三年級下冊數(shù)學(xué)期末考試試卷分析-文庫吧資料
2024-10-15 15:46本頁面
【正文】 三題：判斷。共8分。這問題出在學(xué)生沒有認(rèn)真審題而急于做題的緣故。第10小題在方框里填上合適的數(shù)。第4小題好幾個學(xué)生由于字寫錯而被扣分，很遺憾。學(xué)生出錯較多的是第10題，第3小題出示的是人民幣，要求學(xué)生仔細(xì)觀察，然后計算共有（）元（）角（）分，再用小數(shù)表示出來。三、學(xué)生答題情況分析三年級12人，最高分89，：填空。個別學(xué)生解決問題的能力較差，需要進一步加強。失分部分不等，也由于學(xué)生分析問題不認(rèn)真，所以失分。本次試題主要有填空、選擇、判斷、計算、畫圖、解決問題六部分組成，試題題型多、考查角度靈活，注重對學(xué)生解題思維過程和計算能力的檢測。而試卷也正通過不同的出題形式，全面的考察了學(xué)生的計算能力、觀察能力和判斷能力以及綜合運用知識解決解決生活問題的能力。加強與家長的聯(lián)系，及時溝通，共同努力，、利用假期留分層次作業(yè)，讓每個學(xué)生在假期知識有銜接, 能力有提高。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括分析能力、計算能力、要注重培養(yǎng)認(rèn)真檢查能力。利用時間狠抓學(xué)生舉一反三能力的培養(yǎng)。課上聽講不好，對兩步計算的應(yīng)用題目的理解能力需要繼續(xù)提高。如：填空題中一些基本的題目出錯，計算題豎式正確；答案填錯；應(yīng)用題抄錯數(shù)。計算題完成較好。貼近生活，注重考查學(xué)生的生活經(jīng)驗在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。整套試卷，不但計算量大，而且范圍廣，分布于填空、選擇、口算、豎式計算、解決問題中。目的是要求學(xué)生能融合 貫通，全面分析并掌握所學(xué)知識。綜合運用性強。第五大題，條形統(tǒng)計圖考查看圖理解補充和求平均身高。第二道題商品價格的表示法。試卷有以下幾個特點：題型多樣。第三篇：三年級數(shù)學(xué)期末考試試卷分析三年級數(shù)學(xué)期末考試試卷分析平原小學(xué) 孫衍蘭一、試題分析：本次質(zhì)量檢測試卷整體抓住本冊的重點、難點、關(guān)鍵點，整個看來難易程度適中，題量合適，注重基礎(chǔ)知識，考察的知識面廣，題目的形式多樣，實際運用較好，符合新課標(biāo)的要求，是一份比較好的檢測學(xué)生雙基知識的試題，為今后的教學(xué)起到了一定的導(dǎo)向作用。及時補差。利用假期狠抓學(xué)生舉一反三能力的培養(yǎng)。三、改進措施：教師及時反思進行詳細(xì)卷面分析針對每個學(xué)生進行分析。學(xué)生馬虎現(xiàn)象嚴(yán)重：單位名稱落寫，橫式不寫得數(shù)，有5人小數(shù)計算沒有驗算等。不足：通過看卷子，我們找到了下面問題：學(xué)生缺乏良好的考試習(xí)慣，自己檢查錯誤的能力有待加強?；A(chǔ)知識掌握扎實，成績良好。貼近生活，注重考查學(xué)生的生活經(jīng)驗在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。整套試卷，不但計算量大，而且范圍廣，分布于填空、選擇、口算、豎式計算、解決問題中。目的是要求學(xué)生能融合貫通，全面分析并掌握所學(xué)知識。包括填空題、選擇題、計算題（口算、筆算）、應(yīng)用題等；
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