【正文】 存在的問(wèn)題，主動(dòng)協(xié)調(diào)校方、老師與學(xué)生之間的關(guān)系，共同促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。因此，作為21世紀(jì)新時(shí)期的班干部，理應(yīng)承擔(dān)起新時(shí)期班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的開(kāi)拓者角色，不斷地變革、不斷地創(chuàng)新。l ．班級(jí)建設(shè)中的開(kāi)拓者為了培養(yǎng)一個(gè)有創(chuàng)造能力的個(gè)體，便需要一個(gè)有創(chuàng)造性的環(huán)境，所以，在進(jìn)行班級(jí)建設(shè)時(shí)，不能不顧及創(chuàng)新性這一問(wèn)題。b)3．班干部的橋梁紐帶作用班干部是老師和同學(xué)之間的橋梁，他們能代表老師及時(shí)地向?qū)W生傳達(dá)信息，又能及時(shí)地向老師反映同學(xué)中發(fā)生的一些情況。概括地說(shuō)，班干部在班級(jí)建設(shè)中的作用包括骨干作用、引領(lǐng)作用和橋梁紐帶作用：班干部的骨干作用學(xué)生干部和骨干在各個(gè)方面能起模范帶頭作用，他們的一言一行，在同學(xué)中都有一定的影響力和號(hào)召力；從工作優(yōu)勢(shì)看他們能夠了解到，老師想不到的事情，輔導(dǎo)員解決不了的思想問(wèn)題，通過(guò)他們可能能夠得到圓滿解決，所以說(shuō)一支過(guò)硬的學(xué)生干部隊(duì)伍，可以讓班級(jí)工作如虎添翼，事半功倍。班干部在班級(jí)建設(shè)中的作用問(wèn)題班干部是班集體的中堅(jiān)、班集體建設(shè)的核心，輔導(dǎo)員的得力助手。班級(jí)建設(shè)是否成功，很大程度上取決于一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍作為學(xué)生骨干，肩負(fù)著帶動(dòng)班級(jí)的管理，影響班級(jí)風(fēng)氣沿著好的方向發(fā)展的重大責(zé)任。同時(shí)要注意班風(fēng)建設(shè)必須圍繞學(xué)風(fēng)進(jìn)行，班風(fēng)建設(shè)的成敗首先體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)上。其次，要確定明確的班級(jí)奮斗目標(biāo)，班級(jí)目標(biāo)是班風(fēng)建設(shè)的一大支柱和主要導(dǎo)向，要得到全班同學(xué)的認(rèn)同和支持，目標(biāo)一旦確定，就要使之成為全班同學(xué)的自學(xué)行為、努力的方向和工作的目標(biāo)。優(yōu)良的班風(fēng)，是一種無(wú)形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為，對(duì)鞏固和發(fā)展班集體起著舉足輕重的作用。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)還要有一系列相關(guān)活動(dòng)作保證，班委會(huì)應(yīng)積極組織策劃與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)，班級(jí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、English Party等都是很好選擇。其次，要在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，成立班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組，“互幫、互助、互教、互學(xué)”，對(duì)于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)的共同努力、共同進(jìn)步。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要有一支過(guò)硬的班級(jí)干部隊(duì)伍，要選拔思想品質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績(jī)好、有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任干部。使班級(jí)能夠適應(yīng)不斷變化的新形勢(shì)的要求，依靠班級(jí)的力量和廣大同學(xué)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，形成自我教育、自我管理、自我服務(wù)的良性運(yùn)行機(jī)制，各班級(jí)干部樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，帶領(lǐng)班級(jí)工作走向規(guī)范化、民主化，將班級(jí)建設(shè)成為具有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、互助友愛(ài)、生動(dòng)活潑、凝聚力強(qiáng)，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的集體，促進(jìn)班級(jí)的和諧平衡發(fā)展。(一)班級(jí)建設(shè)問(wèn)題班級(jí)建設(shè)關(guān)系著整個(gè)學(xué)校的建設(shè)，關(guān)系著每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)與發(fā)展。我從事二十年班主任工作取得的良好成績(jī)就是很好的證明。第五，進(jìn)行個(gè)別教育要與開(kāi)展集體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在共性中找個(gè)性，通過(guò)發(fā)展個(gè)性促進(jìn)共性，再通過(guò)共性影響個(gè)性，共同發(fā)展。當(dāng)他有所進(jìn)步時(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鞏固。第二，對(duì)后進(jìn)生要一分為二地看待，既要看到他的不是，更要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，百般呵護(hù)、精心培養(yǎng)他的自尊心和自信心，使他揚(yáng)起生活和學(xué)習(xí)的勇氣。