人教版生物七上第二節(jié)綠色植物對有機(jī)物的利用三-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)綠色植物對有機(jī)物的利用教案一、教學(xué)設(shè)計思路綠色植物通過光合作用制造了大量有機(jī)物并儲存能量，不但滿足了綠色植物本身生活的需要，而且還為生物圈中的其他生物提供了有機(jī)物和能量。而所有生物對于有機(jī)物和能量的利用都是通過呼吸作用實現(xiàn)的，因而呼吸作用是生物的共同特征。初中一年級的學(xué)生對于植物的光合作用和動物的呼吸作用已經(jīng)有了感性認(rèn)識，但往往意識不到植物的

2024-11-27 09:25

人教版生物七上第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物同步測試題二-文庫吧資料

【摘要】第三單元第四章第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)：1、掌握綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物2、理解光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件能力目標(biāo)：初步學(xué)會做綠葉在光下制造淀粉的實驗，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實驗操作能力和思維判斷能力情感目標(biāo)：使學(xué)生了解綠色植物與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生愛綠、護(hù)綠責(zé)任意識

2024-12-11 09:35

人教版生物七上第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物同步測試題一-文庫吧資料

【摘要】1.“綠葉在光下制造淀粉”實驗步驟的正確順序是（）。①用酒精去掉葉綠素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵葉片用黑紙片遮蓋一部分把天竺葵放在黑暗處一晝夜⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片⑥用清水漂洗葉后滴加碘液A.④③②⑤①⑥B.④③⑥①⑤②C.②③④⑤①⑥

2024-12-11 09:35

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用同步測試題-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用同步練習(xí)一、選擇題1.（2020，湖北宜昌）植物體在白天進(jìn)行的是（）A、光合作用B、蒸騰作用C、呼吸作用D、以上三者都是（）A、蒸騰作用、呼吸作用B、蒸騰作用、

2024-11-23 19:42

人教版生物七上第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物同步測試題四-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)綠色植物對有機(jī)物的利用一、教學(xué)目的：（一）知識目標(biāo)1、描述綠色植物的呼吸作用的過程。2、闡明有機(jī)物對于生物體的重要作用。3、認(rèn)同呼吸作用是生物的共同特征。（二）能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗的技能，提高學(xué)生觀察、分析推理實驗等自主學(xué)習(xí)的能力。（三）情感目標(biāo)通過探究實驗培養(yǎng)學(xué)生樂于動手、勤于思考、實事

2024-12-11 09:35

人教版生物七上第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物同步測試題三-文庫吧資料

【摘要】1.“綠葉在光下制造淀粉”實驗步驟的正確順序是（）。①用酒精去掉葉綠素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵葉片用黑紙片遮蓋一部分把天竺葵放在黑暗處一晝夜⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片⑥用清水漂洗葉后滴加碘液A.④③②⑤①⑥B.④③⑥①⑤②C.②③④⑤①⑥

2024-12-11 09:35

蘇教版生物七上第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)同步測試題-文庫吧資料

【摘要】第7章第2節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)一、選擇題1、如果陸生和水生植物大量減少，大氣中急劇增加的成分是（）A．氧氣B．二氧化碳C．甲烷D．一氧化二氮2、人和動物不斷吸收氧和二氧化碳。但大氣中這兩種氣體卻保持相對穩(wěn)定，這是由于綠色植物的光合作用

2024-12-13 09:56

綠色植物對有機(jī)物的利用-文庫吧資料

【摘要】《綠色植物對有機(jī)物的利用》制作：王子云《生物圈中的碳-氧平衡》一、從細(xì)胞水平看細(xì)胞壁的主要成分——細(xì)胞膜的主要成分——細(xì)胞核的主要成分——纖維素蛋白質(zhì)和脂類核酸（DNA等）有機(jī)物二、從器官水平看植物的根、莖、葉、花、果實、種子都含有有機(jī)物

