【正文】 活動方案 ,成立由校長任組長的家訪活動領導小組，由教務處、少先隊大隊輔導員為組員，及時掌握并收集老師家訪活動的信息。教師們用自己的耐心、真心，換取家長對教師、學校的信心。學校要求教師做好家訪記錄，認真撰寫家訪日記。傾聽了家長心聲。通過家訪要實現(xiàn)教師和學生家庭的零距離接觸，傾聽家長的心聲，深刻感悟學生家長的熱情、學生的可愛和自強不息，受到心靈的觸動。在此主活動中要實施家訪幫扶“五個一”工程：即每名教師備一本家訪手冊、寫一篇家訪隨筆、開一次家長座談會、結一個幫扶對子、做一件幫扶實事。我校牢牢抓住這次機會，是學校有長足發(fā)展。一是開展教職工學習活動。學校向上級部門爭取投入了10萬余元為師生購買《走進新課程》、《立志成才》等書籍，提高教師教學能力和師德修養(yǎng)。四是開展家長會活動。進一步約束了教師的不良行為。三、目前主要存在問題由于工作條件有限，學校對教師在服務上尚有欠缺。開展做人民滿意教師活動，同時設立意見箱等管理制度，有專人負責管理和登記，及時處理出現(xiàn)的新問題。四、今后努力方向針對教師中存在的問題，使教師自重、自省、自警、自勵，正確認識自己的缺點和不足，虛心接受領導和同事的意見和建議解決問題，使自己盡快地進步。二、主要體會回顧前階段工作，我們做到了思想上高度重視，工作上周密部署，實踐上穩(wěn)步推進，使“四師一滿意”主題教育成為看得見、摸得著的主題教育。通過主題教育，我校張有海老師被評為“市級教學能手稱號”并在伊通縣及公主嶺參加市里組織的送課下鄉(xiāng)，特崗教師于秀秀獲得東北三省青年教師講課大賽一等獎。通過家訪活動反應出部分家長素質較差，家庭教育滯后，把學生思想教育完全依托于學校，這也是我們以后工作急需解決的。通過此次活動開展，提高了教職工思想水平和理念經(jīng)水平，我們?yōu)榻ㄔO學習型學校而努力。創(chuàng)新載體，營造氛圍為深入開展“四師一滿意”主題教育，學校利用宣傳優(yōu)勢和宣傳平臺，大力營造開展“四師一滿意”主題教育的輿論環(huán)境和宣傳氛圍。第五篇：“四師一滿意”主題教育階段匯報“四師一滿意”主題教育階段匯報自“四師一滿意“活動開展以來，我校按照縣教育局的統(tǒng)一安排部署，高度重視，認真安排，周密謀劃，積極引導全校教職工立足本職工作，以樹立良好師德師風、提高教師從教能力、辦人民滿意教育為目標，以開展“四師一滿意”主題教育為契機，緊密結合學校教育教學活動，堅持“以教學為中心，以質量為核心”的辦學理念，多措并舉，狠抓落實。建立完善的運作制度，安排專人管理，明確具體責任，把受贈的款項和物資用在救助家庭貧困學生身上，使貧困學生真正感受到教師的關愛。向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀、升學觀和就業(yè)觀，介紹我校教育投入、建設、發(fā)展的良好形勢以及學校辦學理念、辦學特色，對家長關心的熱點問題做好宣傳、解釋工作。堅持把育人為本的要求體現(xiàn)在學生學習、生活的各個環(huán)節(jié)，深入了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等。四、深入分析，認真總結暑期家訪活動給我們教師上了很好的一課。二、以訪促教，換位思考每位教師在家訪時，要做到不指責家長和學生，不要搞成“告狀會”；要與家長一起分析學生的優(yōu)缺點以及成敗的原因，共同尋找解決的辦法，明確學生今后發(fā)展的方向。以關愛學生成長成才為落腳點，認真踐行“以學生為本，對學生負責，為學生服務，助學生成才”的思想理念，倡導無私奉獻，鑄造崇高師魂。