【正文】 幗獎(jiǎng)等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)。為了不讓孩子們失學(xué)，她不計(jì)個(gè)人得失，每天騎車(chē)近20公里，往返在鄉(xiāng)間小路上，走過(guò)了近10萬(wàn)公里的“送學(xué)”路，騎壞了4輛自行車(chē)。仲威平仲威平，女，漢族，1966年10月出生，黑龍江省伊春市鐵力市工農(nóng)鄉(xiāng)中心小學(xué)教師。她甘為人梯，全身心促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。她堅(jiān)持立德樹(shù)人的理念，促使孩子們實(shí)現(xiàn)自我教育，班級(jí)形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍。自從參加教育工作以來(lái)，她始終堅(jiān)持在偏遠(yuǎn)艱苦的鄉(xiāng)村小學(xué)做一名普普通通的班主任，城里許多學(xué)校向她發(fā)出邀請(qǐng)，但為了農(nóng)村的孩子們，她毅然堅(jiān)守。曾榮獲全國(guó)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。她積極開(kāi)展教學(xué)研究，逐步形成了新穎獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，建立了以“問(wèn)題情境——建立模型——解釋?xiě)?yīng)用與拓展”為模式的自主探究學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)帶動(dòng)青年教師構(gòu)建了“數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。從教20多年來(lái)，她每天早來(lái)晚走，以校為家。曾榮獲全國(guó)先進(jìn)工作者、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師等榮譽(yù)。她積極推動(dòng)研究生培養(yǎng)模式改革，努力完善研究生培養(yǎng)機(jī)制，努力構(gòu)建研究生教育創(chuàng)新平臺(tái)。她堅(jiān)持工作在教學(xué)第一線(xiàn)，年均完成300學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)，所開(kāi)設(shè)的相關(guān)課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程。曾獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)三八紅旗手、全國(guó)優(yōu)秀科技工作者、遼寧省優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。繁重的科研任務(wù)不但沒(méi)有影響她的教學(xué)工作，反而轉(zhuǎn)化成了以社會(huì)需求為導(dǎo)向、以課題項(xiàng)目為牽引、以科研團(tuán)隊(duì)為紐帶的特殊教學(xué)方式。朱蓓薇朱蓓薇，女，漢族，1957年3月出生，中共黨員，中國(guó)工程院環(huán)境與輕紡工程學(xué)部院士，大連工業(yè)大學(xué)食品學(xué)院院長(zhǎng)。她不愿擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，說(shuō)自己最大的心愿是帶好這些殘障孩子。她是一名優(yōu)秀的保育員，每天工作十幾個(gè)小時(shí)，照料殘疾兒童的日常生活；對(duì)多重殘疾的學(xué)生，她是一名出色的護(hù)理員，制訂康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，使他們生活可以自理；對(duì)那些心理障礙的學(xué)生，她是一名專(zhuān)業(yè)的心理醫(yī)生，塑造他們健康的人格；教學(xué)中，她更是一名突出的特教園丁，培養(yǎng)聾生的綜合能力達(dá)到普通孩子的水平。曾獲得全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。她與所教過(guò)的每一名學(xué)生都有著深厚的感情，所帶的班集體多次被評(píng)為先進(jìn)。她針對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)大膽創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)蒙語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。她是大家公認(rèn)的勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、學(xué)以立德、學(xué)以致用的模范。曾榮獲全國(guó)三八紅旗手、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)德育先進(jìn)個(gè)人等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她銳意改革，激發(fā)教師的主人翁精神，辦學(xué)成績(jī)卓著。她的課生動(dòng)鮮活，她教出的學(xué)生成績(jī)出色，家長(zhǎng)們都希望自己的孩子能成為她所帶班中的一員。