【正文】 主題班隊(duì)活動(dòng)。（1）參加范圍：一、二年級，每班至少兩個(gè)家庭，兩位講成語故事的選手（2）時(shí)間：一年級為周四，二年級為周五；地點(diǎn)：新大樓一樓西教室（3）比賽內(nèi)容：包括具有個(gè)性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作朗誦、成語故事四項(xiàng)內(nèi)容。周五前完成。翟小祥負(fù)責(zé)第十一周（.——.）開展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)（或電子報(bào)）展評活動(dòng)。以后每期黑板報(bào)開辟一個(gè)有關(guān)“讀書”的欄目，如“本周薦書”、“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”等。周四前每班上交5個(gè)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝幀精美，并配以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實(shí)用性、知識性于一體。錢明富負(fù)責(zé)第十周（.——.）自制書簽比賽及展覽。各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級”為主題，通過分組討論，小組發(fā)言等形式評選出最佳活動(dòng)方案，并在本班通過創(chuàng)建“書香班級”活動(dòng)方案并上繳評比（有班級特色）。三、活動(dòng)主題：讀千古美文，做博學(xué)少年四、活動(dòng)時(shí)間：10月中下旬至2007年元月初五、參與對象華城小學(xué)全體學(xué)生六、活動(dòng)內(nèi)容及安排華小第二屆讀書節(jié)開幕式。通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。二、活動(dòng)目的通過活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。本屆讀書節(jié)以“讀千古美文，做博學(xué)少年”為主題，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動(dòng)。如果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會(huì)’、‘書香學(xué)校＇，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。2014第三篇：最新小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案小學(xué)第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案讀千古美文做博學(xué)少年二0年十月小學(xué)第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案讀千古美文，做博學(xué)少年一、指導(dǎo)思想讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。各班級要通過學(xué)習(xí)園地、圖書角，開展形式多樣的班級讀書會(huì)活動(dòng)，倡導(dǎo)開展“每周一詩”活動(dòng)，背誦必背古詩文篇目，通過晨讀、賽詩等形式，爭取到畢業(yè)時(shí)每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到背誦的底線。各班根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)、興趣愛好制定班級讀書計(jì)劃，并認(rèn)真督查，確保計(jì)劃得到落實(shí)，通力合作，共同做好學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)、督促等工作，確保學(xué)生基本的課外閱讀量創(chuàng)辦豐富的讀書平臺。五、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排1．全校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)2．“一校一書讀國學(xué)”專題手抄報(bào)“我和書的故事”征文比賽“讀書筆記”評選活動(dòng)故事擂臺賽誦讀小能手（團(tuán)體）“詩配畫”作品展評班級圖書角評比閱讀之星評比（每班5名）六、活動(dòng)要求高度重視，把本次活動(dòng)作為推進(jìn)我校“書香校園”建設(shè)的主要工作來抓。3．全校形成讀書的熱潮，使校園充滿濃郁的書香氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長。二、活動(dòng)目的1．培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。通過讀書，培養(yǎng)師生文明禮儀素養(yǎng)，做個(gè)知書達(dá)禮的人。以讀書工程系列活動(dòng)載體，引領(lǐng)和推動(dòng)讀書活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，進(jìn)一步營造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建書香校園而努力?？