每位教職員工根據(jù)我校開展的“四師一滿意”第二階段活動的內容和成效，針對自身存在的問題，手寫一份查擺整改措施，7月20日前上交學?！八膸熞粷M意”活動領導小組辦公室。（4）、有的教師對待學生有急躁情緒，不夠耐心。已開展家訪300多人次，幫扶貧困生、學困生、單親和留守學生人數(shù)達70余人，兩次捐款累計約4600余元，印發(fā)給家長一封信、教師承諾書及學生調查問卷等宣傳資料1000多份，獲得了群眾的認可和一致的好評，取得了良好的效果。按照要求，每個教師都圓滿完成了示范課做到“五個一”：寫了一份具有個性化和創(chuàng)造性的示范教案； 制作了一個較高水平的課件；上了一節(jié)充分體現(xiàn)有效教學的示范課；寫了一份示范性的聽評課記錄；寫了一份示范性的教學反思。既自剖原因，也互相剖析，做到了查找根源要深，原因分析要透，并形成了書面材料。（2）開展了“五評價”活動。制定完善了師德師風制度規(guī)范，制定完善了教育機構從業(yè)人員行為準則，落實師德師風考評制度，開展師德師風教育。學校通過召開全體教師大會，發(fā)揮廣大教職員工的聰明才智，群策群力，結合實際，進一步完善各項措施和規(guī)章制度，使學校能在有效的機制中得到發(fā)展。建立了同學科循環(huán)聽課制度，校級領導親自下去，參加備課、聽課、評課等活動，使組內教師能夠達到互幫互學，平衡發(fā)展，共同提高。開展“愛生敬業(yè)、為人師表”為主題的系列教育活動在全校學生中開展“我喜愛的好老師”征文活動，讓學生說自己身邊老師的故事，感受老師對他們的愛，從而激發(fā)學生熱愛老師，努力學習。我校多名教師因工作勞累，生病住院，學校領導親自到醫(yī)院去探望，充分體現(xiàn)了我們學校是一個有溫暖、有愛心的集體。開展“幫貧扶困”活動。開展青年教師“師德師能”演講賽全校15名青年教師參加了“燃文明之火，鑄青春師魂”師德師風演講比賽。同時積極為教師創(chuàng)設有效載體。同時，為推進各項工作措施的具體實施，還制定了具體的工作日程安排表，力求按計劃落實好每一項工作。開展做人民滿意教師活動，同時設立意見箱等管理制度，有專人負責管理和登記，及時處理出現(xiàn)的新問題。三、目前主要存在問題由于工作條件有限，學校對教師在服務上尚有欠缺。進一步約束了教師的不良行為。四是開展家長會活動。學校向上級部門爭取投入了10萬余元為師生購買《走進新課程》、《立志成才》等書籍，提高教師教學能力和師德修養(yǎng)。一是開展教職工學習活動。我校牢牢抓住這次機會，是學校有長足發(fā)展。學校占地面積31925m。明確規(guī)定各階段各環(huán)節(jié)工作內容、工作標準和工作要求，做到規(guī)定工作不走樣，自選動作有創(chuàng)新。深化“四師一滿意”主題教育深入開展，開學初我校組織全體教師集中學習《如何做一個好教師》講座，及向全國優(yōu)秀教師郭玉梅先進事跡材料的學習。根據(jù)“萬師進萬家，真情幫萬生”方案要求，我們組織教師、班主任對全校學生每學期家訪一次，對貧困家庭進行了家訪了解和對學困生進行幫扶，并征求了對學校的意見和建議。六是為了提高師能水平，學校組織了教師說課、評課、骨干教師觀摩課等活動。先后成立乒乓球、羽毛球、書法、籃球等小組，活躍教職工生活。有的教師缺乏教育方法，不善于與家長溝通?，F(xiàn)有教職工70余人，學生600多人，幾年來，學校始終把師德師風建設作為學校工作中的重點，充分認識到師德師風建設的重要性和緊迫性，把師德建設工作納入學校工作的議事日程并狠抓落實。二、廣泛發(fā)動，全面部署在市、區(qū)教育局召開動員大會后，我校迅速召開全校動員大會，高曉波校長做動員講話，對主題教育進行全面安排和部署，為“四師一滿意”主題教育奠定了廣泛的輿論基