她對(duì)教育至善熱忱、至深沉浸。曾榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)三八紅旗手、教育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。擔(dān)任校長(zhǎng)19年來(lái)，提出“教學(xué)圍著市場(chǎng)轉(zhuǎn)，教材跟著市場(chǎng)變” 2 的辦學(xué)理念，大膽推行“校企合作，工學(xué)結(jié)合，訂單培養(yǎng)”的辦學(xué)之路，向社會(huì)展示了職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)和功能。08 張素珍張素珍，女，漢族，1958年7月出生，山西省長(zhǎng)治市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)、書(shū)記。他視“吃虧”是福，為心中的“中國(guó)夢(mèng)”拼搏奮斗。為讓孩子們不輟學(xué)，他帶領(lǐng)教師苦口婆心挨家做好家長(zhǎng)思想動(dòng)員。他以教書(shū)育人為己任，大膽創(chuàng)新課堂教學(xué)。07 陳紅燦陳紅燦，男，漢族，1972年12月出生，中共黨員，山西省運(yùn)城市萬(wàn)榮縣三文初中化學(xué)教師兼任校長(zhǎng)。不僅是學(xué)生眼中的“名師”，也是廣大學(xué)生生活中的“益友”。他真心關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)，贏(yíng)得了各屆學(xué)生的愛(ài)戴和尊敬。他在教育教學(xué)方面有思路、有干勁，被譽(yù)為“專(zhuān)家型校長(zhǎng)”。曾獲河北省優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。他刻苦鉆研，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，摸索出獨(dú)具特色的幼兒復(fù)式班教學(xué)活動(dòng)。他扎根山村，以校為家，38年如一日，堅(jiān)持自力更生，歷盡艱辛，用勤勞靈巧的雙手，將地處偏遠(yuǎn)山區(qū)破落不堪的校園變成了具有山村特色的花園式幼兒園，將百畝荒山化作能持續(xù)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值的“校山”。曾獲全國(guó)模范教師、全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)巾幗建功標(biāo)兵、全國(guó)三八紅旗手、全國(guó)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)。從教25年以來(lái)，袁濱渤一直擔(dān)任高中班主任，創(chuàng)造性地用“筆談集”這一方式為學(xué)生進(jìn)行心理導(dǎo)航，寫(xiě) 1 下100多萬(wàn)字的筆談，出版20萬(wàn)字的專(zhuān)著《心靈的問(wèn)候》，被譽(yù)為“心靈導(dǎo)師”。曾榮獲全國(guó)優(yōu)秀科技工作者、國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)、中國(guó)內(nèi)燃機(jī)學(xué)會(huì)杰出成就獎(jiǎng)、天津教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。他40年如一日，全身心地投入到教書(shū)育人、科技創(chuàng)新的內(nèi)燃機(jī)事業(yè)的發(fā)展之中，以個(gè)人的內(nèi)燃動(dòng)力之夢(mèng)點(diǎn)燃了與學(xué)生共同發(fā)展內(nèi)燃機(jī)新理論、新技術(shù)的師生共同追求之夢(mèng)。03 蘇萬(wàn)華蘇萬(wàn)華，男，漢族，1941年10月出生，中共黨員，天津大學(xué)教授。他用“家”的方式創(chuàng)建溫馨集體，用愛(ài)的真誠(chéng)感化學(xué)生，喇叭溝門(mén)鄉(xiāng)每一個(gè)村落都留下了他的足跡，在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)中具有較高聲譽(yù)。他積極深化課堂教學(xué)改革，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。02 潘維松潘維松，男，漢族，1977年6月出生，中共黨員，北京市懷柔區(qū)喇叭溝門(mén)滿(mǎn)族中學(xué)高級(jí)教師。2012年，李銀環(huán)獲得北京市人民教師獎(jiǎng)，用大部分獎(jiǎng)金設(shè)立了學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)金“白天鵝”獎(jiǎng)。為了讓更多人了解特教，了解殘障學(xué)生，她還多次在全國(guó)、市、區(qū)做巡回演講。第三篇：2014年全國(guó)教書(shū)育人楷模候選人事跡簡(jiǎn)介2014年全國(guó)教書(shū)育人楷模候選人事跡簡(jiǎn)介2014年07月10日 09:16:34來(lái)源： 新華教育分享到：001 李銀環(huán)李銀環(huán)，女，漢族，1968年8月出生，中共黨員，北京市通州區(qū)培智學(xué)校高級(jí)教師。