小學(xué)讀書節(jié)活動方案-文庫吧資料
2025-04-05 21:45本頁面
【正文】 讀書節(jié)展板展示（+表演誦讀）、美文誦讀 展板主題：我們的讀書生活 指定美文：《葉子的眼睛》《云之歌》 建議群誦形式：表演式誦讀，配合簡單的律動展現(xiàn)詩的意味與二年級孩子的童真童趣。 三年級讀書節(jié)展板展示（+讀書小故事）、美文誦讀 展板主題：我們的讀書小故事 指定美文：《手》《雨后》 建議群誦形式：對話式誦讀，可分男女生互誦。 七、活動形式： 以各年級段為一個方陣，全校六方陣師生集中操場席地而坐，沐浴暖暖陽光、手?jǐn)y經(jīng)典書卷，讀美文、表榜樣?！ 』顒訒r間：小學(xué)讀書節(jié)活動方案8 一、活動主題：詩情話意悅讀閱美 二、活動時間：12月31日 三、活動地點：各校區(qū)操場 四、活動對象：溫州市浦南小學(xué)全體師生及家長代表 五、活動基調(diào)：陽光融融、書韻濃濃 六、活動目的：通過學(xué)校讀書節(jié)開放式的閉幕式，不僅向社會各界及學(xué)生家長展示我校本次讀書節(jié)的精彩活動瞬間和全體師生在讀書活動中的收獲，也是為我校學(xué)生熱愛閱讀、賞析美文，擲以有力的興趣基石。 活動時間： 初定于5月20日下午 活動地點： 學(xué)校內(nèi)庭 參加人員： 一至五年級每班選一位學(xué)生 活動方式： 先進(jìn)行初賽，再進(jìn)行決賽 本次活動具體方案由美術(shù)組制定?！ 【唧w方案后續(xù)?！ 「靼嘟⒁粋€“好書交換站”，在同年級內(nèi)進(jìn)行好書交換活動。擬邀請新華書店來校擺攤打折銷售圖書?！ 』顒訒r間： 初定于5月21日下午 活動地點： 學(xué)校大操場及內(nèi)庭 參加人員： 一至六年級全體師生 活動內(nèi)容： 購書?！ ⌒＜墶皶惆嗉墶薄ⅰ白x書小明星”評比活動（具體見活動方案）小學(xué)讀書節(jié)活動方案7 為了創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，大力推進(jìn)書香校園建設(shè)，提升我校第三屆讀書節(jié)活動品質(zhì)，在全校上下掀起“多讀書，讀好書”熱潮，借“第七屆海南書香節(jié)”舉辦的契機(jī)，結(jié)合我校實際，擬特別開展以下幾項特色活動。每天中午11：30—12：00為學(xué)生讀書、做讀書筆記時間。將詩歌引進(jìn)學(xué)生的生活，用詩歌開啟學(xué)生的黎明，將誦詩與讀文結(jié)合起來。利用每周兩節(jié)的語文早讀課，精選優(yōu)秀的兒童詩和經(jīng)典詩詞，帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，潤澤學(xué)生的心靈，關(guān)注學(xué)生當(dāng)下和未來的生命。沒有黑板報的班級可以留出板塊展示相關(guān)內(nèi)容。（各班語文老師、班主任） 有條件的班級，可以通過開展“好書大家讀的活動”，充分發(fā)揮班級圖書角的作用，發(fā)動學(xué)生每人捐幾本書，保證學(xué)生有充足的書籍閱讀。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。余力學(xué)文 3）三、四年級誦讀春夏秋冬古詩《絕句》《曉出凈慈寺送林子方》 《山居秋暝》《白雪歌送武判官歸京》 4）五、六年級誦讀古詞兩首《破陣子》、《滿江紅》 5）三至六年級誦讀《沁園春 二、讀書節(jié)啟動儀式時間 20xx年3月5日上午 三、啟動儀式地點 學(xué)校操場 四、參加人員 全校師生 五、程序 校長致開幕詞 教師代表發(fā)言 家長代表發(fā)言 學(xué)生代表發(fā)言 學(xué)生誦讀節(jié)目 1）一年級誦讀《弟子規(guī)（活動時間12月13日） 讀書筆記展示評比 36年級在班級進(jìn)行讀書筆記展評活動每班評選出5名優(yōu)秀讀書筆記作業(yè)本上交學(xué)校統(tǒng)一展示。（介紹自己看什么書，什么時間看、學(xué)到什么、有什么收獲等?？山榻B課內(nèi)外讀物、精美文章，名人讀書故事、交流閱讀心得等，在班級展示后，評選出5張優(yōu)秀作品，上交學(xué)校圖書室全校展示。題目各班自擬。讓書香陪伴孩子快樂成長，讓讀書成為習(xí)慣，讓校園洋溢濃郁書香。讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。并另將報道資料打包發(fā)至語文大組長z郵箱（z），作為各級段的活動總結(jié)?！ ×?、總結(jié)階段： 班主任整理班級書籍交換登記表，表彰“文明小書友”，進(jìn)行活動小結(jié)?！ 。?）交換流程：第一步，逛書市——尋找中意的書籍；第二步，交換書——用書籍交換券換得中意的書籍；第三步，錄入冊——將自己的班級、姓名登記在該班的書籍交換表上，證明已經(jīng)換好書籍?！ 【唧w實施階段 （1）活動前，每班在走廊靠墻邊擺上一排桌子作為班級攤位，將自己班進(jìn)行交換的書籍整齊有序地擺放在桌上，等待交換?！ 。?）班級匯總分類 班主任組織將本班交換的書籍進(jìn)行登記整理，制作跳蚤書市書籍交換表，包括姓名、書名和交換者班級、姓名。 五、活動過程： 活動計劃準(zhǔn)備階段（10月2910月30日） ?。?）個人搜集整理 利用晨會課發(fā)動學(xué)生拿出12本對自己已經(jīng)沒有使用價值，但曾經(jīng)對自己產(chǎn)生過幫助的書與同伴進(jìn)行交流，實現(xiàn)資源共享。） 三、活動對象 全校一至六年級?！ 《?、活動時間： 20xx年11月1日——20xx年11月7日 書籍交換活動，具體以級段為單位進(jìn)行，每個級段時間自定。 四、活動時間： xxxx年3月小學(xué)讀書節(jié)活動方案3 一、活動意義： 培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實踐能力； 培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、溝通協(xié)調(diào)的能力； 給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，學(xué)會資源共享?！ ∈箤W(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。真正使師生體驗到：我讀書，我快樂！讓書香伴我們成長！ 二、活動主題： 書香潤澤童年，讀書豐富人生 三、活動目的： 營造“愛讀書、勤讀書、會讀書”的學(xué)習(xí)氛圍。通過讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，讓每一位師生都想親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣?！ ?．各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時間。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類
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