慈母情深教案[5篇]-文庫吧資料
2024-10-15 14:59本頁面
【正文】 為什么龜裂？③盡管手已龜裂，但母親還在任勞任怨，爭分奪秒地忙碌著：三次引讀“母親說完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭伏在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……”④再讀這句話，你還讀懂些什么？“皺皺的毛票”說明了什么？⑤讀，小結(jié)：貧苦不吝嗇。②如果你是梁曉聲，面對這樣一位眼神疲憊的母親，你讀懂些什么？③但是就是這樣一位極度需要休息的母親卻一刻也不肯休息，你看到了嗎？二次引讀“母親說完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭伏在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……”④母親這樣的“立刻”是一天嗎？是一個月嗎？⑤讀，小結(jié)：辛苦忙碌。⑵“背直起來了，我的母親轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。新課教學(xué)（）分鐘二、深入品讀～２９自然段，邊讀邊想，你看到了一個怎樣的母親？（出示課件12）（板書：瘦弱疲憊貧窮辛苦善良……），關(guān)于母親的哪些鏡頭讓你印象最深？，對比感悟：（出示課件13）⑴“我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著……”①你的腦海中有這樣一幅畫嗎？帶著你的感受再讀讀。導(dǎo)入（）分鐘，作者進(jìn)行了怎樣的鋪墊？通過上堂課的學(xué)習(xí)我們知道了對書的渴望與貧困的家境讓作者失魂落魄。，了解作者的寫作方法?！俊驹O(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)有利于夯實基礎(chǔ)，同時為下文作鋪墊。用簡潔的話概括課文的主要內(nèi)容，能提高學(xué)生的概括能力?？梢哉f收獲匪淺。（板書：窮作鋪墊，襯托母愛的偉大）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們解決了生字詞，了解了課文的主要內(nèi)容。緊接著作者又寫出“賣破錄音機(jī)”和“吃進(jìn)肚子里”，這是直接描寫自己家窮。從“賣破收音機(jī)”和“吃進(jìn)了肚子里”直接描寫家里的窮。B“我知道家里窮，因此很懂事，不給家里增添負(fù)擔(dān)?！睆倪@句話中，我們了解到了什么信息？這句話暗示了家里很窮。你們覺得買一本書容易嗎？請大家讀14自然段。）（出示課件3）三、精讀課文，體會鋪墊的作用。，用簡單的話概括文章的內(nèi)容。清楚明了。慈母的情深在何處？讓我們有怎樣的感受？就讓我們走進(jìn)課文去感受一下吧。導(dǎo)入（）分鐘一、揭示課題，聚焦“情深”1.（板書：慈母情深）。、語言等描寫來表現(xiàn)人物的方法。教學(xué)重點(diǎn)。、流利、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者通過人物外貌、語言等描寫來表現(xiàn)人物的方法。第二篇：慈母情深教案課題慈母情深課型講讀課文授課時間2課時教學(xué)目標(biāo)“魄、抑”等11個生字，會寫“辭、抑”等15個生字。師評：我愛你，有這三個字，母親怎樣疲憊也心甘情愿！師：孩子，你長大了，孩子，我們一起長大吧！那是因為有了那么春風(fēng)化雨的四個字——讀題，那是因為有了那么平凡偉大的四個字——讀題。生寫。師：這是用力地塞，還會是怎樣地塞？生：迅速師：迅速這兩個字不能小看，說明母親給錢時是——毫不猶豫地塞，讀—— 生：堅定地塞。（4）母親就這樣工作，如此賺錢，可當(dāng)兒子向他要錢，說要買一本書時，母親是怎么說的？又是怎么做的？①自己讀讀課文句子。太多了，那么“立刻”可以換成其它詞，使句子富有變化呀。（3）還有哪一處說明我的鼻子一酸？“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌??”①如果剛才這一句是電影中的慢鏡頭，那么這句無疑是電影中的快鏡頭，讀——快鏡頭呀，讀得快呀，指讀——這就是快鏡頭呀②其中哪個詞語給你快鏡頭的感覺？——立刻。●閉上眼睛，再仔細(xì)、真真切切地看看。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親?！耖]上眼睛，師讀“背直起來了，我的母親！”你看到了什么？還看到了怎樣的背？你還看到了母親的背嗎？你看到母親的肩甲骨嗎？這是我母親的背嗎？在我的記憶中我的母親的背是怎樣的？（堅直，堅挺，筆直）●閉上眼睛，繼續(xù)看！師讀“背直起來了，我的母親。比較句子：我的母親背直起來了，轉(zhuǎn)過身來了，褐色的口罩上方，眼神疲竭的眼睛吃驚地望著我。讀句子。褐色的口罩上方，眼神疲竭的眼睛吃驚地望著我，我的母親??”① 理解：●“我的母親”出現(xiàn)三次，很特別，來，讀一讀。想象一下，昨天的母親在怎樣的環(huán)境下工作，讀—— 想象一下，明天的母親在怎樣的環(huán)境下工作，讀—— 想象一下，去年的母親在怎樣的環(huán)境下工作，讀——想象一下，明年，后年，又一個后年，母親將來在怎樣的環(huán)境下工作，讀——⑥小結(jié)：當(dāng)你第一次發(fā)現(xiàn)母親在這樣的環(huán)境下工作，你有什么感受？這些感受交雜在一起，怎能不讓我交雜在一起，怎能不讓我鼻子一酸呢？為了表達(dá)“慈母情深”這一句話能少嗎？這一次又一次的“大聲說”能少嗎？這就是“語文意識”（板書）（2）還有哪些地方令你鼻子一酸？“背直起來了，我的母親。大家一齊讀讀。” ①請生說說理解。交流感悟我為什么會“鼻子一酸”呢？找到一處以上的請舉手，找到三處以上的請舉手。讀，再讀，再讀。齊讀練習(xí)題三、感悟“慈母情深”鋪墊：孩
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1