支月英老師的事跡感動(dòng)著大家，她先后獲得全國(guó)模范教師、全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵、中國(guó)好人，省師德標(biāo)兵、“三八紅旗手”標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?！敝Ю蠋熾m然因身體狀況有時(shí)力不從心，但她還是堅(jiān)守自己崗位。支月英常說(shuō)：自己雖然沒(méi)有別墅，沒(méi)有汽車(chē)，但她感到自己心底比千萬(wàn)富翁還舒坦。她感動(dòng)地回答：“我是大山的女兒，如果身體允許，我就一直教下去?！备骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她，幾次要給她調(diào)換工作，但她每次都婉言拒絕。家里人擔(dān)心他的身體，總是說(shuō)：“你也年過(guò)半百了，身體又不好，別的老師都往山外調(diào)，而你還往更遠(yuǎn)的深山里鉆。鄉(xiāng)親們看到嶄新的校舍，感動(dòng)不已。整個(gè)暑假，支月英都是在校建工地度過(guò)的。2012年暑假，為了解決白洋村教學(xué)點(diǎn)校舍破舊問(wèn)題，上級(jí)教育部門(mén)決定新建校舍。住院的幾天，她心里一直惦記著她的學(xué)生。她血壓偏高，導(dǎo)致視網(wǎng)膜出血，只有一只眼睛正常。在她的精心教育下，一個(gè)又一個(gè)學(xué)生走出大山，成為各行各業(yè)的骨干。在她眼里沒(méi)有差生概念，只是愛(ài)好和特長(zhǎng)不同。她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷學(xué)生學(xué)習(xí)效率，總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的動(dòng)靜搭配教學(xué)法。其實(shí)她心里裝滿(mǎn)了對(duì)親人深深的愧疚，她何嘗不想盡享天倫之樂(lè)，但她更愿意把愛(ài)意播撒在這青山綠水，讓這份愛(ài)生根發(fā)芽，承載起貧瘠山村的綠色希望。支月英對(duì)母親說(shuō)：“這里山好，水好，村民樸實(shí)善良”。山村的家長(zhǎng)重男輕女，不讓女孩讀書(shū)，支老師走門(mén)串戶(hù)，與家長(zhǎng)促膝談心，動(dòng)員家長(zhǎng)把孩子送來(lái)學(xué)校，沒(méi)讓一個(gè)山村孩子輟學(xué)在家。窮山村的學(xué)校破爛不堪，她買(mǎi)了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外，學(xué)生在教室里暖洋洋的。剛參加工作時(shí)，她的工資只有幾十塊錢(qián)，有些孩子交不起學(xué)費(fèi)，家長(zhǎng)不讓孩子上學(xué)，支月英經(jīng)常為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)，墊著墊著，有時(shí)買(mǎi)米買(mǎi)菜的錢(qián)都不夠，她只得去借，家人不理解，勸她趕緊離開(kāi)，她總是笑著說(shuō)：“日子會(huì)好起來(lái)的!”后來(lái)，支月英被任命為校長(zhǎng)，肩上的擔(dān)子更重了，工作也更忙了。但貧窮的山村并不是世外桃源，山村的教育更顯落后。孱弱身軀，為貧瘠山村撐起綠色希望在白洋山村，支月英與一雙雙渴望知識(shí)眼睛相伴。于是鄉(xiāng)親們議論開(kāi)了：“這位老師靠得住，肯定會(huì)用心思教好我們的孩子!”但也有不同聲音，“莫想啊，頂多再過(guò)兩年就會(huì)走掉，我們這地方哪能留住這般好老師啊!”冬去春來(lái)，寒來(lái)暑往。當(dāng)?shù)乩习傩帐忠蓱]：這外地姑娘能堅(jiān)持下來(lái)嗎?是不是想過(guò)渡一下，過(guò)不久就溜掉?這話(huà)不假，山旮旯太偏太窮，前些年，教師如同走馬燈似的來(lái)了又走。山村生活條件異常艱苦，食品稀缺。一到白洋，她發(fā)現(xiàn)這里條件比想象中還要艱苦。她就是2010“感動(dòng)奉新十佳人物”，2011年江西省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，2013年宜春市最美勞動(dòng)者、道德楷模，2014年全國(guó)模范教師、全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵，江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)女教師支月英。35年來(lái)，她做得最多的事，是寂寞、艱苦的山村教學(xué)?！}記35年來(lái)，她走得最多的路，是崎嶇、坎坷的山村小路。在山旮旯里守望的女教師——記江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師支月英她是大山的女兒，像一支燃燒的蠟燭，閃耀著燦爛的光輝，照亮了深山孩子的夢(mèng)想，她和千千萬(wàn)萬(wàn)山村教師一道，努力實(shí)踐著中國(guó)山村的教育夢(mèng)?！闭沁@樣的使命感與責(zé)任感，才使羅光祥在偏遠(yuǎn)深山的教學(xué)點(diǎn)一干就是近四十年。他常說(shuō)：“我不是沒(méi)想過(guò)到位置好、條件好的學(xué)校上課，但如果我也離開(kāi)了，這個(gè)教學(xué)點(diǎn)就要被撤掉，才五六歲的孩子就要多走十幾里路去相鄰的學(xué)校上學(xué)。