東關(guān)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 12:48本頁(yè)面
【正文】 人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)！五、活動(dòng)安排：（第十一周至第十五周）（一）、啟動(dòng)儀式：?jiǎn)?dòng)讀書節(jié)，發(fā)出倡議書。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。與經(jīng)典為友，為人生奠基。三、活動(dòng)主題：我讀書，我快樂(lè)！四、活動(dòng)口號(hào)：做個(gè)快樂(lè)讀書人。以讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書交朋友，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。二、活動(dòng)目的：通過(guò)開展讀書節(jié)活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂(lè)！指導(dǎo)學(xué)生制訂讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀《光輝的旗幟》知識(shí)讀本，參與實(shí)踐活動(dòng)，寫出親身體會(huì)或典型事例，文體不限（1500字內(nèi)）。開展一次主題為“光輝的旗幟”主題隊(duì)會(huì)。第二階段：讀書及系列活動(dòng)開展階段（—）各班語(yǔ)文教師制定輔導(dǎo)計(jì)劃。結(jié)合語(yǔ)文課程、社會(huì)實(shí)踐課、主題隊(duì)會(huì)、出黑板報(bào)、廣播宣傳、櫥窗公布等形式，營(yíng)造讀書氛圍。二、活動(dòng)參與對(duì)象：全體學(xué)生三、活動(dòng)工作小組：組長(zhǎng)：陳寬秀副組長(zhǎng)：陳松林成員：各班班主任和語(yǔ)文老師四、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容：第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（）學(xué)習(xí)關(guān)工委的通知精神，制定我校的“光輝的旗幟”讀書征文活動(dòng)方案。通過(guò)讀書、討論、征文、演講等實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)定青少年對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的信念和信心，使中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展。評(píng)選結(jié)束后，5月27日（周一）升旗儀式上進(jìn)行表彰。（五）書香家庭、書香學(xué)子、書香家長(zhǎng)評(píng)選時(shí)間：4月22日至5月24日與前期“建設(shè)書香家庭”倡議書相契合，由班主任在班內(nèi)進(jìn)行發(fā)動(dòng)。（3）學(xué)生參賽要求自己創(chuàng)作，征文言語(yǔ)平時(shí)，有真情實(shí)感。（2）高年級(jí)組讀書征文活動(dòng)四至五年級(jí)的學(xué)生，以書信的形式，根據(jù)自己讀過(guò)一本書后的所思所感，來(lái)表達(dá)對(duì)自己家庭成員（不限一位家庭成員）的關(guān)愛(ài)之情。具體安排（1）低年級(jí)組繪畫活動(dòng)一至三年級(jí)組的學(xué)生，可以用繪畫為參賽形式，以“我想說(shuō)愛(ài)你”為主題（不是題目），用繪畫來(lái)表達(dá)自己讀書的經(jīng)歷和感受。教師讀書筆記“書韻留香”展示（四）“家中有愛(ài)”讀書節(jié)創(chuàng)作比賽活動(dòng)時(shí)間：4
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