偨Y(jié)評比第二篇：墅安希望小學(xué)2011年讀書節(jié)活動(dòng)方案墅安希望小學(xué)2013年讀書節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想閱讀是心靈之約，更是智慧的碰撞。形式以領(lǐng)誦、齊誦，領(lǐng)唱、合唱為主，體現(xiàn)全員參與。經(jīng)典詩文誦讀（表演）活動(dòng)。舉辦“巧手畫美德”繪畫創(chuàng)作活動(dòng)。讀《美德少年文學(xué)故事叢書》，寫讀后感，問題自擬。主題征文活動(dòng)。四、活動(dòng)時(shí)間：2012年11月1日至2012年11月30日五、活動(dòng)安排：宣傳活動(dòng)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：黃愛勤副組長：朱則瑞陳佩功 傅德僉成員：周其戰(zhàn)戚加?xùn)|王飛王偉龔坤明朱政朱其紅侯希南滕兆波三、活動(dòng)目的：在校園讀書節(jié)活動(dòng)中，我們充分認(rèn)識到，在素質(zhì)教育不斷深入發(fā)展的今天，書本以其在弘揚(yáng)民族精神、提升群眾文化品位、拓展學(xué)生的思維空間等方面展現(xiàn)其迷人的風(fēng)姿。一、指導(dǎo)思想：讀書使人明智，讀書使人高尚。第一篇：希望小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案盱眙縣希望小學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案2012年11月盱眙縣希望小學(xué)根據(jù)本校實(shí)際出發(fā)，開展“校園讀書節(jié)”活動(dòng)，大力開展以美文誦讀為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)人文教育，利用美文篇豐富教師和學(xué)生的人文底蘊(yùn)，讓學(xué)生懂得欣賞美、繼承美、弘揚(yáng)美，起到陶冶情操、凈化心靈的作用，構(gòu)筑具有傳統(tǒng)“人文”韻味的教育。結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。為了弘揚(yáng)我國古典文化，適應(yīng)教育改革和課程改革的需要，讓學(xué)生接受更多傳統(tǒng)文化的熏陶，為學(xué)生提供和諧自由的個(gè)性發(fā)展空間，發(fā)揮自己的個(gè)性潛能，培養(yǎng)學(xué)生高尚思想情操，加強(qiáng)民族教育，道德教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，提高學(xué)生鑒賞能力和情趣，滿足學(xué)生多側(cè)面、多層次的文化需求，從中體驗(yàn)快樂、幸福，得到精神享受。開展讀書是弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，提高民族人文素質(zhì)的重要舉措，是一件功在當(dāng)代，利及千秋的大好事。利用學(xué)校網(wǎng)站、黑板報(bào)、櫥窗、晨會(huì)等渠道開展讀書節(jié)活動(dòng)主題宣傳。舉辦“妙手寫美德”征文活動(dòng)。繪畫創(chuàng)作活動(dòng)。圍繞“我與美德有約”主題，既可以畫《美德少年文學(xué)故事叢書》中美德少年的故事，也可以畫發(fā)生在自己身邊的美德故事。形式不限，人員不少于30人。時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。本屆讀書節(jié)旨在進(jìn)一步構(gòu)建我校富有智慧教育特色的讀書工程，廣泛開展形式多樣的讀書活動(dòng)，有效組織各項(xiàng)讀書競賽，營造濃郁讀書氛圍，在每個(gè)墅小學(xué)生心中播下“會(huì)讀書、愛讀書、樂讀書”的種子，使墅小在富有生命力的文學(xué)熏陶積淀人文精神，從而實(shí)現(xiàn)我校愛心教育的涵育功能。以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，鼓勵(lì)全體師生以書為友，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過誦讀經(jīng)典美文活動(dòng)，讓學(xué)生從書本中得到心靈的慰籍，尋找生活的榜樣、拓展思維、凈化自己的心靈。2．激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”。三、活動(dòng)主題讓經(jīng)典走進(jìn)心靈使閱讀成為習(xí)慣四、活動(dòng)口號我讀書，我快樂，我成長。結(jié)合年齡特點(diǎn)，建立日常閱讀機(jī)制。學(xué)校通過展板、網(wǎng)站、校園文化走廊等載體，豐富讀書平臺，分享讀書樂趣。開展有特色的讀書活動(dòng)，做好相關(guān)資料的收集、整理、上報(bào)工作。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格?！贝_實(shí)，一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。小學(xué)階段是人生讀書的黃金時(shí)光，學(xué)校推出“營造書香校園”計(jì)劃，經(jīng)研究決定于十月中旬起啟動(dòng)第二屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化