【正文】 所做的工作離上級(jí)部門(mén)和人民群眾的要求還有一定差距。（6）、有的教師課后對(duì)差生的輔導(dǎo)不到位。（4）、有的教師對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。（2）、有的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松，對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，使課堂紀(jì)律松散。通過(guò)積極落實(shí)整改，切實(shí)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平的提高，成效初顯。截止目前，我校共懸掛張貼宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)1條，開(kāi)設(shè)宣傳板報(bào)專欄2期，制作簡(jiǎn)報(bào)1期。已開(kāi)展家訪300多人次，幫扶貧困生、學(xué)困生、單親和留守學(xué)生人數(shù)達(dá)70余人，兩次捐款累計(jì)約4600余元，印發(fā)給家長(zhǎng)一封信、教師承諾書(shū)及學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷等宣傳資料1000多份，獲得了群眾的認(rèn)可和一致的好評(píng)，取得了良好的效果。并把劉麗娜老師的先進(jìn)事跡向上級(jí)主管部門(mén)進(jìn)行了匯報(bào)和推薦。本階段涌現(xiàn)出的“四師一滿意”先進(jìn)代表教師是劉麗娜老師。進(jìn)行了階段性總結(jié)遵照上級(jí)有關(guān)通知精神和本校的方案要求，我校實(shí)事求是地做了客觀公正的階段性總結(jié)。按照要求，每個(gè)教師都圓滿完成了示范課做到“五個(gè)一”：寫(xiě)了一份具有個(gè)性化和創(chuàng)造性的示范教案； 制作了一個(gè)較高水平的課件；上了一節(jié)充分體現(xiàn)有效教學(xué)的示范課；寫(xiě)了一份示范性的聽(tīng)評(píng)課記錄；寫(xiě)了一份示范性的教學(xué)反思。通過(guò)班子民主生活會(huì)、教職工民主評(píng)議會(huì)、教研組（年級(jí)組、學(xué)科組、科室、部門(mén)）剖析會(huì)，分別對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工的剖析情況進(jìn)行了評(píng)議。召開(kāi)了三會(huì)，開(kāi)展“五個(gè)一”示范課評(píng)選活動(dòng)。小組成員的材料由組長(zhǎng)把關(guān)，組長(zhǎng)的材料由領(lǐng)導(dǎo)小組集體把關(guān)。既自剖原因，也互相剖析，做到了查找根源要深，原因分析要透，并形成了書(shū)面材料。深入剖析問(wèn)題。針對(duì)“三查” “五評(píng)價(jià)” “三必談”活動(dòng)和活動(dòng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，全面進(jìn)行了梳理反饋和剖析活動(dòng)，學(xué)校 “四師一滿意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組分別對(duì)本校教職工征求到的意見(jiàn)分別進(jìn)行了原汁原味的匯總、梳理和歸納，結(jié)果交學(xué)?！八膸熞粷M意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，然后由領(lǐng)導(dǎo)小組成員分別進(jìn)行了反饋。（3）開(kāi)展了“三必談”活動(dòng)。（2）開(kāi)展了“五評(píng)價(jià)”活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)（含畢業(yè)生家長(zhǎng)）、社會(huì)各界代表及教育行風(fēng)監(jiān)督員等不同層次的座談會(huì)，以及發(fā)放意見(jiàn)征求表、設(shè)立意見(jiàn)箱、等多種方式廣泛征集社會(huì)各界對(duì)學(xué)校和教職工的意見(jiàn)和建議，全面了解教 2 師師德師能和教育行風(fēng)等方面的問(wèn)題和意見(jiàn)。即開(kāi)展了自查、互查、他查活動(dòng)，取得了顯著效果。開(kāi)展查擺活動(dòng)，多形式提升教育教學(xué)水平，全面加強(qiáng)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)。制定完善了師德師風(fēng)制度規(guī)范，制定完善了教育機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為準(zhǔn)則，落實(shí)師德師風(fēng)考評(píng)制度，開(kāi)展師德師風(fēng)教育。為全面了解我校教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，把群眾最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題和影響學(xué)校發(fā)展的不正之風(fēng)找準(zhǔn)、找全、找實(shí)，我校公開(kāi)設(shè)置了意見(jiàn)箱、投訴電話、校長(zhǎng)信箱，并在社會(huì)上公布，以方便與廣大群眾溝通聯(lián)系。自進(jìn)入第二階段——查擺剖析階段以來(lái)，我校深入開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾工作，廣泛收集社會(huì)各界意見(jiàn)建議，認(rèn)真梳理歸納，積極落實(shí)整改，并取得一定成效。做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，我們四平九中的明天會(huì)更美好。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)全體教師大會(huì)，發(fā)揮廣大教職員工的聰明才智，群策群力，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善各項(xiàng)措施和規(guī)章制度，使學(xué)校能在有效的機(jī)制中得到發(fā)展。在“四師一滿意”查擺問(wèn)題階段共發(fā)放征求意見(jiàn)函150份，收回130多份，學(xué)校設(shè)立公開(kāi)征求意見(jiàn)電話、設(shè)立征求意見(jiàn)信箱；召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)1次；教師代表座談會(huì)1次，家長(zhǎng)座談會(huì)一次。五是學(xué)校評(píng)。為了更好地幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，提高學(xué)生成績(jī)，學(xué)校聘請(qǐng)心理健康教育專家為九年級(jí)師生作專題考前輔導(dǎo)，取得良好效果。建立了同學(xué)科循環(huán)聽(tīng)課制度，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自下去，參加備課、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)，使組內(nèi)教師能夠達(dá)到互幫互學(xué)，平衡發(fā)展，共同提高。