【正文】 “實惠”的人，濫交亂捧能給自己“實惠”的人。任何人在交往過程中都有這樣那樣的目的、想法，都有使自己通過交往得到提高，進步的愿望，這些都是好的。在我們隊里也存在著這樣的學(xué)員，喜歡一個人獨來獨往，不喜歡與他人接觸，做什么都一個人，很難融合到大集體中，產(chǎn)生一種圾不和諧的情況。這種類型有兩種情況，一種是不愿讓別人了解自己，總喜歡把自己的真實思想、情感和需要掩蓋起來，往往持一種孤傲處世的態(tài)度，只注重自己的內(nèi)心體驗，在心理上人為地建立屏障，故意把自我封閉起來；另一種情況是雖然愿意與他人交往，但由于性格原因卻無法讓別人了解自己。在與他人相處時，不顧場合，不考慮別人的情緒，自己高興時，就高談闊論，眉飛色舞，手舞足蹈；不高興時，就郁郁寡歡，誰都不理，或是亂發(fā)脾氣，根本不尊重他人，漠視他人的處境和利益。大學(xué)生人際交往與溝通中存在問題重要有以下幾種類型：自我中心型。近年來，由于各種因素的影響，大學(xué)生人際交往困難成為大學(xué)生活中的一個普遍問題。有相互激勵、積極進取的學(xué)習(xí)圈；有豐富多彩、陶冶情操的娛樂圈；有無話不說、互訴衷腸的網(wǎng)絡(luò)圈；有“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)、兩眼淚汪汪”的老鄉(xiāng)圈；有男女戀人牽引的戀人圈；有“考研人”、戀人、“網(wǎng)迷人”等組成的合租圈；有“自食其力”、練就才干的兼職圈等。多種多樣的交際圈。既有團委、學(xué)生會的社團，也有獨立的帶有某種興趣愛好性質(zhì)的社團，如網(wǎng)球俱樂部、高爾夫球俱樂部、棒球協(xié)會、合唱團等。學(xué)生社團是大學(xué)校園文化的重要組成部分，是大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景線。所以班級圈是僅次于寢室圈的關(guān)系較為緊密的大學(xué)生交際圈。班級圈。每到晚上就寢前，都臥聊一番，聊生活，聊愛情，聊理想，聊未來。每到周末，同舍的哥們、姐們都結(jié)伴而行，一同外出活動。同宿舍的幾個同學(xué)如同自家的兄弟姐妹一樣，按著年齡大小進行排序，誰是大哥、大姐，誰是小弟、小妹，都清清楚楚。寢室圈。每個人都會擁有或多或少的若干圈子，而這些圈子在他們心中占有不同的分量，有親有疏，或明或暗。作為一名大學(xué)生，面對激烈的競爭和日益強大的社會心理壓力，如何認(rèn)識和正確處理大學(xué)生人際交往中存在的問題具有及其重要的意義，人際交往障礙會給大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情緒、健康等各個方面帶來一系列不良影響；通過對大學(xué)生在人際交往和溝通中存在的問題以及原因分析，說明了大學(xué)生如何保持和提高良好人際關(guān)系交往和溝通能力。大學(xué)生的人際關(guān)系主要包括師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、朋友關(guān)系等。進入大學(xué), 他們遠離了父母, 告別了昔日的同窗、老師, 在這個全新的生活環(huán)境中,既懷念自己的親朋舊友, 又渴望與人交往, 建立新的友誼。第三篇：有效溝通技巧【標(biāo)題】大學(xué)人際交往與溝通現(xiàn)狀的問題及對策【摘要】良好的人際交往能力以及良好的人際關(guān)系是人們生存和發(fā)展的必要條件。每個人的思路不一樣，尤其是不同國家的人，在溝通時就更需要注意，意思要表達明確，避免一些多余的舉動造成誤會。，首先把談話的目的說清楚，然后一二三四點說明白，要對方做什么要說明白，不要光說事情，也不要說得很模糊。，要跟蹤。