人教版一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字二菜園里教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 13:22本頁(yè)面
【正文】 找出前鼻音、后鼻音、輕音、平舌音和翹舌音，這樣一步一步，由淺入深，效果非常好。學(xué)生對(duì)于“參觀菜園”這種設(shè)計(jì)很感興趣，在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，始終處在興奮狀態(tài)中，學(xué)得主動(dòng)積極，激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)巧妙地運(yùn)用多媒體課件展現(xiàn)菜園中的豐收景象，創(chuàng)設(shè)了讓學(xué)生參觀美麗的菜園畫(huà)面，和蔬菜交朋友的學(xué)習(xí)情境。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并充分利用信息資源溝通課堂內(nèi)外知識(shí)，聯(lián)系學(xué)科，聯(lián)系生活，努力拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)空間，以提高教學(xué)的實(shí)效性，較好地完成了我設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字、寫(xiě)字。【板書(shū)設(shè)計(jì)】豆角細(xì)又長(zhǎng)黃瓜綠衣裳茄子打燈籠蘿卜捉迷藏辣椒尖尖角南瓜越老皮越黃第四篇：一年級(jí)菜園里教學(xué)反思3一年級(jí)語(yǔ)文歸類(lèi)識(shí)字3《菜園里》教學(xué)反思徐洋小學(xué)張小英《菜園里》是人教版實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)的一篇?dú)w類(lèi)識(shí)字課文，本課有九個(gè)詞和一首兒歌，詞語(yǔ)是菜園里各種蔬菜的名稱(chēng)，兒歌描述了一些蔬菜的特點(diǎn)，內(nèi)容與學(xué)生生活聯(lián)系緊密，語(yǔ)言生動(dòng)形象，圖文并茂，富有情趣。齊讀詞語(yǔ)和短文。）請(qǐng)小朋友先讀讀，然后選擇幾道你愛(ài)吃的菜，填在菜單上。１、我們認(rèn)識(shí)的這些蔬菜還能做成小朋友愛(ài)吃的好多菜呢！瞧?。ǔ鍪静藛危何骷t柿炒雞蛋、蘿卜燒排骨amp。３、讀了兒歌，你知道了些什么？４、表演讀。２、創(chuàng)設(shè)情境，拓展識(shí)字。３、展評(píng)。三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)１、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)卜、又、心、風(fēng)。鞏固詞語(yǔ)：做找朋友的游戲，一個(gè)人拿菜，一個(gè)人拿詞卡。以開(kāi)火車(chē)的形式檢查讀音。【教學(xué)過(guò)程】一、談話交流，導(dǎo)入新課１、小朋友都跟爸爸媽媽去過(guò)菜市場(chǎng)，請(qǐng)大家互相說(shuō)說(shuō)，菜市場(chǎng)里有些什么蔬菜呀？２、這些蔬菜長(zhǎng)在哪里呢？二、走進(jìn)菜園，學(xué)習(xí)字詞１、觀看錄像想去菜園看看嗎？（播放錄像）菜園里的蔬菜可真多呀，仔細(xì)觀察，把你認(rèn)識(shí)的蔬菜名稱(chēng)說(shuō)出來(lái)吧?。?、自主識(shí)字這些蔬菜都有一張名片，上面寫(xiě)著他們的名字，（出示課文中帶有拼音的詞語(yǔ)）請(qǐng)小朋友用自己喜歡的方法，認(rèn)一認(rèn)名片上的字。第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】讀準(zhǔn)、記憶９種蔬菜?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】蔬菜；字詞卡片；課件?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】１、重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字。３、認(rèn)識(shí)一些蔬菜，了解它們的一些特點(diǎn)。菜園里》教學(xué)設(shè)計(jì)10１、認(rèn)識(shí)１４個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)卜、又、心、風(fēng)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1