育方針,扎實有效地開展工作,增強了師生的社會主義法治觀念,培養(yǎng)了廣大師生依法治校的能力和自覺性,全面提高了廣大師生的法律意識和法律素質(zhì),辦學以來從無重大安全事故發(fā)生,得到了全縣乃至周邊縣市人民群眾的信任和贊譽!一、完善健全的學校管理制度一所學校健康平穩(wěn)的發(fā)展,離不開科學、民主規(guī)范的管理。初中嚴格按照國家的法律、法規(guī),依法制定學校的章程,并經(jīng)主管教育行政部門審核,在此基礎上,對教育教學、財務、教師、學生、后勤分配、物資采購、基建、安全等各項管理制度進行健全完善,且遵循民主、合法、公正、透明的原則,然后,匯編成冊,統(tǒng)一發(fā)放到師生手中,利用政治學習、班會、周會等時間認真學習,反復研討,使每一個人的行為規(guī)范都納入法制化的軌道。二、校內(nèi)管理體制完善初中實行的是春來教育集團領導下的校長負責制,校長嚴格履行自己的職責和權利,并接受教代會的監(jiān)督,每期由教代會對校長的工作進行評估,并有組織地提出批評建議。校內(nèi)管理實行崗位責任制,對每一位教職員工定編定崗,職責分明,并層層簽訂崗位責任書;對教育教學、安全、衛(wèi)生、環(huán)保、就餐、就寢、送車等都有明確分工,做到“事事有人干,事事有人管”,通力協(xié)作,構(gòu)建和諧互通的管理體系,使學校的各項工作都能有條不紊的布置、落實,有監(jiān)督檢查及反饋,有評比總結(jié),獎罰分明。三、依法規(guī)范辦公活動初中開學初便對每一位教師進行為期一周的“師德師風”教育活動,要求每一位教師自覺遵守國家的法律法規(guī),遵循教育教學的基本規(guī)律,強化“高標意識、競爭意識、和諧意識、規(guī)則意識、服務意識”,依法實施自己的教學活動。初中全面貫徹黨和國家的教育方針,積極、穩(wěn)妥地推進素質(zhì)教育,讓每一位前來求學的學生在學習好文化課的同時,利用校內(nèi)廣播站、黑板報、宣傳欄、文學社等形式,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì);定期、不定期地開展體育、衛(wèi)生、繪畫、歌詠、計算機操作等方面的競賽,并有計劃的組織學生到敬老院、火車站、汽車站進行義務勞動,使學生的人格更加健全。初中有著一支思想過硬、技能精湛的教師隊伍,他們遵循情感教育的教學理念,因材施教,視學生為子女,對每一位學生建立健全學籍管理,對學生的家庭情況、興趣愛好、性格特征了如指掌。因此,才能有的放矢地開展工作,保證了良好的教學秩序,形成“校風正,班風濃”的良好局面;師生之間和睦相處,互通有無。因此,在教職工、學生中無嚴重違紀和刑事案件發(fā)生,為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎。四、機制健全的民主管理一所學校的健康發(fā)展離不開民主的決策,大家的智慧才是最科學合理的。初中健全了教職工大會制度和工會組織,對學校發(fā)展的重大決策都交教職工大會討論通過,教代會和工會確實有效地行使民主管理、民主監(jiān)督的權利,在依法維護教職工合法權益的同時,又促進了學校的各項工作的順利開展。初中實行校務公開,首先從領導班子自身做起,開學初學校便把班子成員的任期目標,工作責任,發(fā)展規(guī)劃向社會公布,其次,公開選拔優(yōu)秀教師,競爭上崗,按崗位定報酬,不論資排位,且向全體教師公布,極大地
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