【正文】 要把“四師一滿意”活動(dòng)與學(xué)校的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，把心思花在教育教學(xué)上把功夫下在解決問(wèn)題上，把精力投到端正行風(fēng)上，把力量放在提升形象上，按照未評(píng)先改、邊評(píng)邊改、評(píng)后即改的原則，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全力以赴做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。開(kāi)展做人民滿意教師活動(dòng)，同時(shí)設(shè)立意見(jiàn)箱等管理制度，有專人負(fù)責(zé)管理和登記，及時(shí)處理出現(xiàn)的新問(wèn)題。四、今后努力方向針對(duì)教師中存在的問(wèn)題，使教師自重、自省、自警、自勵(lì)，正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和不足，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見(jiàn)和建議解決問(wèn)題，使自己盡快地進(jìn)步。學(xué)校管理實(shí)效性不夠強(qiáng)，存在學(xué)生打架事件。有的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松，對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)格，是課堂紀(jì)律松散有的教師課堂對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。三、目前主要存在問(wèn)題由于工作條件有限，學(xué)校對(duì)教師在服務(wù)上尚有欠缺。二、主要體會(huì)回顧前階段工作，我們做到了思想上高度重視，工作上周密部署，實(shí)踐上穩(wěn)步推進(jìn)，使“四師一滿意”主題教育成為看得見(jiàn)、摸得著的主題教育。學(xué)校先后組織教師籃球比賽、乒乓球比賽等活動(dòng)。二是成立教工活動(dòng)小組，豐富教職工業(yè)余文化生活，克服不良陋習(xí)，提升生活品味和幸福指數(shù)。進(jìn)一步約束了教師的不良行為。通過(guò)主題教育，我校張有海老師被評(píng)為“市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)”并在伊通縣及公主嶺參加市里組織的送課下鄉(xiāng)，特崗教師于秀秀獲得東北三省青年教師講課大賽一等獎(jiǎng)。校領(lǐng)導(dǎo)等人親自聽(tīng)課評(píng)課。五是定期開(kāi)展民主生活會(huì)，對(duì)教職工提出問(wèn)題加以解決，例如食堂飯菜好涼問(wèn)題，今年學(xué)?；ㄙM(fèi)4000余元購(gòu)買保溫機(jī)，解決了此問(wèn)題。四是開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)家訪活動(dòng)反應(yīng)出部分家長(zhǎng)素質(zhì)較差，家庭教育滯后，把學(xué)生思想教育完全依托于學(xué)校，這也是我們以后工作急需解決的。其中家訪學(xué)生534人，通過(guò)了解及做思想工作，我校學(xué)生流失大大減少，從而鞏固學(xué)額。三是深入家庭征求意見(jiàn)。學(xué)校向上級(jí)部門爭(zhēng)取投入了10萬(wàn)余元為師生購(gòu)買《走進(jìn)新課程》、《立志成才》等書(shū)籍，提高教師教學(xué)能力和師德修養(yǎng)。通過(guò)此次活動(dòng)開(kāi)展，提高了教職工思想水平和理念經(jīng)水平，我們?yōu)榻ㄔO(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。通過(guò)學(xué)習(xí)在工作中有部分教師踐行了實(shí)際，象初二學(xué)年組長(zhǎng)母親有病，但不耽誤一天班，還有在“四師一滿意”活動(dòng)中被評(píng)為我校優(yōu)秀教師，還有陳淑芹、王林芬、常笑平一年來(lái)始終帶病堅(jiān)持上班。學(xué)校編撰專門學(xué)習(xí)資料，配發(fā)專用學(xué)習(xí)筆記，要求教師學(xué)習(xí)字?jǐn)?shù)達(dá)到1萬(wàn)字，以此深化教職工對(duì)主題教育的理解。一是開(kāi)展教職工學(xué)習(xí)活動(dòng)。創(chuàng)新載體，營(yíng)造氛圍為深入開(kāi)展“四師一滿意”主題教育，學(xué)校利用宣傳優(yōu)勢(shì)和宣傳平臺(tái)，大力營(yíng)造開(kāi)展“四師一滿意”主題教育的輿論環(huán)境和宣傳氛圍。開(kāi)展“回頭查” 制定個(gè)人整改提高措施認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神，嚴(yán)格對(duì)照“四師一滿意”主題教育實(shí)施方案的要求進(jìn)行認(rèn)真回顧、分析和反思。及時(shí)召開(kāi)各轉(zhuǎn)段會(huì)議，傳達(dá)教育局關(guān)于四師一滿意各階段會(huì)議精神，緊密結(jié)合本校實(shí)際制定本校工作方案。我校牢牢抓住這次機(jī)會(huì)，是學(xué)校有長(zhǎng)足發(fā)展。附件：“四師一滿意”主題教育材料審批單梨樹(shù)縣教育局2012年4月21日“四師一滿意”主題教育材料審閱單材料名稱：材料撰寫(xiě)人（或單位）：材料審閱負(fù)責(zé)人簽字：第五篇：“四師一滿意”主題教育階段匯報(bào)“四師一滿意”主題教育階段匯報(bào)自“四師一滿意“活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校按照縣教育局的統(tǒng)一安排部署，高度重視，認(rèn)真安排，周密謀劃，積極引導(dǎo)全校教職工立足本職工作，以樹(shù)立良好師德師風(fēng)、提高教師從教能力、辦人民滿意教育為目標(biāo)，以開(kāi)展“四師一滿意”主題教育為契機(jī)，緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心”的辦學(xué)理念，多措并舉，狠抓落實(shí)。