跳躍立定跳遠-文庫吧資料
2024-10-15 12:34本頁面
【正文】 進取的精神。發(fā)展學(xué)生的力量素質(zhì)及跳躍能力。三、單元教學(xué)流程本單元教學(xué)安排3課時，通過3課時教學(xué)，學(xué)生足夠時間掌握其動作方法，發(fā)展跳躍能力。（4）培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相交流、不斷進取的團隊合作精神。（2）掌握立定跳遠的動作，做到雙腳同時用力蹬地起跳，雙腳同時輕巧落地。難點：身體上下肢的協(xié)調(diào)配合。但學(xué)習(xí)新知識的速度快，模仿能力強，敢于發(fā)表自己想法，具備一定的探索知識、自主創(chuàng)新的能力。教材選擇本單元是選用 “立定跳遠”作為新授內(nèi)容，同時搭配了投擲和跑的游戲，利用跳繩和小墊子等物體作為主要器材，通過器材使用中的變化讓學(xué)生體驗各種跳躍和游戲樂趣。因此本年級立定跳遠主要任務(wù)是使兒童學(xué)會雙腳蹬地躍起，向遠處跳出，并能雙腳落地的方法。二、說教材分析：單元教學(xué)內(nèi)容：各種方式的跳躍（立定跳遠）學(xué)習(xí)水平：水平一（小學(xué)二年級）立定跳遠是“體育與健康”課程標準中規(guī)定的基礎(chǔ)型課程的教學(xué)內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)開放性的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)練的過程中既掌握知識技能又得到情操的陶冶，智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng)?！?△?△?△?△?△?△?△?△?△? ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ?（一隊）△?△?△?△?△?△?△?△?△?△? ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ?（二隊）三、結(jié)束部分：集合整隊，清點人數(shù)，集體放松，原地踏步走4╳8拍，簡單小結(jié)，師生再見，安排收集器材。（3）在比賽當中，假如有把障礙物碰倒的，要把它放好之后再繼續(xù)，否則罰停三秒鐘。? ? ? ? ? ? ? ? ‖ ‖ ‖ ‖ ‖（一隊）△ △ △ △ △ △ △ △ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖（二隊）練習(xí)密度：全隊循環(huán)2—3次游戲：跳躍接力時間：15分鐘 游戲規(guī)則：（1）必須是雙腳起跳，否則罰停三秒鐘。? ? ? ? ? ? ? ? ? ?▲ 要求：集合隊伍時做到快、靜、齊。? ? ? ? ? ? ? ? ? ?宣布本節(jié)課內(nèi)容。課型：新 授教法：講 解示 范教學(xué)過程一、準備部分時間：5分鐘體育委員集合整隊，隊型如圖： 報告人數(shù)。六、結(jié)束語思考：立定跳遠時，應(yīng)用腳的哪個部位先著地，落地時才能做到輕巧？第二篇：體育課教案《立定跳遠——跳躍障礙》體育課教案《立定跳遠——跳躍障礙》教師：李向東教學(xué)內(nèi)容：一、彈跳練習(xí)：跳躍障礙二、游戲：跳躍接力 教學(xué)目標：通過跳躍障礙練習(xí)鍛煉學(xué)生的彈跳能力；了解立定跳遠的基本常識，增強下肢力量
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