39年間羅光祥有很多機(jī)會(huì)離開(kāi)，去條件更好的學(xué)校工作，甚至連教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)安排羅光祥到全鄉(xiāng)最大的村小當(dāng)校長(zhǎng)，羅光祥都婉拒了。常常能聽(tīng)到其他學(xué)校的老師這樣說(shuō)：“某某學(xué)生的字寫(xiě)得真漂亮，一看就知道是羅光祥老師教出來(lái)的!”幾十年來(lái)，羅光祥培養(yǎng)了一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在社會(huì)上贏(yíng)得了良好的口碑。羅光祥十分重視教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真上好每一節(jié)課。如今，紅衛(wèi)教學(xué)點(diǎn)成了橫寨鄉(xiāng)設(shè)施最完善的村級(jí)小學(xué)。硬化了地面，孩子們?cè)僭趺椿顒?dòng)也不會(huì)變成 “泥猴子”。羅光祥和學(xué)校老師帶頭捐款，終于籌措到了學(xué)校建設(shè)的寶貴資金。經(jīng)過(guò)多方努力，羅光祥為村公路硬化籌集到近二十萬(wàn)元資金。終于在2008年，為了重新鋪設(shè)寨坑村公路，村委會(huì)成立了集資理事會(huì)，并安排羅光祥擔(dān)任主要成員。學(xué)校沒(méi)有圍墻，操場(chǎng)旁就是二米多高的陡坡，課間活動(dòng)時(shí)老師必須站在操場(chǎng)邊上守著學(xué)生，以防學(xué)生一不小心掉落，非常不安全。學(xué)校地面沒(méi)有硬化，到處塵土飛揚(yáng)，學(xué)生課間活動(dòng)就會(huì)渾身是土。雖然學(xué)校地處山區(qū)，安全隱患多，但幾十年來(lái)從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)學(xué)生安全事故。村里沒(méi)有商店，學(xué)生們買(mǎi)文具用品很困難，羅光祥就去十多里外的集市上買(mǎi)文具，回來(lái)發(fā)給學(xué)生們用??39年來(lái)，類(lèi)似的事情不勝枚舉。教室的屋頂在雨后瓦片松動(dòng)，經(jīng)常掉下來(lái)傷到師生，年近六十的羅光祥就自己從家里搬來(lái)梯子，冒著危險(xiǎn)爬上房頂，將屋瓦重新壓實(shí)。把孩子送到家往往天已經(jīng)黑了，羅光祥又要全身濕透摸著黑深一腳淺一腳趕回家。最難走的地方就一個(gè)一個(gè)把學(xué)生抱過(guò)去，小心翼翼地將每一個(gè)孩子安全護(hù)送回家。羅光祥每天都會(huì)等候每一名學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)接，如果沒(méi)人來(lái)接，就親自把孩子護(hù)送回家。為了保證每一個(gè)學(xué)生的安全，羅光祥要求每一個(gè)學(xué)生都必須由家長(zhǎng)接送。讓每一個(gè)孩子高高興興上學(xué)，平平安安回家羅光祥工作的學(xué)校緊鄰南康區(qū)最大的水庫(kù)橫寨水庫(kù)，家住南坑組的學(xué)生上下學(xué)經(jīng)過(guò)水庫(kù)需要步行十幾里。只要熱愛(ài)，就會(huì)把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，你就會(huì)把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事，就會(huì)想方設(shè)法做好該做的事。原來(lái)的4名教師也退休的退休、調(diào)走的調(diào)走，只有羅光祥一人默默地堅(jiān)守，一晃就是39載。交通不便，條件簡(jiǎn)陋，一間教室加一間辦公室，就構(gòu)成了整個(gè)學(xué)校。從青春年少到滿(mǎn)頭白發(fā)，羅光祥堅(jiān)守三十九載，在三尺講臺(tái)上踐行著對(duì)教育的理想。三十九年的深山堅(jiān)守——記江西省贛州市南康區(qū)橫寨鄉(xiāng)紅衛(wèi)教學(xué)點(diǎn)教師羅光祥“要當(dāng)好一名人民教師，最重要的就是要熱愛(ài)這項(xiàng)工作，只要熱愛(ài)，就會(huì)把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，就會(huì)把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事，就會(huì)想方設(shè)法做好該做的事。據(jù)介紹，“全國(guó)教書(shū)育人楷?！庇山逃柯?lián)合多家中央媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體舉辦，每年評(píng)選一次。五、宣傳表彰教師節(jié)期間，將對(duì)10名“全國(guó)教書(shū)育人楷?！边M(jìn)行宣傳表彰。舉辦單位設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)：01082296625，監(jiān)督郵箱：super。，對(duì)同一候選人限投一票。網(wǎng)絡(luò)投票時(shí)間從7月25日至8月15日。