請(qǐng)各學(xué)校、局直屬各科室、包保組成員，按照要求，逐級(jí)負(fù)責(zé)把關(guān)，認(rèn)真做好審核。學(xué)校（單位）的整改方案，整改意見(jiàn)要明確，確定整改時(shí)限要確定，整改責(zé)任要落實(shí)，并建立整改臺(tái)帳。階段總結(jié)經(jīng)包保領(lǐng)導(dǎo)審閱通過(guò)后報(bào)局“四師一滿意”辦公室指導(dǎo)組備案。二、查擺剖析階段，各學(xué)校、各單位的科室（班組）負(fù)責(zé)人對(duì)本科室同志的查擺剖析材料進(jìn)行審閱把關(guān)，科室（班組）負(fù)責(zé)人的查擺材料由分管領(lǐng)導(dǎo)審閱把關(guān)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子1成員的查擺材料由校長(zhǎng)（單位）負(fù)責(zé)人審閱把關(guān)，校長(zhǎng)（單位）負(fù)責(zé)人的查擺材料由局包保領(lǐng)導(dǎo)審閱把關(guān)。同時(shí)在調(diào)研活動(dòng)中，學(xué)校要組織專門人員審閱每名教師的調(diào)研報(bào)告，在此基礎(chǔ)上形成具有本學(xué)校（單位）特色的調(diào)研報(bào)告，報(bào)局包保領(lǐng)導(dǎo)審閱。一、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，各學(xué)校、各單位的實(shí)施方案和主題實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)由局包保組負(fù)責(zé)審閱通過(guò)；普通教師學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)由科室（班組）負(fù)責(zé)人審閱，科室（班組）負(fù)責(zé)人的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)由分管領(lǐng)導(dǎo)審閱，學(xué)校（單位）領(lǐng)導(dǎo)班子成員的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)由學(xué)校（單位）負(fù)責(zé)人審閱，學(xué)校（單位）負(fù)責(zé)人的材料由局包保領(lǐng)導(dǎo)審閱。目的讓先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡使大家獲得心靈的感動(dòng)與共鳴，工作中引領(lǐng)全體教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做人民滿意教師。保障了學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。目前的學(xué)校各項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)、教師搶著干。（三）、完善教育教學(xué)管理制度，激勵(lì)教師奮發(fā)向上。韓校長(zhǎng)召開(kāi)班子會(huì)議、教師大會(huì)，制定整改方案與措施，學(xué)校投資950元，打一口室內(nèi)深水井，使師生喝到健康水，既衛(wèi)生又安全。如今的新鮮小學(xué)校園煥然一新。三、第三階段（整改提高階段）工作介紹新鮮小學(xué)以韓國(guó)喜校長(zhǎng)為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，對(duì)“四師一滿意”主題教育第二階段查擺出來(lái)的問(wèn)題有針對(duì)性的進(jìn)行一一整改，成果顯著。全體老師做到了從大局出發(fā)，堅(jiān)持原則不講關(guān)系，講真話不講套話，講要害不講枝節(jié)，敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)相待，真心實(shí)意地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做到觸及實(shí)質(zhì)，觸及靈魂，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，有則改之，無(wú)則加勉。（二）抓住查擺剖析關(guān)鍵，做到實(shí)事求是，不回避、不遺漏。全體教師立足于解決盡心盡力、盡職盡責(zé)的問(wèn)題。我校以積極的態(tài)度，有力的措施，突出抓好查擺剖析重點(diǎn)，關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵步驟，找準(zhǔn)查深存在的問(wèn)題。目的在于督促?gòu)V大教職工不斷提升自己的職業(yè)道德水平和自身專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育工作上檔次、上水平。建立完善師德、師風(fēng)、師能提高和學(xué)校教育教學(xué)管理的長(zhǎng)效機(jī)制。讓先進(jìn)的典型事跡引領(lǐng)全校教師修身立德、為人師表，引導(dǎo)廣大教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做人民滿意教師。學(xué)校以“師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)”等形式讓學(xué)校身邊這些“典型”訴說(shuō)平凡的故事。抓典型，正面引導(dǎo)。三是“四反饋”。在活動(dòng)中重點(diǎn)做三大項(xiàng)工作：一是“四了解”。扎實(shí)有效地開(kāi)展了“萬(wàn)師進(jìn)萬(wàn)家，