師徒結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 12:40本頁(yè)面
【正文】 都有了不同程度的提高。感受至深的是對(duì)教育觀念新的認(rèn)識(shí)：應(yīng)將教育落實(shí)在每一節(jié)課，每一項(xiàng)活動(dòng)?？傊?，在以后的工作中要不斷地耐心細(xì)致的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師。通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，切實(shí)提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織能力和教育教學(xué)研究水平；積極參與教育教學(xué)實(shí)踐研究，力爭(zhēng)期間寫一篇論文或案例，并積極投稿；積極參加各類比賽，并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)；很多優(yōu)秀教師經(jīng)常說到反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。9．平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無(wú)法解決，主動(dòng)和師傅交流。7．同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。5．邀請(qǐng)師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課。課后和師傅交流自己的思考，多多提問，才能進(jìn)步。3．每個(gè)星期觀摩師傅的一節(jié)課。3．學(xué)習(xí)師傅如何積累案例、論文素材。為了使這次的結(jié)對(duì)有成效，我們一起制定如下計(jì)劃：（一）、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)師傅那先進(jìn)的教育教學(xué)理念。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬??總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。、案例質(zhì)量有所提升，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。，鼓勵(lì)徒弟積極參加教研活動(dòng)，并指導(dǎo)徒弟寫教學(xué)案例和教學(xué)隨筆，及學(xué)科論文，爭(zhēng)取參加各級(jí)各類的評(píng)比、交流，力爭(zhēng)在刊物發(fā)表。，努力改進(jìn)教學(xué)方法，大膽嘗試，力爭(zhēng)形成自己的教學(xué)風(fēng)格?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》，每月至少向徒弟推薦兩篇文章，共同學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)方法。二、培養(yǎng)計(jì)劃，定期檢查徒弟的教學(xué)“六認(rèn)真”。學(xué)期末上交師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)一篇。（5）每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報(bào)課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。（3）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動(dòng)求教，各種交流活動(dòng)每學(xué)期不少于20次，并做好記錄。2．徒弟教師：（1）在師傅的指導(dǎo)下，對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長(zhǎng)的目標(biāo)。（6）鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。（4）每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，寫出指導(dǎo)意見，學(xué)期末上交備查。（2）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。五、具體要求1．師傅：（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。四、師徒職責(zé)1．師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。5．本著教學(xué)相長(zhǎng)、互動(dòng)共進(jìn)的原則，各徒弟教師要在師傅的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍，如教師人文讀本、成功教育等與教學(xué)有關(guān)的書籍，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互交流。3．通過師徒結(jié)對(duì)聽課，相互質(zhì)疑交流活動(dòng)等活動(dòng)，耐心指導(dǎo)徒 弟教師并為其答疑，促促徒弟不斷取得進(jìn)步。三、實(shí)施措施1．在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，向師傅教師學(xué)習(xí)。通過這樣的活動(dòng)，自己可以從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”幫扶活動(dòng)方案中規(guī)定的任務(wù)。我與賈艷老師結(jié)為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一
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