【正文】 就是給5百人講課，很順利，很淋漓盡致的時(shí)候，他幸福，這種幸福無事可及。面對(duì)那么多渴求知識(shí)的眼睛，面對(duì)她們鼓勵(lì)的掌聲，面對(duì)他們認(rèn)可的笑容，我陶醉了，很幸福。最幸福的時(shí)刻就是導(dǎo)課、評(píng)課的時(shí)刻，每一次都覺得自己為鐵東區(qū)的教師和鐵東區(qū)的幼兒作了有意義的事，尤其是對(duì)那些孩子，盡了自己的一份力，不辜負(fù)自己的職業(yè)責(zé)任心。老師說：學(xué)生是教師今生最大的財(cái)富；每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都有一個(gè)宇宙，都值得尊重；師生的愛是最無私的愛。老師說：我們的這一張臉是長(zhǎng)給別人看的，你自己平常是看不到的，一定要帶笑容，一定要笑得真誠，尤其是面對(duì)自己的學(xué)生。我大學(xué)的兩位老師，當(dāng)教授，當(dāng)院長(zhǎng)，做人做得相當(dāng)優(yōu)秀，做教師，講課時(shí)神采飛揚(yáng)，洋洋灑灑，如春風(fēng)化雨，所有的疑難，渙然冰釋，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，引人入勝、循循善誘、口若懸河、潛移默化，怎么樣都不能形容每一節(jié)的精彩，多年以后，我悄悄地問，您們課講得那樣精彩，每一節(jié)課都背嗎。我最敬愛的老師常說，做教師是最幸福的，你會(huì)看到你的生命在學(xué)生身上的延續(xù)，你會(huì)感受到在四面八方，在各行各業(yè)，在各個(gè)階層，在各個(gè)年齡段，甚至世界的每一個(gè)地方，都有你的學(xué)生，都有你生命的回聲，祖國處處有親人，世界處處有親人。哦，老師……親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。不止是傳道，不止是授業(yè)不止是解惑。伊通縣第五中學(xué)校二〇一二年五月二十日第三篇：四師一滿意演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！從為人學(xué)生到為人師，歲月匆匆，面對(duì)杜甫的隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲；面對(duì)李商隱的春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；面對(duì)龔自珍的落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，掩卷長(zhǎng)思，感慨萬千。才能做一名“德才兼?zhèn)?、理念先進(jìn)、開拓創(chuàng)新、廉潔自律”的人民教師。自覺維護(hù)教育形象，自我規(guī)范，廉潔從教?？傊?，通過“四師一滿意”活動(dòng)第一階段的開展，使我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)的認(rèn)可與家長(zhǎng)的滿意是衡量學(xué)校工作的尺度，我們認(rèn)為，努力鉆研業(yè)務(wù)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，做教育教學(xué)、后勤保障、校園安全等方面的行家里手。開展“四師一滿意”大調(diào)研活動(dòng)。通過在全校開展專題大討論，進(jìn)一步明確開展活動(dòng)的目的和意義，達(dá)到修養(yǎng)師德、解放思想、更新觀念、交流經(jīng)驗(yàn)的目的。學(xué)校采取考試的方式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人思考與座談交流相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與撰寫心得體會(huì)相結(jié)合、聽取先進(jìn)事跡報(bào)告與剖析反面典型相結(jié)合的“四結(jié)合”方式，做到學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、形式、效果“四落實(shí)”。開展“四師一滿意”學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)動(dòng)員大會(huì)精神，向在校生和畢業(yè)生家長(zhǎng)發(fā)一封關(guān)于開展“四師一滿意”主題教育的公開信，向?qū)W生家長(zhǎng)說明開展活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、要求和學(xué)校在活動(dòng)中的打算，并利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊和標(biāo)語橫幅，營造濃厚的輿論氛圍，取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)活動(dòng)的支持。召開伊通五中開展“四師一滿意”主題教育動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)講話、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，宣傳到每位教師，全方位對(duì)教育活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。學(xué)校要圍繞活動(dòng)主題，遵循活動(dòng)原則，結(jié)合工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案、學(xué)習(xí)計(jì)劃和考核辦法。學(xué)校成立“四師一滿意”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要分工明確、責(zé)任到人。做好準(zhǔn)備參與教育滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)通過滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)，積極查找教育行風(fēng)建設(shè)方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，完善行風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)全校教育行風(fēng)建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為通過 “四師一滿意”主題教育，進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校管理水平提高。（3）開展“傳、幫、帶”，制定具體的“傳、幫、帶”計(jì)劃，充分發(fā)揮各學(xué)科、各專業(yè)名師的示范輻射作用，利用名師的工作經(jīng)歷和工作實(shí)績(jī)指導(dǎo)本地、本校的教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)要求名師積極承擔(dān)指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師工作。（1）繼續(xù)開展 “五個(gè)一”示范課等活動(dòng)，以教師工作崗位為主陣地，以教師為主體，解決教育教學(xué)實(shí)際問題、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升教師專業(yè)意識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和能力不斷提高。強(qiáng)化教師隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，從而在全社會(huì)樹立起人民教師的良好形象。加強(qiáng)家校溝通，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，取得家長(zhǎng)的支持與配合，不責(zé)怪、刺激、傷害家長(zhǎng)。關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，保護(hù)學(xué)生安全，不體罰或變相體