【正文】 。我很詫異。現(xiàn)在的知識多極了，從計算機一直到航天科學(xué)，包括種地都屬于知識的范圍。小時候常讀中國的小說，《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等等；也愛讀外國小說，比如狄更斯、巴爾扎克、托爾斯泰的作品，這些書對我人生的理解有很大的幫助。(2)讀書，誰都知道是好事兒，但讀書又確實是一件既簡單又復(fù)雜的事兒。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．釋疑解難三、拓展延伸《讀書與做人》(1)人生是這樣豐富，人生是這樣輝煌。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。？答_________________________：[]A．①②|③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩B．①|(zhì)②③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩C．①②|③④⑤⑥⑦|⑧⑨|⑩D．①|(zhì)②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩？有何作用？_________________第二課時一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)，“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。⑨晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。⑥對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁⑦這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。④一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。②每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、課堂助學(xué)1．導(dǎo)入2．整體感知（1）請找出各段的重點句，再參照重點句的意思歸納各段要點。以身殉職：______________________________ 拍輕怕重：______________________________精益求精：______________________________ 見異思遷：______________________________3． 了解本文的寫作背景，寫在下面______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4． 從文中畫出各段重點句，并概括白求恩的精神?！緦W(xué)習(xí)時間】兩課時【學(xué)習(xí)過程】第一課時一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1． 給下列加點字注音，并在橫線上補充你認為重要的詞語。，學(xué)習(xí)白求恩的共產(chǎn)主義精神。第三篇：紀念白求恩《紀念白求恩》導(dǎo)學(xué)案望都三中劉冠輝【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，熟讀課文，整體感知課文內(nèi)容。” 這就是我對這篇文章的總體感受，總之，在中國特色社會主義事業(yè)穩(wěn)步推進、改革開放碩果累累的今天；在國際動態(tài)風(fēng)云變幻，臺海局勢暗流涌動的今天，機遇前所未有，挑戰(zhàn)無處不在，這就需要我們每個人民切實增強憂患意識，責(zé)任意識、使命意識。但隨著改革開放的深入，也有一些人經(jīng)不住考驗，抵不住燈紅酒綠的誘惑，世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了錯位，淡漠了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，成了拜金主義、享樂主義、極端個人主義的俘虜，成了時代的落伍者。他臨終前仍念念不忘把照相機留給八路軍戰(zhàn)地攝影記者，讓它發(fā)揮更大地作用，向武器一樣去同日本法西斯作戰(zhàn)，把敵人消滅掉。他在抗日戰(zhàn)爭敵后根據(jù)地寫就的散文，逝世后被人們收集整理，竟然有十幾本之多；他還好攝影，他帶著照相機和膠卷到延安，到晉察冀，到抗日戰(zhàn)場。在今天華北大地上聳立座一尊雕像，就是廣大中國軍民對他扶死救傷的崇高醫(yī)德的永恒紀念。這樣的胸襟，這樣的情懷，沒有一顆純粹的心是理解不了的。有著人類最美好的情懷，善良，和平??他說必須把每一個病人看作是自己的兄弟，自己的父親，因為，說實在，他們比父兄還親——他是你的同志。他對人民充滿深厚的愛，對工作充滿極大的熱忱，白求恩的精神是我們的寶貴財富，它曾激勵一代人無私無畏地投身艱苦桌絕的革命斗爭，在我們滿懷豪情地邁向二十一世紀的今天，白求恩的精神仍是鼓舞我們敬業(yè)奉獻的強大精神力量。白求恩大夫不幸以身殉職后，毛澤東同志于1939年12月發(fā)表了《紀念白求恩》一文，號召全黨同志學(xué)習(xí)白求恩。他不是看不到這個世界的殘酷和黑暗，而是想用自己的行動，以自己的能力去盡力改變這一切，去彌補這個世界的罪惡，他的品格之高尚，是常人無法企及的。”毛澤東這些贊譽白求恩的話，我們耳熟能詳，今天的時代我們不僅要繼續(xù)學(xué)習(xí)白求恩的這種精神，更要有現(xiàn)實的意義和更深刻的體會。《紀念白求恩》是《毛澤東選集》里絕無僅有的一篇人物傳記文章，文章中，毛主席大致地描述了白求恩一生的經(jīng)歷和輝煌功績及其不朽的人格魅力，這是一種屹立于人性巔峰的耀眼光輝?？赐曛?，仿佛整個心靈經(jīng)受了一次徹底的洗滌，感動依舊。2．閱讀課后“練習(xí)四”中的短文，以《我心目中的白求恩》為題寫一篇讀后感。結(jié)尾用“就是一個??的人”的排比句式，從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣和人生意義五個角度再次肯定了白求恩的精神，突出了“紀念”的重要意義，給人以巨大的鼓舞。如“晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受到白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動”一句中，“凡親身...的工作的”是“軍民”的定語，為了突出這一定語，把它們的位置后移了?！澳檩p怕重”“冷冷清清”“摸不關(guān)心”“麻木不仁”是個人主義思想的生動寫實。如第一段中“以身殉職”一詞，充分說明了白求恩為了中國人民的解放事業(yè)，勇于獻身的國際主義精神。通過對比，白求恩的高貴品質(zhì)更加突出，更加有力地證明學(xué)習(xí)白求恩的必要性。2．對比鮮明。其中，一、三、四段都是先敘后議，第二段分三層，每一層都是先敘后議，整個段落夾敘夾議的特點更加明顯。1．夾敘夾議是本文語言表達的特點。四、學(xué)生齊讀最后一