紀念白求恩(第3課時)-文庫吧資料
2024-10-15 14:44本頁面
【正文】 做得成功，給傷病員第一次換藥，他總是要親自動手。要有一雙繡女似的手，做手術靈活輕巧。他常說：“作為一名稱職的醫(yī)生，應具備像鷹一樣的眼睛，對病看得準?！驹O計意圖】引導學生梳理課文內容，在對比中把握白求恩的高貴品質，并體會對比手法的表達效果。通過對比，白求恩的高貴品質顯得更加突出，更加難能可貴?！暴ぉぁ耙姰愃歼w……鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路?！暴ぉぁ皩ν緦θ嗣癫皇菨M腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。”──“對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。(二)研讀第二、三、四段，指出哪些句子是記敘，哪些句子是議論? 預設：第2段：①②|③④⑤⑥⑦|⑧⑨⑩ 敘議 敘議 敘議 第3段：①② 敘—議第4段：①②③④⑤⑥⑦⑧ 敘—議、三段：分別勾畫出描寫白求恩和少數人的表現(xiàn)的對比明顯的句子，完成表格，并體會對比方法的效果。另外，白求恩的事跡大家都知道，不必詳寫。(3)不行。(2)不行。其它議論。四、教學過程(一)研讀第一自然段 ，用紅色水筆畫出記敘的語言，用藍色水筆畫出議論的語言。三、教學策略本課主要采用默讀法、改編文本法、對比法等教學方法，通過讀書的方式體會記敘、議論語言的不同和對比方法的作用。二、教學重難點 教學重點：品味記敘、議論的語言及作用。、3段，分別勾畫出描寫白求恩和少數人的表現(xiàn)的句子，體會對比方法及作用。至今晉察冀的軍民心中，仍懷念著白求恩這個親切的名字。他也最能坦白正直，批評他們的缺點，嚴正的指斥工作中的毛病，幫助改正。白求恩同志對同志對人民滿腔熱忱，坦白正直。他說“空談代替不了行動，話是人們發(fā)明來描寫行動的，照它底本來的目的去用它吧。他不但以這種極端負責任的精神來執(zhí)行自己的業(yè)務，并且教育了他周圍一切人，從醫(yī)生、護士到勤務、馬夫，告訴他們：“沒有哪一件工作是小的，沒有哪一件工作是不重要的”，鼓勵他們每個人：“要學習獨立工作，不要那半斤八兩的幫助?！鄙踔猎谝馔獾那闆r下，即使不能趕到作戰(zhàn)地區(qū)，至少也可以在半路上找到傷兵運回后方。白求恩同志的高尚的共產主義品質，還表現(xiàn)在他對工作的無限責任心，他的實際主義作風，和對同志對人民的無限熱忱。在他致毛澤東同志的一封信中熱烈地表示：“我在此間不勝愉快，且深感我們應以英勇的中國同志們?yōu)槠涿利惖膰叶鴮σ靶U搏斗的偉大精神，來解放亞洲。他曾經參加了西班牙人民反對德意法西斯侵略者和反對本國反革命軍閥的斗爭，又參加了中國人民的抗日戰(zhàn)爭。白求恩同志是富于國際主義精神的模范。引導學生精神素養(yǎng)的提升。/ 5他認為：對搶救傷病員來說，時間就是生命，能搶救一名傷員，為傷員減少一分痛苦，就是醫(yī)務工作者最大的樂趣?！睘榱肆私馐中g是否做得成功，給傷病員第一次換藥，他總是要親自動手。要有一雙繡女似的手，做手術靈活輕巧。(五)布置作業(yè)閱讀《回憶國際主義戰(zhàn)士白求恩》(楊成武)片段，從這個片段可以看出白求恩大夫身上具有哪些優(yōu)秀品質？哪一點對你觸動最大？他常說：“作為一名稱職的醫(yī)生，應具備像鷹一樣的眼睛，對病看得準。朱德的文章是“總—分”的結構。/ 5，完成下列表格。用“ ”劃出每段關鍵句并歸納要點。n職()拈輕怕重()鄙薄()熱忱()漠不關心()見異思遷()【設計意圖】在朗讀的基礎上全面感知。給畫線字注音或根據拼音寫漢字。其他學生認真聆聽，勾畫出重點詞語，辨析是否與自己朗讀的一致。【設計意圖】激發(fā)學生的學習興趣，了解寫作背景。引導學生展示自己的預習成果，給大
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