師徒結(jié)對計劃之二-文庫吧資料
2025-10-10 07:11本頁面
【正文】 在這個學(xué)期中能比較熟練地掌握這兩個方面。第三篇：師徒結(jié)對計劃“師徒結(jié)對項目”學(xué)習(xí)計劃今年，學(xué)校又將師徒結(jié)對的活動開展起來了。7．本著教學(xué)相長、互動共進的原則，師徒各讀一本教育專著，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互交流。6．經(jīng)常找徒弟談話。聽徒弟三節(jié)課以上，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學(xué)行為，提出改進建議。并指導(dǎo)徒弟做校內(nèi)公開課一節(jié)，指導(dǎo)徒弟完成上課任務(wù)。師傅每學(xué)期要有兩次的具體教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、組織教學(xué)各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面給予青年教師悉心指導(dǎo)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面師傅要為徒弟做出榜樣。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。二．實施目的制定學(xué)習(xí)計劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，匯報課教案，聽課指導(dǎo)與簡要點評，自我業(yè)務(wù)提高計劃，論文撰寫等內(nèi)容。第二篇：師徒結(jié)對計劃師徒結(jié)對師傅計劃石山鄉(xiāng)中心學(xué)校 年玉花一．指導(dǎo)思想為了促進教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時為了使我們英語組的青年教師盡快成長，現(xiàn)決定安排師徒結(jié)對活動。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認真聽取師傅的教導(dǎo)，一學(xué)期爭取每月上一堂提高課給師傅聽，同時在說課，評課方面也要積極聽取師傅的知道，爭取更大的提高。被指導(dǎo)教師向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，樹立熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想，經(jīng)常主動請教指導(dǎo)教師。學(xué)期初，指導(dǎo)教師幫助被指導(dǎo)教師制定好切實可行的教學(xué)工作計劃，指導(dǎo)徒弟舉行一到二次有質(zhì)量的教研活動。今年我校的師徒結(jié)隊又有了新氣象，我校與萬里國際學(xué)校的優(yōu)秀的教師結(jié)成師徒對子，利用萬里學(xué)校優(yōu)秀的教育資源，提高我校的教育教學(xué)水平。三、指導(dǎo)老師職責(zé)在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，率先垂范；指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī)；熟悉教學(xué)研究方法；根據(jù)師徒的實際，確定每學(xué)期重點研究和解決的問題，針對問題引領(lǐng)徒弟開展校本教研；聽徒弟五節(jié)課以上，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學(xué)行為，提出改進建議；本著教學(xué)相長、互動共進的原則，師徒各讀一本教育專著，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互交流；引導(dǎo)徒弟開展校本教學(xué)研究，積累師徒活動經(jīng)驗，指導(dǎo)徒弟撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)日記、教學(xué)故事或論文等；為徒弟上五節(jié)示范課，并撰寫具有引領(lǐng)性的課后反思、教學(xué)故事；撰寫1篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文；學(xué)期初提交活動計劃，學(xué)期末送交總結(jié)及相關(guān)活動材料（含公開課教案、教學(xué)案例、教學(xué)故事、論文等）。克服教育教學(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象。為了貫徹“一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了教師的發(fā)展，一切為了學(xué)校的發(fā)展”的辦學(xué)理念，充分利用自身的資源和優(yōu)勢，積極開展校本教研活動，努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍和健康有序的教研文化，以更好地促進我們每一位教師的成長，特制定本學(xué)期結(jié)對計劃：一、結(jié)對子學(xué)習(xí)的內(nèi)容帶著教學(xué)實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與師徒進行交流；２、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)，解決問題。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。３、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。為實現(xiàn)目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。尤其是在課堂上出現(xiàn)的一些問題，而在備課中卻沒有預(yù)設(shè)到的，要及時在備課本上記錄下來。再次，課后要多思考。讀完以后，要認真思考，同自己的課堂教學(xué)相聯(lián)系，寫下自己的想法和收獲。在師傅的指導(dǎo)下，不斷完善自己，努力提高自己的專業(yè)技能，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。對一些細節(jié)的處理上，如不理解或有不同意見，要及時的與師傅進行交流溝通。每聽完師傅的一節(jié)課，都要認真反思，寫下自己的感受和收獲。在聽課過程中，不僅要認真學(xué)習(xí)師傅的各大教學(xué)環(huán)節(jié)和對學(xué)生興趣的調(diào)動，而且要認真學(xué)習(xí)師傅對每節(jié)課的重點和難點的講解方法。在業(yè)務(wù)方面，首先要勤聽課，多反思。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。在理論方面，作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。在師傅的幫助下，我學(xué)到了很多東西，為了使我盡快的成長起來，學(xué)校繼續(xù)安排了宋艷萍老師作為我的師傅。2．積極進行教育教學(xué)上的案例研究青年教師拜師學(xué)習(xí)
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