小學(xué)讀書節(jié)活動方案(定稿)-文庫吧資料
2024-10-17 16:09本頁面
【正文】 訂讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀《光輝的旗幟》知識讀本，參與實踐活動，寫出親身體會或典型事例，文體不限（1500字內(nèi)）。開展一次主題為“光輝的旗幟”主題隊會。第二階段：讀書及系列活動開展階段（—）各班語文教師制定輔導(dǎo)計劃。結(jié)合語文課程、社會實踐課、主題隊會、出黑板報、廣播宣傳、櫥窗公布等形式，營造讀書氛圍。二、活動參與對象：全體學(xué)生三、活動工作小組：組長：陳寬秀副組長：陳松林成員：各班班主任和語文老師四、活動時間及內(nèi)容：第一階段：宣傳發(fā)動（）學(xué)習(xí)關(guān)工委的通知精神，制定我校的“光輝的旗幟”讀書征文活動方案。通過讀書、討論、征文、演講等實踐活動，堅定青少年對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國特色社會主義建設(shè)的信念和信心，使中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展。評選結(jié)束后，5月27日（周一）升旗儀式上進(jìn)行表彰。（五）書香家庭、書香學(xué)子、書香家長評選時間：4月22日至5月24日與前期“建設(shè)書香家庭”倡議書相契合，由班主任在班內(nèi)進(jìn)行發(fā)動。（3）學(xué)生參賽要求自己創(chuàng)作，征文言語平時，有真情實感。（2）高年級組讀書征文活動四至五年級的學(xué)生，以書信的形式，根據(jù)自己讀過一本書后的所思所感，來表達(dá)對自己家庭成員（不限一位家庭成員）的關(guān)愛之情。具體安排（1）低年級組繪畫活動一至三年級組的學(xué)生，可以用繪畫為參賽形式，以“我想說愛你”為主題（不是題目），用繪畫來表達(dá)自己讀書的經(jīng)歷和感受。教師讀書筆記“書韻留香”展示（四）“家中有愛”讀書節(jié)創(chuàng)作比賽活動時間：4月22日至5月23日活動分層：根據(jù)學(xué)生年齡和讀書實際情況，比賽分為一至三低年級組和四五高年級組。（2）過程：利用班會時間，由班主任在班中進(jìn)行發(fā)動，學(xué)生將本學(xué)期和上學(xué)期的“書海拾貝”在班中進(jìn)行展示，師生一起合算“書海拾貝”的每次得分，并予以公示，然后學(xué)生根據(jù)展覽所見自主投票并當(dāng)場公示得票。三、活動組成（一）建設(shè)“書香家庭”倡議書時間：4月22日（周一升旗儀式）形式：國旗下演講全校印發(fā)，每生一張（二）升級“班級圖書角”建設(shè)工程班級圖書角的圖書量不得少于班級人均兩本的最低量；有完善的圖書借閱制度（有公示張貼）；有學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，有完善的圖書借閱記錄（有記錄本）；每學(xué)期最少更換一次。為了使更多的人沐浴書香，使更多的家庭也參與到我校書香工程中來，建設(shè)書香家庭，積極開展親子閱讀，共享讀書樂趣。因此我校也將4月23日確定為我校讀書日，將每年的四月份和五月份作為我校讀書月，舉辦讀書節(jié)推廣讀書習(xí)慣，今年是我校讀書節(jié)的開始，為第一屆讀書節(jié)。書是人類精神財富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。，再打包發(fā)送給老師。八、表彰活動（1）評選“優(yōu)秀書簽”（2）評選“優(yōu)秀讀書手抄報”（3）優(yōu)秀讀后感（4）優(yōu)秀班級黑板報（5）評選“閱讀之星”“書香班級”。要求所有語文教師必須進(jìn)行展示，可以在活動的兩個階段展示自己的風(fēng)采（必須有獨(dú)自）展示，也可以發(fā)揮特長，安排獨(dú)立環(huán)節(jié)展示。
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