溝通的方法比較復(fù)雜，比如相關(guān)資料等，不要光顧著自己說或者光顧著聽，說的人在說完后要再總結(jié)一下，聽的人要復(fù)述一下，看看是否理解錯了。因為，只有溝通才能了解，了解才能理解，理解才能支持。千萬不要忽視請示與匯報的作用，因為它是你和領(lǐng)導(dǎo)進行溝通的主要渠道。經(jīng)過你和部門同事的共同努力，你們終于完成了這項工作，你應(yīng)該及時將此次工作進行總結(jié)匯報。在該工作計劃中，你應(yīng)該詳細(xì)闡述你的行動方案與步驟，尤其是對你的工作時間進度要給出明確的時間表，以便于領(lǐng)導(dǎo)進行監(jiān)控。而且此時提出困難，除可以證明自己已開始進行該項工作，并思考了其中問題外，也為自己在非個人因素的情況下無法完成任務(wù)留下回旋的余地。領(lǐng)導(dǎo)在下達了命令之后，往往會關(guān)注下屬對該問題的解決方案，他希望下屬能夠?qū)υ搯栴}有一個大致的思路，以確保任務(wù)能順利完成。在領(lǐng)導(dǎo)下達完命令之后，你最好能再次簡明地向領(lǐng)導(dǎo)復(fù)述一遍，看是否還有遺漏或者自己沒有領(lǐng)會清楚的地方，并請領(lǐng)導(dǎo)加以確認(rèn)。一項工作在確定了大致的方向和目標(biāo)之后，領(lǐng)導(dǎo)通常會指定專人來負(fù)責(zé)該項工作。溝通的重要性無庸置疑，溝通更是員工推銷自己、獲得提升的一個關(guān)鍵途徑。批評原則。針對問題的輕重程度，班組長應(yīng)采用相應(yīng)的方式進行解決。第五，制裁。第四，斥責(zé)。第三，告誡。第二，忠告。員工犯錯時，由輕到重有五種批評方式：第一，暗示?！迸u是一門藝術(shù)，批評的目的不是讓人痛苦、讓人尷尬，而是：第一，禁止做不應(yīng)該做的事；第二，提升被批評者的素質(zhì)?！?“我好，你好，大家好?！?“老子天下第一！” “這些都不是很好。以下是班組長最不應(yīng)該講的十句話：“不關(guān)我的事。要了解下屬了解是溝通的前提，班組長只有了解員工，才能知道如何溝通更有效。與下屬溝通的目的是獲得服從，班組長要掌握以下技巧：說大實話與下屬溝通時，班組長要多說小話、少說大話，這是最主要的技巧。在工作中，基層管理者難免要和其他部門的同級別人員溝通，以獲得配合。多給選擇題，少給問答題基層管理者要帶著答案請示上級，要有自己的想法，讓領(lǐng)導(dǎo)覺得自己是一個有主見的人。選擇時機時機能夠影響溝通效果，所以班組長與上司溝通時要注意時機，選擇恰當(dāng)?shù)臅r機和場合。領(lǐng)導(dǎo)者有義務(wù)承擔(dān)責(zé)任，應(yīng)該給員工明確的指示，不能讓員工產(chǎn)生歧義。少用模棱兩可的詞“基本上”“還可以”“或許行”都屬于模棱兩可的詞，班組長和高層領(lǐng)導(dǎo)溝通時要少用這些詞，多用數(shù)字。班組長與高層領(lǐng)導(dǎo)溝通時要言簡意賅，一般只說三句話：第一，先說結(jié)果；第二，怎么做的；第三，為什么這樣做。二、溝通技巧的具體運用和上司溝通的目的是獲得支持，班組長要掌握以下技巧： kiss原則kiss原則是指keep it simple and stupid，即言簡意賅。敢于承認(rèn)錯誤敢于承認(rèn)錯誤也是一種自信的表現(xiàn)。在企業(yè)管理中，經(jīng)常有人在頭腦發(fā)熱使做決策，事后又會感到后悔。但是要注意謹(jǐn)言慎行，不說沒把握的事，不承諾做不到的事?！焙玫臏?zhǔn)備是成功的一半，班組長給員工傳達要求、給領(lǐng)導(dǎo)匯報工作時，要先理清楚思路。無論表揚還是批評，除非是公認(rèn)的事件或者重大成就，一般都要在背后進行。適當(dāng)反饋