小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案(定稿)-展示頁
2024-10-17 16:09本頁面
【正文】 如果是舞臺(tái)劇或話劇可以適當(dāng)延長時(shí)間，但不可超過7分鐘。每班在節(jié)目展示之前要安排一個(gè)學(xué)生對本班節(jié)目進(jìn)行簡短的介紹或引入，以便觀眾更好地了解節(jié)目，達(dá)到展示和宣傳的目的。各班結(jié)合閱讀開展情況及班級(jí)特點(diǎn)，展 示閱讀成果和閱讀過程，要求內(nèi)容豐富、形式新穎。內(nèi)容自己選定，要求每班全員參加，教師亦可參與其中，時(shí)間不得超過兩分鐘。（由班主任負(fù)責(zé),每班精選兩張活動(dòng)照片發(fā)給年級(jí)組長，年級(jí)組長整理后上交教導(dǎo)處）在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文（由全體老師負(fù)責(zé)）第三階段：讀書成果活動(dòng)展示： ：（世界讀書日）下午地點(diǎn)：操場 ：第一階段：經(jīng)典誦讀展示各班語文老師負(fù)責(zé)。）3月27日各班級(jí)舉行以讀書為主題的班隊(duì)活動(dòng)。語文老師要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，每班推薦５幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評。（由語文老師負(fù)責(zé)，年段交換評出三四年級(jí)各一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)6人，五六年級(jí)各一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)4人；獲獎(jiǎng)的作品需稿紙手寫加上老師的評語，4月22日發(fā)給教研組長，組長再發(fā)給教導(dǎo)處。）三至六年段的學(xué)生根據(jù)自己所看書本所得，寫一篇讀后感，由語文組各組長收齊交給語文教研組長，截止日期4月20日。并推薦部分優(yōu)秀書簽（每班5份，高年級(jí)每班10份），在4月18日之前由年級(jí)組長收齊交孫吉老師，由幾位美術(shù)老師制作展板統(tǒng)一進(jìn)行展示。各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：（1）劃分各年級(jí)各班場地（可以一年段一列）： 王姣；(2)印制“好書共享”券（2000張左右）：朱志鵬；(3)收集學(xué)生的書以及班級(jí)的相應(yīng)工作：各班語文老師；(4)拍照：周亞亮、韓偉，將照片傳至群照片；（5）安全負(fù)責(zé)：各班班主任。地點(diǎn)：操場。“好書共享”活動(dòng)。（時(shí)間4月5日早上升旗時(shí)間）第二階段：活動(dòng)階段“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書角。七、活動(dòng)過程： 第一階段：準(zhǔn)備階段：校園掛條幅——“書香溢滿校園，成就高雅人生”、“讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語。，讀好書，體會(huì)讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使師生體驗(yàn)到：我閱讀，我快樂！三、活動(dòng)時(shí)間:2016年4月四、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園。二、活動(dòng)目的:，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。第一篇：小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案(定稿)書香溢滿校園，成就高雅人生——榆關(guān)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。，開展全校性讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。五、組織領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長： 王愛國副組長：朱桂杰組 員：年級(jí)組長、班主任和語文老師六、活動(dòng)對象：全體師生。有關(guān)讀書活動(dòng)的班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)（班主任負(fù)責(zé)，第五周完成）。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書
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