人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)刊登候選人名單及簡(jiǎn)介，教育部門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明網(wǎng)、中青在線(xiàn)、中國(guó)教育新聞網(wǎng)、中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等開(kāi)辟專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)刊登候選人名單及詳細(xì)事跡，面向社會(huì)公示，接受群眾投票。四、活動(dòng)流程各省(自治區(qū)、直轄市)教育廳(教委)及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局推薦候選人。二、推選名額采取自下而上、逐級(jí)推薦的方式，由各省(自治區(qū)、直轄市)及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)推薦產(chǎn)生候選人(原則上每省推薦2位候選人)，從中產(chǎn)生10名全國(guó)教書(shū)育人楷模。五、宣傳表彰教師節(jié)期間，將對(duì)10名“全國(guó)教書(shū)育人楷?！边M(jìn)行宣傳表彰。公眾可選擇填寫(xiě)報(bào)紙選票、網(wǎng)上投票兩種方式之一進(jìn)行投票。報(bào)紙投票日期從7月28日至8月15日(以郵寄日郵戳為準(zhǔn))。光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)刊登候選人名單及簡(jiǎn)介，教育部門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明網(wǎng)、中青在線(xiàn)、央廣網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)、中國(guó)教育新聞網(wǎng)、中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)、新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等開(kāi)辟專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)刊登候選人名單及詳細(xì)事跡，面向社會(huì)公示，接受群眾投票。四、活動(dòng)流程各省(自治區(qū)、直轄市)教育廳(教委)及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局推薦候選人。二、推選名額采取自下而上、逐級(jí)推薦的方式，由各省(自治區(qū)、直轄市)及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)推薦產(chǎn)生候選人(原則上每省推薦2位候選人)，從中產(chǎn)生10名全國(guó)教書(shū)育人楷模。第二篇：2016全國(guó)教書(shū)育人楷模候選人何金娣主要事跡2015全國(guó)教書(shū)育人楷模推選活動(dòng)啟事為熱烈慶祝第31個(gè)教師節(jié)，大力宣傳人民教師教書(shū)育人的感人事跡，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做黨和人民滿(mǎn)意的“四有”好老師，在全社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚，現(xiàn)決定組織開(kāi)展2015全國(guó)教書(shū)育人楷模推選活動(dòng)。支月英老師的事跡感動(dòng)著大家，她先后獲得全國(guó)模范教師、全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵、中國(guó)好人，省師德標(biāo)兵、“三八紅旗手”標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。”支老師雖然因身體狀況有時(shí)力不從心，但她還是堅(jiān)守自己崗位。支月英常說(shuō)：自己雖然沒(méi)有別墅，沒(méi)有汽車(chē)，但她感到自己心底比千萬(wàn)富翁還舒坦。她感動(dòng)地回答：“我是大山的女兒，如果身體允許，我就一直教下去?！备骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她，幾次要給她調(diào)換工作，但她每次都婉言拒絕。家里人擔(dān)心他的身體，總是說(shuō)：“你也年過(guò)半百了，身體又不好，別的老師都往山外調(diào)，而你還往更遠(yuǎn)的深山里鉆。鄉(xiāng)親們看到嶄新的校舍，感動(dòng)不已。整個(gè)暑假，支月英都是在校建工地度過(guò)的。2012年暑假，為了解決白洋村教學(xué)點(diǎn)校舍破舊問(wèn)題，上級(jí)教育部門(mén)決定新建校舍。住院的幾天，她心里一直惦記著她的學(xué)生。她血壓偏高，導(dǎo)致視網(wǎng)膜出血，只有一只眼睛正常。在她的精心教育下，一個(gè)又一個(gè)學(xué)生走出大山，成為各行各業(yè)的骨干。在她眼里沒(méi)有差生概念，只是愛(ài)好和特長(zhǎng)不同。她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷學(xué)生學(xué)習(xí)效率，總結(jié)出適