20xx年人教版八年級(jí)地理期末試卷質(zhì)量分析-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 10:59本頁(yè)面
【正文】 要的山脈。讀圖綜合題分析 共4題，50分第1題主要考查我國(guó)東面的海洋、鄰國(guó)和部分島嶼。二、學(xué)生答卷情況分析選擇題分析 共有25小題，50分。注重了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，大部分考點(diǎn)都能達(dá)到是課本知識(shí)的再現(xiàn)。試題突出教材重點(diǎn)，考點(diǎn)覆蓋了課程標(biāo)準(zhǔn)所列的重要知識(shí)點(diǎn)。題型結(jié)構(gòu)比較合理，難度適中?？疾閮?nèi)容比例比較恰當(dāng)，考查有效。一、試卷的基本特點(diǎn)試卷設(shè)計(jì)體現(xiàn)了地理新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。每次考試之后，教師要認(rèn)真對(duì)待學(xué)生試卷，分析錯(cuò)誤所在，教給改正方法，分類(lèi)推進(jìn)，共同提高。根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性基礎(chǔ)，課后及時(shí)輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，尤其對(duì)提高學(xué)習(xí)困難學(xué)生成績(jī)起著重要的作用。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生的地理成績(jī)不斷提高。教師在教學(xué)過(guò)程中要引導(dǎo)學(xué)生充分運(yùn)用地圖，課本中的插圖，要引導(dǎo)學(xué)生填圖、繪圖，提高分析地圖的能力，使學(xué)會(huì)上養(yǎng)成學(xué)習(xí)地理時(shí)手不離圖的好習(xí)慣。地理插圖是課本的重要組成部分，它與課文緊密結(jié)合，發(fā)揮著課文所不能取代的作用。使學(xué)生在地理學(xué)習(xí)中能夠舉一反三、觸類(lèi)旁通，“會(huì)學(xué)”新知識(shí)。重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，使學(xué)生“會(huì)學(xué)”。我們必須承認(rèn)，目前學(xué)生學(xué)習(xí)地理的主動(dòng)性不強(qiáng)，平時(shí)很少主動(dòng)學(xué)習(xí)。要幫助克服學(xué)生存在的非中考科目錯(cuò)誤觀念的影響，全面認(rèn)識(shí)地理是學(xué)好其他課程的重要基礎(chǔ)，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的課程觀。從學(xué)生角度而言，更多的學(xué)生早已把地理學(xué)科當(dāng)作“副科”學(xué)習(xí)積極性不高，被動(dòng)學(xué)習(xí)或者干脆不學(xué)。后進(jìn)生輔導(dǎo)不夠。學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)不夠。凡是學(xué)習(xí)感興趣的事物，必然力求區(qū)認(rèn)識(shí)它，掌握它。四、教師教學(xué)情況分析結(jié)合學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)以及考試，反思自己的教學(xué)情況，還存在以下不足：對(duì)學(xué)生的興趣培養(yǎng)不夠。部分學(xué)生審題不清，地理概念混亂。從答題情況可以總結(jié)出學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題：不太重視讀圖，讀圖分析能力有待提高。學(xué)生能夠在日常學(xué)習(xí)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)地理最基本的內(nèi)容。八年級(jí)成績(jī)平均為67分，%，優(yōu)秀率15%，較上學(xué)期平均分提高了，學(xué)生的成績(jī)兩極分化較為嚴(yán)重，最高分98分，最低分9分，這充分說(shuō)明在日常教學(xué)中教師重視和加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，并取得了較好的成效。要求填寫(xiě)某點(diǎn)的經(jīng)緯度，判斷某點(diǎn)的半球位置，這個(gè)題部分學(xué)生也失分較多，東西半球的判定仍然模糊，反映出空間觀念的形成仍然存在著一定欠缺。本題有部分同學(xué)得分很少，說(shuō)明學(xué)生學(xué)習(xí)比較教條，不靈活，不善于融會(huì)貫通。其中一個(gè)是某村的平面略圖，給定了指向標(biāo)。這說(shuō)明學(xué)生比較長(zhǎng)于基礎(chǔ)知識(shí)的死記硬背。第一題選擇題，單項(xiàng)選擇，旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。八年級(jí)是一、選擇題（40分）；二、綜合題（60分）常訓(xùn)練過(guò)的常規(guī)題型，覆蓋面較廣，涉及內(nèi)容較全面。下面對(duì)本次地理期末統(tǒng)考進(jìn)行質(zhì)量分析，具體如下：一、試卷評(píng)價(jià)從整體上看，兩份試卷題量適度，難度適中，梯度合理，有一定層次性，能注重考察學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，區(qū)分學(xué)生成績(jī)優(yōu)劣，個(gè)別題目還給學(xué)生拓展了新的空間，符合新的課程理念，應(yīng)該是新形勢(shì)下一套很好的試卷。第二篇：八年級(jí)地理期末試卷質(zhì)量分析20152016學(xué)年第二學(xué)期七、八年級(jí)地理期末考試質(zhì)量分析授課教師：張曉明隨著本次考試評(píng)卷工作的結(jié)束，我對(duì)所任七、八年級(jí)兩個(gè)班地理教學(xué)情況進(jìn)行分析，從試卷成績(jī)來(lái)看，取得了一定的成績(jī)，也存在許多問(wèn)題。地理活動(dòng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，有利于幫助學(xué)生深化知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生知識(shí)面。（3）強(qiáng)化學(xué)生預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。地理插圖是課本的
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