看圖寫話教案5篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-15 12:11本頁(yè)面
【正文】 么做才能保護(hù)好眼睛呢？？不要躺在床上看書?！庇芍i底眼睛導(dǎo)入今天的看圖寫話標(biāo)題的關(guān)鍵詞“眼睛”，適時(shí)出示看圖寫話圖片，讓同學(xué)們整體觀察，給看圖寫話取個(gè)與眼睛有關(guān)標(biāo)題，如：《小兔近視了》。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合圖片及生活經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)確書寫表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)：如何觀察由多幅圖構(gòu)成的看圖寫話。培養(yǎng)孩子如何正確條理說(shuō)話。注意格式及標(biāo)點(diǎn)，不會(huì)寫的字用拼音代替。請(qǐng)同學(xué)們將圖中的內(nèi)容具體地說(shuō)一說(shuō)，教師適時(shí)肯定精彩的地方，糾正不恰當(dāng)?shù)牡胤?。再?lái)看看第三幅圖，長(zhǎng)頸鹿最后系上了圍巾嗎？你們覺(jué)得好看嗎？這是一只怎樣的長(zhǎng)頸鹿呢？小組討論。教學(xué)內(nèi)容：一、激趣導(dǎo)入師提問(wèn)：同學(xué)們，你們?cè)趧?dòng)物園里見過(guò)長(zhǎng)頸鹿嗎？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它的樣子呢？（指名說(shuō)）大家說(shuō)得真好，長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)，今天有一只非常愛(ài)美的長(zhǎng)頸鹿來(lái)到了我們班，它很想給自己的長(zhǎng)脖子系上一條漂亮的圍巾，你們猜猜最后它有沒(méi)有系上這條圍巾呢？想知道嗎？一起來(lái)看圖吧！二、指導(dǎo)看圖請(qǐng)同學(xué)們看看第一幅圖，天氣怎樣？長(zhǎng)頸鹿在什么地方？它脖子上系了一條圍巾，可是因?yàn)椴弊犹L(zhǎng)，圍巾太短，它的表情怎樣？ 心里是怎么想的？讓學(xué)生帶著幾個(gè)思考題認(rèn)真觀察圖，然后小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)，從圖上你知道了什么？之后再指名回答。江西廣電小學(xué)一年級(jí)寫作訓(xùn)練教案《長(zhǎng)頸鹿的圍巾》教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生能夠?qū)D意，有條理，通順，連貫地表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)完整地話。三、指導(dǎo)寫話我們把剛才說(shuō)的寫下來(lái)。：這個(gè)故事不但讓我們明白了道理，更是讓小羊們接受了教訓(xùn)。3．說(shuō)想法師：聽了這個(gè)故事你明白了什么呢？生1：如果兩只小羊能夠互相謙讓一下，它們就不會(huì)掉到河里去了。二、指導(dǎo)看圖寫話，邊看邊想：圖上講了一個(gè)什么故事？老師要看哪些同學(xué)敢想、敢說(shuō)？ （1）想一想，兩只小羊是怎樣過(guò)橋的？在橋上發(fā)生了什么事？結(jié)果怎么樣了？先講給同桌聽一聽。江西廣電小學(xué)一年級(jí)寫作訓(xùn)練教案《小羊過(guò)橋》教學(xué)目標(biāo)：、敢說(shuō)編故事。四、指導(dǎo)說(shuō)話，形成童話故事 1．同桌一起說(shuō) 2．指名在全班講述五、指導(dǎo)寫話出示寫話要求，特別提醒要注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?，F(xiàn)在讓我們按順序一幅一幅仔細(xì)地看，把這個(gè)有趣的故事編得更具體，更生動(dòng)。二、整體感知畫面出示課件：仔細(xì)看圖，想想這三幅圖主要講了一件什么事？每幅圖用一、二句話說(shuō)一說(shuō)。教學(xué)過(guò)程一、啟發(fā)談話，引入新課出示看圖寫話要求。能夠在老師的指導(dǎo)下發(fā)揮想象，把圖意表達(dá)清楚。根據(jù)寫話要求，將圖中內(nèi)容寫成一段通順的話。3）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。四、指導(dǎo)寫話出示寫話要求：1）標(biāo)題寫在中間。3．自己說(shuō)。三、指導(dǎo)說(shuō)話，形成童話故事 1．同桌一起說(shuō)，相互提醒。（2）這時(shí)小兔是怎么做的？（3）它看見什么？（4）心里怎么想？3．第三幅圖：小兔這樣想又是怎么做的？你能看著第二、三幅圖，想像一下小兔是怎么采蘑菇的？（跑、蹲、伸、摘），邊表演邊說(shuō)說(shuō)。2．給四幅圖各說(shuō)一句表明圖意的話。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1．同學(xué)們，仔細(xì)觀察這四幅圖，說(shuō)說(shuō)講了什么事？交待四要素：時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事情?？傊褪?，開卷有益。在讀書的過(guò)程當(dāng)中，他們會(huì)在潛意識(shí)里將自己的意識(shí)和行為與書中的人物相比較，無(wú)形當(dāng)中有利于提高他們的思想意識(shí)和道德修養(yǎng)。即使將來(lái)離開學(xué)校走進(jìn)社會(huì)，也能用這種方式不斷地為自己在充電，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求；此外，讀書不僅有助于知識(shí)的獲得，還有助于培養(yǎng)良好的品質(zhì)。而課外閱讀能夠?qū)⒄n內(nèi)與課外
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