【正文】 真情幫萬生”主題實踐活動。組織黨員干部及教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《師德文本》和相關(guān)法律法規(guī)。深入學(xué)習(xí)，提升思想認識。廣泛宣傳，營造了濃厚氛圍。精心組織，形成良好格局。通過挖掘辦學(xué)文化、凝練教育思想、優(yōu)化管理團隊、追求教育品質(zhì)、打造教育品牌等途徑提升辦學(xué)效益。實現(xiàn)教育均衡發(fā)展并非搞“削峰填谷”的平均主義，更不是重新走上一心追求分數(shù)排名、不惜犧牲學(xué)生身心健康發(fā)展的所謂“好學(xué)?！敝?，而是需要合理配置教育資源、共享教育改革的成果，在保證每個學(xué)生享有公平的教育權(quán)利和發(fā)展機會的同時，還要使教育者和受教育者體驗到精神世界的公平，促進心靈世界的成長。鐵東區(qū)教育局進行了大膽的探索，如一實驗小學(xué)的“一校三制”，四平三中的“陽光教育模式”等都探索了成功的經(jīng)驗。辦人民滿意的教育，要通過促進教育的均衡發(fā)展得以實現(xiàn)。這對能夠進入一類學(xué)校的學(xué)生、家長是很滿意的，他們感覺是幸運的。調(diào)研中，四平三中一位教師說：“教學(xué)生一天，就要想學(xué)生一輩子！”良好的師德、師能是辦人民滿意教育的必要保證，倘若每位教育者都有這樣的從教胸懷，辦人民滿意的教育就指日可待了?！耙粋€好校長就是一所好學(xué)?！保耙晃缓媒處熅褪菍W(xué)生發(fā)展的指路明燈”。，是辦人民滿意教育的必要保障。有教師建議，要建立教育基金會，不斷完善基金會的機制，體現(xiàn)科學(xué)、公平、公開、公心、公正的原則。社會各界的關(guān)注充分表明對教育的關(guān)心和支持。3.“萬師進萬家，真情幫萬生”主題教育要有長遠規(guī)劃。要追求師德、師能生活化教育，把追求教師的幸福作為學(xué)校教育生活的目標和促進教師專業(yè)發(fā)展的一個高的境界。只有教師處于積極、健康的心理狀態(tài)，才能充分發(fā)揮其主動性和創(chuàng)造性，取得令人滿意的工作效果。要特別重視對教師人生觀、價值觀、世界觀教育的方法、途徑的研究；注重加強師德養(yǎng)成教育和教師的心理健康教育研究。反思現(xiàn)行的師德、師能教育活動，要提高其時效性，必須因時因地制宜，把目光投向教師豐富的生活現(xiàn)實和精神世界。在履行共同的職責(zé)中，提振教師從教的“精、氣、神”。要發(fā)揮制度的保障作用，特別要發(fā)揮職代會的作用，大家制定，大家遵守，有章可循，有章必依，執(zhí)規(guī)必嚴，違規(guī)必究。要想發(fā)揮制度的保障作用，還要堅持在制度面前人人平等，領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要帶頭遵守。以制度去管理，就是要進一步完善獎勵、監(jiān)督、評議制度。要使這項活動長期、穩(wěn)定、扎實地開展下去，就要在前兩個階段的宣傳、發(fā)動、學(xué)習(xí)、提升基礎(chǔ)上，在第三階段活動中加大整改力度，特別要鼓勵各學(xué)校在師德、師能建設(shè)上要形成特色，追求打造品牌模式。三、對主題教育調(diào)查情況的思考。說到底，開展主題教育的根本目的，就是要辦人民滿意的教育。、助學(xué)金的發(fā)放等大家關(guān)注的焦點問題，應(yīng)該形成公平、公開、公心、公正的機制。個別學(xué)校、個別教師沒有按要求將家訪落實到位，有的教師家訪記錄千篇一律，千人一面，沒有寫出真實感受，顯示了不真實跡象。因此，當前新形勢下如何加強教師的思想道德建設(shè)，如何提高教師的專業(yè)水平，各校還要不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，出新點子，出好做法，以達到整改的目的。有個別教師把主題教育誤認為是政治運動，揣著戒備心理，不敢暴露自己的缺點，對別人也是不敢涉及敏感性話題。抽取調(diào)研的四所學(xué)校反映，開展“四師一滿意”活動以來，學(xué)校在師德、師風(fēng)、師能建設(shè)上、在學(xué)校管理上都有新的舉措，在捐資助學(xué)上也有新的亮點，并對本校的特色發(fā)展起到了促進作用。