由于學(xué)生存在個(gè)體差別，既有優(yōu)等生也有差生，班主任必須重視轉(zhuǎn)化一些差生的教育工作，這樣良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)才有可能真正形成。四、做好個(gè)別教育工作，切實(shí)轉(zhuǎn)化差生，是加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)不可或缺的重要內(nèi)容。五是加強(qiáng)同任課教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系勾通，協(xié)力同心，形成教育合力。四是指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，科學(xué)分配學(xué)習(xí)時(shí)間，講求學(xué)習(xí)效率。三是注意培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的意志和克服困難的毅力。針對(duì)小學(xué)生好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛的特點(diǎn)。為了激起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我注意運(yùn)用祖國(guó)建設(shè)的偉大成就、英模人物的先進(jìn)事跡、古今中外著名人物的故事等典型事例，去激發(fā)、感染、啟發(fā)學(xué)生，使他們有具體的奮斗目標(biāo)，形象的學(xué)習(xí)榜樣，努力學(xué)習(xí)，克服困難，勇攀文化科學(xué)高峰。為此，我主要加強(qiáng)下列工作：一是著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)會(huì)做人與學(xué)習(xí)目的的教育。學(xué)會(huì)做人與學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是班主任的重要職責(zé)。為此，我一方面精心組織學(xué)生參加班集體最經(jīng)常的活動(dòng)——教學(xué)活動(dòng)，另一方面積極組織班會(huì)活動(dòng)，同時(shí)有意識(shí)地開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，使學(xué)生在集體活動(dòng)中受到教育。第四，組織班集體經(jīng)常開(kāi)展有教育意義的活動(dòng)。正確的輿論是鞏固班級(jí)體的力量，也是學(xué)生自我教育的重要手段，優(yōu)良的班風(fēng)和傳統(tǒng)對(duì)學(xué)生具有較強(qiáng)的教育作用。同時(shí)要求班干部牢固樹(shù)立起為同學(xué)服務(wù)的思想，以身作則，處處起模范帶頭作用。先提出一個(gè)經(jīng)過(guò)大家努力能夠?qū)崿F(xiàn)的近期目標(biāo)，目標(biāo)達(dá)到后立即提出新的目標(biāo)，這樣使學(xué)生始終處于新目標(biāo)的鼓舞鞭策之中，保持向上的趨勢(shì)，不但向長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)奮進(jìn)。怎樣組織和培養(yǎng)班集體，我的做法是：首先，為班集體樹(shù)立起共同的奮斗目標(biāo)，這是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。思想品德教育是在集體并通過(guò)集體來(lái)進(jìn)行的，班集體是進(jìn)行思想品德教育的重要手段。（四）充分利用課余時(shí)間和節(jié)假日，適當(dāng)組織學(xué)生參加必要的有意義的社會(huì)公益活動(dòng)，使學(xué)生身心受到有益的教育。（二）通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)等向?qū)W生講解《小學(xué)生守則》，使學(xué)生了解《守則》的意義和要求，并對(duì)學(xué)生執(zhí)行《守則》情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣和同違反紀(jì)律的行為作斗爭(zhēng)的精神。學(xué)生的思想品德提高了，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)才有保證。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這既是班主任的主要任務(wù)，也是班主任工作的重點(diǎn)。根據(jù)本人二十年來(lái)做班主任工作的實(shí)踐，淺談自己的幾點(diǎn)體會(huì)。因此，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵一環(huán)。第二篇：班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)八年級(jí)（3）班2012年9月7日班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)組織，是教師和學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的最基本的組織形式。班規(guī)第是一條做品德高尚的人，也是對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想道德的教育，21世紀(jì)需要的不僅是擁有相近的科學(xué)知識(shí)的人，還需要素質(zhì)高的人。班規(guī)第九條是室內(nèi)干凈整潔，只有在一個(gè)舒適的環(huán)境下，才能安心把學(xué)習(xí)學(xué)好，當(dāng)然這是客觀的，從主觀來(lái)講，衛(wèi)生問(wèn)題應(yīng)當(dāng)搞好。班規(guī)第六條言談舉止文明，精神文明建設(shè)在同學(xué)們心中扎根已久，在加上申奧成功，加入世界貿(mào)易組織，同學(xué)們都在爭(zhēng)做文明北京人，其中很重要一條就是言談舉止文明。班規(guī)第五條嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，這條不僅是對(duì)同學(xué)們的素質(zhì)的要求，更是對(duì)道德的檢測(cè)。一節(jié)課只有45分鐘，可以說(shuō)課堂上分秒是黃金，學(xué)習(xí)好的同學(xué)定下這條班規(guī)，也是為了自己有一個(gè)好成績(jī)。這也是展示我們0323班同學(xué)的精神風(fēng)貌。