2024-07-30 22:28

人教版生物七上第二節(jié)觀察植物細(xì)胞同步測試題一-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)觀察植物細(xì)胞同步練習(xí)一、選擇題1.（2020福州）制作洋蔥表皮臨時裝片時，下面步驟正確的是（）A．用餐巾紙擦拭載玻片B．將洋蔥塊直接放置顯微鏡下觀察C．將蓋玻片一邊先接觸水滴，再緩緩蓋上D．染色時掀開蓋玻片，滴入染液2.（2020常德）植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有，且具有支持和保護(hù)作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）

2024-11-23 09:36

人教版七上綠色植物對有機(jī)物的利用6-文庫吧資料

【摘要】綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者綠色植物對有機(jī)物的利用?有機(jī)物用來構(gòu)建植物體?有機(jī)物為植物的生命活動提供能量?呼吸作用是生物的共同特征細(xì)胞的化學(xué)成分1．細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為哪幾類？答：有機(jī)物和無機(jī)物兩大類。２．陸生植物細(xì)胞中各物質(zhì)所占的百分比？答：無機(jī)物水：約為75%~80%無機(jī)鹽：

2024-12-16 17:36

蘇科版生物七上第五章有機(jī)物的生產(chǎn)者——綠色植物同步測試題-文庫吧資料

【摘要】第5章有機(jī)物的生產(chǎn)者——綠色植物一、選擇題，卻在形成花蕾以后出現(xiàn)落蕾現(xiàn)象。小明根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識及時給蘋果樹施加了適量的化肥以后，就不再出現(xiàn)落蕾現(xiàn)象，并且不久開花了。請問小明施加的化肥是：，每棵重約4Kg。請問大白菜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自

2024-12-12 18:37

人教版七上綠色植物對有機(jī)物的利用ppt課件-文庫吧資料

【摘要】光合作用原料條件產(chǎn)物二氧化碳（CO2)、水(H2O)光場所葉綠體有機(jī)物（儲存能量）、氧氣(O2)光合作用的反應(yīng)式二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣光能葉綠體第二節(jié)綠色植物對有

2024-11-27 07:30

蘇科版生物七上第五章有機(jī)物的生產(chǎn)者——綠色植物復(fù)習(xí)同步測試題-文庫吧資料

【摘要】第五章有機(jī)物的生產(chǎn)者－綠色植物【知識梳理】一、光合作用1、綠葉在光下制造淀粉實驗（１）步驟：暗處理（去除原淀粉的影響）－遮光（對照,使該處不進(jìn)行光合作用）－去黑紙片－酒精隔水加熱溶解葉綠素（使現(xiàn)象更明顯）－漂洗－加碘液－觀察現(xiàn)象（遮光處不變蘭色，未遮光處變蘭色）（２）結(jié)論：綠葉在光下制造淀粉。2、探究光合作用場所的實驗

2024-12-12 18:36

人教版生物七上第二節(jié)植株的生長同步測試題一-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)植株的生長學(xué)習(xí)導(dǎo)引植物生長的實質(zhì)是什么？（1）從物質(zhì)變化的角度看，植物的生長是植物利用光合作用合成的有機(jī)物來建構(gòu)自身細(xì)胞的過程。在這個過程中，植物體內(nèi)的各種物質(zhì)（包括無機(jī)物和有機(jī)物）增加。（2）從結(jié)構(gòu)變化的角度看，植物的根尖、莖尖等部位都有一些分裂能力很強(qiáng)的細(xì)胞，這些細(xì)胞通過分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。新增的細(xì)胞不斷分化，形成各種組織、器官，從

2024-11-24 00:05

蘇教版生物七上第二節(jié)植物根的生長同步測試題-文庫吧資料

【摘要】第5章第2節(jié)植物根的生長同步練習(xí)一、選擇題：1、從根的頂端到生有根毛的一段叫（）2、根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是（）3、在根尖的結(jié)構(gòu)中，有一群近似正方形的細(xì)胞，排列緊密，

2024-11-23 07:30

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人教版生物七上第二節(jié)綠色植物對有機(jī)物的利用同步測試題一(參考版)

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