著力打造了“三支隊伍”，即師能強的教師隊伍，師風(fēng)正的班主任隊伍，強有力的管理者隊伍。、行動快、措施硬、效果好的可喜局面。如，細化量化《查擺階段日程安排表》，內(nèi)容詳實具體，操作性強，為各學(xué)校開展好本階段的工作提供參考。鐵東區(qū)教育局編印了15000份宣傳資料，編發(fā)了8期《簡報》，宣傳工作動態(tài)和特色做法。通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊和標語橫幅等宣傳載體，營造了濃厚的輿論氛圍，取得了社會對活動的關(guān)注和支持。隨著“四師一滿意”主題教育的深入開展，經(jīng)過動員、查擺現(xiàn)已進入到整改提高階段。鐵東區(qū)教育局黨委先后下發(fā)了《關(guān)于落實“四師一滿意”主題教育的幾點意見的通知》、《鐵東區(qū)教育系統(tǒng)“四師一滿意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)包保制度》、《“萬師進萬家、真情幫萬生”主題教育實施方案》、《“四師一滿意”主題教育宣傳報道工作和建立信息上報制度的意見》等文件，為有力地推進“四師一滿意”主題教育的扎實開展提供了制度保障。教育局、學(xué)校都成立了“四師一滿意”活動領(lǐng)導(dǎo)小組；成立了專項辦公室，指定專門領(lǐng)導(dǎo)、同志負責(zé)“四師一滿意”活動；制定了活動方案和各階段工作計劃?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：一、基本情況，周密安排，扎實推進。遼河墾區(qū)新鮮小學(xué)2012年10月29日第二篇：“四師一滿意”主題教育龍源期刊網(wǎng) ://.“四師一滿意”主題教育作者：于明晶來源：《現(xiàn)代教育科學(xué)把“四師一滿意”主題教育與“一評三考”有機結(jié)合起來。一個普通農(nóng)村小學(xué)能把此項活動開展得這么好，這么有成效，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，也體現(xiàn)了教師對此項工作的支持與期望，遼河區(qū)新鮮小學(xué)的明天一定會更加美好！雖然“四師一滿意”主題教育全程工作已經(jīng)結(jié)束，但我校在2013年度把此項工作做為第二周期繼續(xù)開展下去。目前的新鮮小學(xué)在韓國喜校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，學(xué)校的教師工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了徹底改變，教師工作心情舒暢，學(xué)生學(xué)習(xí)精神振奮，體現(xiàn)了“四師一滿意”主題教育整體工作見成效。每天的教師出勤率達到百分之百。制定切實可行的管理制度是學(xué)校生存與發(fā)展的保障，針對教師提出的原來不合理的制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對原來教育教學(xué)管理制度進行了修改與完善，召開教師民主會議進行商討與公示，新的教育教學(xué)管理制度得到全體教師的贊同與認可，合理的制度激發(fā)了全體教師的工作熱情。三、完善教育教學(xué)管理制度，激勵教師奮發(fā)向上。確保了孩子們校園生活健康成長。新鮮小學(xué)原來的師生飲水是室外井水，因未加強防護措施，時刻存在投毒等安全隱患，另外，水異味太濃，對師生身體健康有不利影響。如今的新鮮小學(xué)校園煥然一新。為了解決資金不足的問題，韓校長與分場領(lǐng)導(dǎo)溝通，請求新鮮分場領(lǐng)導(dǎo)給予人力、車輛與資金的支援。三、第三階段（整改提高階段）工作介紹新鮮小學(xué)以韓國喜校長為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，對“四師一滿意”主題教育第二階段查擺出來的問題有針對性的進行一一整改，成果顯著。既要自剖，也要互剖。各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我?！八膸熞粷M意”第二階段工作正在如火如荼、扎實有序地進行中，已進入梳理反饋階段。全體老師做到了從大局出發(fā)，堅持