我校要求每位教師每學(xué)期都要讀一本教育理論書(shū)籍，并記好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得。即教材關(guān)、教法關(guān)、教學(xué)關(guān)。強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教師能力水平。開(kāi)展“愛(ài)生敬業(yè)、為人師表”為主題的系列教育活動(dòng)在全校學(xué)生中開(kāi)展“我喜愛(ài)的好老師”征文活動(dòng)，讓學(xué)生說(shuō)自己身邊老師的故事，感受老師對(duì)他們的愛(ài)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)老師，努力學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，分成8個(gè)小組走進(jìn)了城東鄉(xiāng)29個(gè)自然屯進(jìn)行走訪工作，班主任、科任教師對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪，每位教師對(duì)自己負(fù)責(zé)的10名幫扶學(xué)生進(jìn)行走訪，了解學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)情況。每逢重大節(jié)日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要慰問(wèn)特困教師，教職工生病或遇災(zāi)困時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都到場(chǎng)探望、幫助、排憂解難。山門(mén)部隊(duì)官兵還承諾幫扶的兩名學(xué)生一直到大學(xué)畢業(yè)。我校多名教師因工作勞累，生病住院，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自到醫(yī)院去探望，充分體現(xiàn)了我們學(xué)校是一個(gè)有溫暖、有愛(ài)心的集體。開(kāi)展“貧困助學(xué)”、“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)，資助貧困學(xué)生，為孤兒，單親孩子解決學(xué)費(fèi)，書(shū)費(fèi)，衣服，以及學(xué)習(xí)用品等。簡(jiǎn)稱“110行動(dòng)”：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年組；中層領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí)；教師包學(xué)生。開(kāi)展“幫貧扶困”活動(dòng)。在政教處和團(tuán)委的共同配合下，活動(dòng)前期準(zhǔn)備非常充分，各班都積極主動(dòng)展示本班特色教育，使此項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)走向成熟，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)全校師生在讀書(shū)方面有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這也為我校建設(shè)“雅行教育”打開(kāi)了一個(gè)良好的局面，為以后更好地推廣此項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。教師們紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動(dòng)，在校園里吹起“鑄師魂、樹(shù)師德”之風(fēng)。同時(shí)我校青年教師徐新代表學(xué)校參加全區(qū)“四師一滿意”演講賽，獲得第一名。開(kāi)展青年教師“師德師能”演講賽全校15名青年教師參加了“燃文明之火，鑄青春師魂”師德師風(fēng)演講比賽。以此深化教職工對(duì)主題教育的理解。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己，并開(kāi)展互學(xué)互比和寫(xiě)心得體會(huì)，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。開(kāi)展教職員工學(xué)習(xí)活動(dòng)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、全面學(xué)習(xí)與重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。同時(shí)積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。三、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開(kāi)展“四師一滿意”主題教育為了深入開(kāi)展“四師一滿意”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，學(xué)校利用各種宣傳平臺(tái)，大力營(yíng)造開(kāi)展“四師一滿意”主題教育的輿論氛圍。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)了主題教育的目的、意義，了解了活動(dòng)的內(nèi)容和要求，讓活動(dòng)融入學(xué)校師生的學(xué)習(xí)生活中。實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，還制定了具體的工作日程安排表，力求按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。以樹(shù)立良好師德師風(fēng)、提高教師從教能力、辦人民滿意教育為目標(biāo)，以開(kāi)展“四師一滿意”主題教育為抓手，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，有力地推動(dòng)了學(xué)校工作，取得了初步成效。2012年四月，在四平市鐵東區(qū)教育局召開(kāi)“四師一滿意主題教育動(dòng)員大會(huì)”之后，我校在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂了《四平市第九中學(xué)“四師一滿意”主題實(shí)踐教育活動(dòng)方案》，認(rèn)真開(kāi)展主題實(shí)踐教育活動(dòng)。要把“四師一滿意”活動(dòng)與學(xué)校的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，把心思花在教育教學(xué)上把功夫下在解決問(wèn)題上，把精力投到端正行風(fēng)上，把力量放在提升形象上，按照未評(píng)先改、邊評(píng)邊改、評(píng)后即改的原則，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全力以赴做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)取得更加優(yōu)異的成績(jī)伊通