大型活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們也都真正做到了出勤準(zhǔn)時(shí)，紀(jì)律也是沒(méi)的說(shuō)的，這一點(diǎn)受到了老師們的肯定。我們的班規(guī)第一條是出勤準(zhǔn)時(shí)守紀(jì)，這條規(guī)定是基礎(chǔ)。在這個(gè)集體中充滿了歡樂(lè)、祥和、友愛(ài)、上進(jìn)的氣息。九、幾個(gè)口號(hào)：班訓(xùn)：播種行為，收獲命運(yùn)！班號(hào)：你我努力，塑造一流班級(jí)！班風(fēng)：誠(chéng)信、公平、公正！特色：營(yíng)造書(shū)香樂(lè)園，鍛煉強(qiáng)健體魄！一個(gè)好的班集體，必然有一個(gè)良好的規(guī)章制度。不交作業(yè)，無(wú)故遲交作業(yè)，抄襲作業(yè)，作業(yè)沒(méi)做完的，以為大家服務(wù)加以彌補(bǔ)，并寫(xiě)500字說(shuō)明書(shū)，并公布、通報(bào)家長(zhǎng)。（二）、054班學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活行為標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附件）（三）、054班學(xué)生在校操作流程（見(jiàn)附件）八、處罰： 每周公布：班級(jí)無(wú)賴學(xué)生的名單及事跡（守信）；班級(jí)值日工作差的學(xué)生名單；班級(jí)違反校紀(jì)校規(guī)、班級(jí)班規(guī)的學(xué)生名單及事跡；班級(jí)懶惰學(xué)生名單；班級(jí)管理不力的部門(mén)名單；班級(jí)廣播操差的學(xué)生名單；班級(jí)自行車亂停亂放學(xué)生名單；自修期間，擅自離開(kāi)座位，談笑和大聲討論問(wèn)題的學(xué)生名單；走路、上樓梯沒(méi)有靠右邊走的學(xué)生名單；班級(jí)逃課學(xué)生名單；1亂扔果皮紙張，亂倒垃圾，隨地吐痰，向窗外扔紙、潑水，在墻壁及其他設(shè)施上亂涂亂畫(huà)和用腳亂踢的學(xué)生名單；1課間操期間，沒(méi)做到快、靜、齊，缺席的學(xué)生名單；1留長(zhǎng)發(fā),著奇裝異服學(xué)生名單；1穿拖鞋、戴首飾的學(xué)生名單；1遇到教師，沒(méi)有向老師問(wèn)好的學(xué)生的名單；1沒(méi)有參加早鍛煉的住校生，沒(méi)有參加住校生早自習(xí)的住校生名單；1去游戲廳、舞廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所,與社會(huì)上閑散人員交往的學(xué)生名單1被其他班學(xué)生、家長(zhǎng)投訴的學(xué)生名單。④講文明，守紀(jì)律，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。②上課用心聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！傲貏e”：特別有禮貌，特別守紀(jì)律，特別會(huì)學(xué)習(xí)，特別能吃苦，特別有志向，特別有作為。六、關(guān)于班級(jí)例會(huì)不規(guī)定具體時(shí)間，各部門(mén)需要幫助，時(shí)時(shí)可以向班主任請(qǐng)求幫助，生活部做好記錄。位置調(diào)動(dòng)由自己與同學(xué)協(xié)商并自己提出申請(qǐng)，講明理由（申請(qǐng)必須有涉及調(diào)動(dòng)位置的同學(xué)的全部簽名），報(bào)班長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)行政管理部的同意，由班長(zhǎng)上報(bào)老師。五、關(guān)于座位：原則上按身高、成績(jī)、男女搭配進(jìn)行分組。②敢于同班上的不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。做好與任課老師的聯(lián)系。組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)收發(fā)、檢查作業(yè)，背書(shū)，完成班委和老師布置的任務(wù)，使小組成員相互幫助、相互謙讓、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步。生活委員事務(wù)：積極與班主任聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)好班級(jí)生活部工作的正常開(kāi)展等。體育委員事務(wù)：積極與班主任聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)好班級(jí)體育部工作的正常開(kāi)展等。學(xué)習(xí)委員事務(wù)：積極與班主任聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)好班級(jí)學(xué)習(xí)部工作的正常開(kāi)展，對(duì)班級(jí)不正常的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有及時(shí)反應(yīng)，周記的收繳等。生活部：1〉、負(fù)責(zé)班級(jí)日志的記錄，2〉、監(jiān)督、教育班級(jí)學(xué)生的日常生活行為習(xí)慣，3〉、安排、維持學(xué)生用餐，并記錄有關(guān)學(xué)生用餐時(shí)情況，4〉、管理、監(jiān)督班級(jí)用品的使用情況，并對(duì)損毀情況做好記錄。4〉、在體育課，幫助體育老師完成課務(wù)。體育部：1〉、負(fù)責(zé)組織好本班學(xué)生體育加試的鍛煉，2〉、負(fù)責(zé)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作、并組織好各運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練。2〉、安排值周班工作，并檢查、監(jiān)督值周人員。學(xué)習(xí)部：1〉、負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生作業(yè)完成情況的檢查，2〉、督促班級(jí)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，3〉、制止教育學(xué)生作業(yè)的抄襲，4〉、協(xié)助老師批改部分作業(yè)及試卷。行政管理部成員為：班長(zhǎng)和各委員。當(dāng)選后稱謂：班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員、體育委員、文娛宣傳委員、生活